小班綜合活動--甜甜的河水

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1、小班綜合活動:甜甜的河水一，活動目標(biāo)：1，在看看，說說，跳跳過程中，知道好東西要與好朋友分享，激發(fā)幼兒交朋友的愿望。2，知道糖在水里是可以溶化的。二，活動準(zhǔn)備：1，故事甜甜的河水，磁帶。2，大的棒棒糖，水盆，小杯，熱水等。三，活動過程：（一）棒棒糖導(dǎo)入：1，看，魏老師帶來了什么？（棒棒糖）2，吃過棒棒糖嗎？棒棒糖吃上去是什么味道的？3，猜猜這根甜甜的棒棒糖是什么味的？你看到什么顏色會想起什么水果味的？4，小結(jié)：小朋友都猜出來了這根五顏六色的棒棒糖可能是各種各樣的水果味道的是嗎？（二）聽故事：甜甜的河水1（看多媒體）誰也有一根這樣的棒棒糖？（

2、小熊）小熊的棒棒糖發(fā)生了一個(gè)很好聽的故事，故事的題目是甜甜的河水。2操作多媒體課件邊講述故事后提問：有什么辦法可以讓水里的朋友也能嘗到棒棒糖的甜味呢？（放到水里）你看小熊也是放到水里去。3棒棒糖放在水里，水里的朋友就能嘗到甜味嗎？（是能的）4追問：棒棒糖放在水里水怎么會變甜的呢？棒棒糖會怎么樣？（溶化）三跳舞的棒棒糖1這個(gè)棒棒糖放到水里真的會溶化嗎？我們也來試試把它放到水里好吧？這是我們小一班的棒棒糖2棒棒糖溶化了嗎？怎么樣才能讓我們的棒棒糖溶化的快一些？我們一起叫“棒棒糖，你快溶化”3怎么樣讓棒棒糖快點(diǎn)溶化呢？（攪拌）這樣攪拌起來蠻像跳舞

3、的，一邊攪拌一邊跳舞，一邊跳舞一邊唱歌，什么歌呢？聽聽看，（教師清唱一遍）唱什么歌啊？會唱嗎？再唱一次，棒棒糖溶化了嗎？你覺得他溶化了嗎？看出來溶化了嗎？溶化了水會變的怎么樣？（會變甜）誰來嘗嘗？（請一個(gè)幼兒來嘗）有點(diǎn)甜了嗎？4怎么樣才能讓他更甜呢？（再攪拌再跳舞）5棒棒糖說，除了我們這樣一邊唱歌一邊跳舞之外，還能跳什么舞呢？我們教它幾個(gè)舞蹈跳跳，他大概就溶化的快一點(diǎn)，水大概就更甜了，想不想喝水呀？想的話我們先教它一個(gè)舞蹈。6魏老師先教一個(gè)你們一起來教教它。（教師先示范跳一個(gè)全提跟跳一次）棒棒糖說：我看見了，溶化了嗎？溶化了吧？你看又溶化的

4、更多了吧？7還有誰在教它動作？教它舞蹈動作，它跳的高興的話就會溶化的快。（全體跳一次）8還有誰想到動作了？誰想到了我請他嘗嘗甜甜的水（全體再跳一次）你看又溶化一點(diǎn)了吧？溶化的更多了吧？四棒棒糖跳舞1棒棒糖也想跳一個(gè)舞給小朋友看，你們想看嗎？2他在跳的時(shí)候你們要給他鼓掌拍節(jié)奏3棒棒糖再跳一次，不一樣的跳法。我們來嘗嘗這水是不是變甜了，想不想嘗？