大班奧爾夫音樂(lè)教案

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1、大班奧爾夫音樂(lè)教案：呼嚕呼嚕清潔歌?大班奧爾夫音樂(lè)教案：呼嚕呼嚕清潔歌活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉音樂(lè)旋律，通過(guò)圖譜、肢體動(dòng)作、道具來(lái)感應(yīng)樂(lè)曲曲式，理解顫音的特點(diǎn)。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種洗澡動(dòng)作，感受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、樂(lè)曲圖譜，A、B段字卡，小花貓洗澡圖片5張，CD碟2、道具：鈴鼓、木魚(yú)（各分成幼兒人數(shù)的一半），小軟球、水袖、沙球、小方巾（用籃子裝著、人手一份）活動(dòng)過(guò)程：一、?進(jìn)入活動(dòng)室。音樂(lè)《呼嚕呼嚕清潔歌》師：跟著老師來(lái)跳個(gè)舞吧！二、??故事引入，出示小花貓圖片師：咦！這是誰(shuí)呀？（出示小花貓）河馬醫(yī)生送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳，小花貓每天都用它來(lái)洗澡，現(xiàn)在愛(ài)洗澡的小花貓變

2、得越來(lái)越漂亮了，而且也變愛(ài)清潔講衛(wèi)生啦！三、欣賞樂(lè)曲，了解曲式.1、欣賞樂(lè)曲，教師手指圖譜，引導(dǎo)幼兒了解曲式。2、引導(dǎo)幼兒知道本首曲子的曲式是ABABA的形式。3、欣賞Ａ段，感受Ａ段有什么感覺(jué)？4、欣賞Ｂ段，感受Ｂ段又有什么感覺(jué)？5、感受顫音以及用肢體表現(xiàn)顫音。四、觀察圖片，模仿、創(chuàng)編洗澡動(dòng)作１、欣賞音樂(lè)，教師依據(jù)樂(lè)句出示圖片２、模仿并創(chuàng)編動(dòng)作?A段里小花貓做了什么動(dòng)作?B段里小花貓做了什么動(dòng)作３、暖身操?A?段：拍的感應(yīng)（肢體各部位做各種洗澡的動(dòng)作）?B段：顫音感應(yīng)（肢體不同部位抖動(dòng)）五、洗澡時(shí)間1、請(qǐng)幼兒拿洗澡工具，圍成大浴缸2、商量道具樂(lè)器（洗澡用品）的合理使用3、鈴鼓

3、?A段舀水：拍的感應(yīng)（鈴鼓當(dāng)臉盆舀水，不同方位）?B段灑水：顫音感應(yīng)（鈴鼓舉高搖晃灑水）４、刺刺球、水袖?A段：拍的感應(yīng)（刺刺球在身上擦）?B段：顫音感應(yīng)（大面積用力擦）５、?創(chuàng)意想象?還有什么樂(lè)器或道具可以拿來(lái)當(dāng)作洗澡工具?請(qǐng)學(xué)生發(fā)明，并配合音樂(lè)設(shè)計(jì)動(dòng)作六、四拍頑固伴奏?老師翻拍《創(chuàng)意游戲節(jié)奏卡》，學(xué)生手持不同樂(lè)器作敲奏*A段：頑固伴奏（敲奏四拍頑固伴奏型）*B段：交換樂(lè)器（樂(lè)器互相交換）