企業(yè)二級(jí)培訓(xùn)師考試試題

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1、精品文檔企業(yè)二級(jí)培訓(xùn)師考試試題企業(yè)培訓(xùn)師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開(kāi)發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢(xún)和教學(xué)活動(dòng)的人員。企業(yè)二級(jí)培訓(xùn)師考試的試題有哪些?　　企業(yè)二級(jí)培訓(xùn)師考試試題　　單項(xiàng)選擇題51、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理要素主要包括()。(A)人員、資金、場(chǎng)所、設(shè)施、商品、信息等幾方面(B)市場(chǎng)、渠道、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)施等方面(C)關(guān)系、設(shè)施、商品、信息、渠道等方面(D)人員、商品、設(shè)備、廠房、安全等方面52、拓展訓(xùn)練最早起源于()(A)中國(guó)(B)美國(guó)(C)英國(guó)(D)

2、法國(guó)53、培訓(xùn)計(jì)劃按照性質(zhì)分為()。(A)技術(shù)攻關(guān)性計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)性計(jì)劃等(B)生產(chǎn)性計(jì)劃、非生產(chǎn)性計(jì)劃(C)中期性計(jì)劃、長(zhǎng)期性計(jì)劃2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔(D)微觀性計(jì)劃、宏觀性計(jì)劃54、Internet是全球最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)它的基礎(chǔ)協(xié)議是()。(A)TCP/IP(B)NetbTOs(C)TPX/SPX(D)AppleTEL55、課程開(kāi)發(fā)堅(jiān)持遵循()個(gè)基本原則。(A)三個(gè)(B)五個(gè)(C)四個(gè)(D)兩個(gè)56、3W-H-3W方式中，What代表()。(A)取得什么效果(B)明確實(shí)施人的責(zé)任(C)解釋任務(wù)、目標(biāo)(D)采取什么行動(dòng)5

3、7、關(guān)于制定培訓(xùn)課程計(jì)劃的前期準(zhǔn)備要求：()。(A)為制定課程計(jì)劃搜集盡可能多的信息、資料(B)不需進(jìn)行課程計(jì)劃起草成員分工(C)確定合適的講師(D)確定培訓(xùn)時(shí)間與工作流程2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔58、面試的寬松原則表現(xiàn)為：()。(A)主動(dòng)與面試者握手(B)布置顏色搭配(C)注意桌椅的擺放(D)考慮室內(nèi)的光線、溫度59、培訓(xùn)評(píng)估的意義可以概括為：()。(A)以一定的方法、途徑對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的計(jì)劃、實(shí)施以及效果等作出價(jià)值判斷的系統(tǒng)過(guò)程(B)以一定的方法、途徑對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的人員作出效果判斷的系統(tǒng)過(guò)程(C)以一定的方法、途徑對(duì)培訓(xùn)企業(yè)負(fù)責(zé)

4、人進(jìn)行滿意度調(diào)查的過(guò)程(D)以一定的方法、途徑對(duì)培訓(xùn)企業(yè)的計(jì)劃、實(shí)施以及效果等作出價(jià)值判斷的系統(tǒng)過(guò)程60、溝通游戲、計(jì)劃游戲、協(xié)力游戲?qū)儆冢?)。(A)經(jīng)營(yíng)演習(xí)(B)角色扮演法(C)教育游戲法(D)體驗(yàn)學(xué)習(xí)法61、所謂培訓(xùn)評(píng)價(jià)的方向性原則，是指()。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔(A)開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)價(jià)必須明確評(píng)價(jià)目的，堅(jiān)持正確的評(píng)價(jià)方向(B)開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)價(jià)必須看到培訓(xùn)的效果(C)開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)價(jià)應(yīng)該遵循實(shí)事求是的原則(D)開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)價(jià)應(yīng)該重點(diǎn)評(píng)價(jià)有價(jià)值的培訓(xùn)對(duì)象62、面試中盡量回避的面試位置排列：()。(A)圓桌形式(B)斜一對(duì)一式(C)橫一

5、對(duì)一式(D)縱一對(duì)一式63、面試是指：()。(A)在特定的時(shí)間，對(duì)特定的人員所進(jìn)行測(cè)試(B)在特定的地點(diǎn)，對(duì)特定的人員所進(jìn)行的測(cè)試(C)在特定的時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的、具有預(yù)先精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話(D)在特定的時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的、有標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)卷的精心組織的談話64、崗位描述的意義和作用是：()。(A)用人單位招募員工、進(jìn)行績(jī)效考評(píng)的重要依據(jù)(B)可以客觀的了解新招募員工，進(jìn)行工作安排(C)是確定新招募員工職位范圍的唯一標(biāo)準(zhǔn)(D)可以提升企業(yè)人力資源管理水平65、在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作中()測(cè)評(píng)是最常用的手段2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文

6、檔(A)筆試(B)口試(C)面試(D)感覺(jué)66、能力本位職業(yè)技術(shù)課程選擇內(nèi)容的主要方法是：()。(A)DACUM法(B)哲學(xué)法(C)任務(wù)分析法(D)功能法67、道爾頓制是本世紀(jì)初產(chǎn)生于()的一種教學(xué)組織形式。(A)英國(guó)(B)法國(guó)(C)瑞典(D)美國(guó)68、教育的基本特點(diǎn)：()。(A)永恒性(B)自覺(jué)性(C)目的性(D)規(guī)律性71、教學(xué)模式主要包括:()。(A)導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)模式2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔(B)問(wèn)題設(shè)計(jì)模式(C)語(yǔ)言設(shè)計(jì)模式(D)課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)模式和課時(shí)環(huán)節(jié)教學(xué)模式72、橫一對(duì)一形式的面試：()。(A)符合穩(wěn)定性的原則(B)

7、只適用于被試人心理壓力承受力的考察(C)有利于雙方的溝通(D)產(chǎn)生心理上的遠(yuǎn)離感73、實(shí)用媒體教學(xué)注意：()。(A)建立學(xué)習(xí)型小組，多媒體教學(xué)時(shí)，師生可隨時(shí)互動(dòng)(B)對(duì)錄象及影片教學(xué)時(shí)，不需提前介紹放映內(nèi)容(C)不需要進(jìn)行小組討論(D)盡量避免讓學(xué)員提出74、面試的舒適性原則表現(xiàn)為：()。(A)主動(dòng)與面試者握手(B)布置顏色搭配(C)注意桌椅的擺放(D)考慮室內(nèi)的光線、溫度75、加權(quán)算術(shù)平均數(shù)公式中，N1代表：()。(A)群體分?jǐn)?shù)總和(B)每一部分的比重(C)各部分普通算術(shù)平均分?jǐn)?shù)2016全新精品資料-全新公文范文