初二《暑假樂園》語文參考答案

《初二《暑假樂園》語文參考答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、初二《暑假樂園》語文參考答案（一）暢游字林：二（墨）——默（題）——提（燎）——繚（鵲）——雀（曾）——呈（中）——衷（爛）——濫（劃）——畫閱讀在線1．人生的美麗并不全在于大處的壯闊，平凡的努力和奮斗的細(xì)節(jié)也很美。（或“大處有壯闊，細(xì)節(jié)也很美”）（意思對即可）2．示例：蔚藍(lán)的天空中有一架飛機，郵差送信只是飛行員從空中抓拍到的一個畫面。3．即使自己只是一個極為平凡的小人物，也要堅持高潔的操守，活出自己的精彩，并且竭盡自己的所能對他人對社會做出貢獻(xiàn)，毫不吝嗇地發(fā)出自己的光和熱。（意思對即可）4．激發(fā)了讀者的興趣，引出了所要議論的話題，為下文的深入論述作了必要的鋪墊。（二）經(jīng)典回顧：

2、（一）1．量尺碼量好的尺碼2．坐---座反---返3．為什么不用自己的腳試試鞋的大小呢？4．刻舟求劍守株待兔5．做事要根據(jù)實際情況靈活變通，不能迂腐、固執(zhí)。6．代詞，代尺碼到----去代詞，代尺碼代詞，代尺碼代詞代鞋（二）1．呂氏春秋呂不韋2．①墜（zhuì）②遽（jù）③契（qì）3．①渡江②這兒③急忙④尋求4．①涉江者②代“舟”5．①我的寶劍是從這兒掉落下去的。②像這樣找劍，豈不是太荒唐了嗎？6．世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。7．原因是他不知道船和劍的關(guān)系是一動一靜，而把兩者都看成靜的了。這啟示我們要尊重實

3、際，用發(fā)展變化的觀點來看問題。（三）1．略。2．璧-碧副-負(fù)立-力鵲-雀3．示例；卻只是一股涓涓的山泉也許你想成為大樹4.一鼓作氣、氣象萬千、千軍萬馬示例1:“怒”由奴和心組成，說明人有怒便成了心的奴隸。示例2:“功”由工和力組成，說明只有努力工作才能獲得成功。示例3:“悟”由心和吾組成，說明不論什么事，我們只有用心去感受才會有所悟。溫故知新：1．張開；比喻細(xì)小的東西；結(jié)構(gòu)助詞，的；脖頸；同“僵”，僵硬；慢慢；把……當(dāng)作2．略3．明察秋毫龐然大物134．觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆5．群鶴舞空、青云白鶴、神游山林、鞭打蛤蟆6．懲罰強暴、同情弱者7．能張目對日，明察秋毫。見藐小微物

4、，必細(xì)察其紋理。（四）1．袤裨憧憬怠2．“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”或“投之以桃，報之以李”；或諸葛亮“兩表酬三顧，一對足千秋”3．作者認(rèn)為在這個世界上還有很多人沒有感受和品嘗到幸福，他們需要更多的是被人分擔(dān)而不是為人分享。提醒我們把幸福收藏起來。4．作者認(rèn)為幸福是千錘百煉之后提升出來的一種力量；幸福是創(chuàng)造的過程；幸福是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種獲。5．作者運用比喻的手法說明幸福需要小心呵護(hù)，更需要秘密收藏，就像泉水遭受污染就不再清澈一樣，一旦遭受污染就將推動幸福。6．①本段文字運用排比的修辭手法，增強了句子的氣勢和表現(xiàn)力，突出表現(xiàn)了幸福是千錘百煉之后提升出來的一種力量；②

5、運用比喻的修辭手法，形象、生動地寫出了幸福的妙不可言；③運用設(shè)問的修辭手法，引人思考，突出強調(diào)了幸福是一種力量。7．示例：①在家庭生活中，我感受到了父母無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，體會到了家的溫暖和其樂融融，我品嘗到了幸福。②在學(xué)習(xí)中，我付出了艱辛和汗水，收藏了知識和成績，我感受到學(xué)習(xí)過程的快樂，品嘗到了幸福。③在社會這個大家庭中，我感受到了人人奮發(fā)努力、樂于奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造和諧的美好生活，我體驗到了幸福。（五）一、二略三、（一）1．《夢溪筆談》沈括存中北宋2．①xiē②huì3．①遮蓋②全部或都③十天④莊稼豐收4．①正要危害秋田里的莊稼。②就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段

6、。③年成因此而大豐收。5．①語氣助詞，可不譯。②代詞，指子方蟲的天敵。6．圍繞子方蟲給人們帶來的災(zāi)難回答，言之有理即可。7．①子方皆盡②啟示我們：如何有效地保護(hù)自然資源，積極開展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的一項重要措施。（二）1．①講建塔過程中的塔身不穩(wěn)定問題，工匠們的認(rèn)識和實際都未能解決。②寫喻皓采用“布板”“實釘”的辦法，解決了“塔動”的問題。③解釋“塔定”的原因，并寫了眾人對此事的反映。2．①jù②fāng③qì④lǚ3．①擔(dān)憂。②所以。③鋪排。④贈給。⑤遵照。⑥因為。4．①在②用③拿④只⑤的5．①塔②匠師③喻

7、皓④指固塔這件事6．①上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像只箱子。②人們都佩服喻皓的高明。7．喻皓的“笑”，一方面透露出他對匠師無能的嘲笑，另一方面也透露出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹，舉重若輕。13（六）一B二D三D四1.蒲松齡字留仙又字劍臣別號柳泉居士世稱聊齋先生寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入骨三分）2.《聊齋志異》在書房里記述奇異的故事3.4.略5.遇狼懼狼御狼殺狼發(fā)展高潮和結(jié)局6.放棄了妥協(xié)的思想，認(rèn)清了狼的貪婪的本質(zhì)能抓住最佳時機憑借自己的勇敢智慧7.記敘和議論狼貪