創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃書(精選多篇)

《創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃書(精選多篇)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃書(精選多篇)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃書(精選多篇)第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(1)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力競(jìng)賽活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題：《付諸行動(dòng)》大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力競(jìng)賽二、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月27日——2014年4月27日三、活動(dòng)目的：本次創(chuàng)業(yè)能力競(jìng)賽的舉辦意在通過競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，豐富大學(xué)生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鍛煉其組織、辦事能力，使廣大學(xué)生能正確看待自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，發(fā)揮獨(dú)具一格的創(chuàng)新思維，展現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生的朝氣蓬勃的一面以及對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情和敢于追求自己夢(mèng)

2、想的勇氣。在創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。體現(xiàn)出我們二十一世紀(jì)青年應(yīng)有的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。四、活動(dòng)簡(jiǎn)介以學(xué)習(xí)、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)為主要目的，開展的小組創(chuàng)業(yè)比賽五、活動(dòng)內(nèi)容：用小組參賽的現(xiàn)有固定參賽資金進(jìn)行為期一個(gè)月的經(jīng)商、交易活動(dòng)。六、活動(dòng)安排1、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽評(píng)委組報(bào)名2、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽參賽者自由組合報(bào)名3、開辦創(chuàng)業(yè)知識(shí)小講堂，請(qǐng)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師為我們介紹創(chuàng)業(yè)知識(shí)。4、開始進(jìn)行創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽5、活動(dòng)頒獎(jiǎng)，邀請(qǐng)我校老師予以本次競(jìng)賽評(píng)價(jià)及錯(cuò)誤糾正。七、活動(dòng)具體內(nèi)容:1、2014/03/20～2

3、014/03/26（活動(dòng)前，宣傳階段）：在全校范圍內(nèi)充分作好本次競(jìng)賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大會(huì)員參加比賽。同時(shí)務(wù)必起到競(jìng)賽的宣傳造勢(shì)作用。宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創(chuàng)意海報(bào)、彩色噴繪海報(bào)。具體實(shí)現(xiàn)：a、在校園醒目處懸掛宣傳本次競(jìng)賽的橫幅。b、制作宣傳展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過易關(guān)注到的地方，配合橫幅為本次競(jìng)賽的宣傳。c、可手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報(bào)，廣泛張貼于校園各處，以吸引學(xué)生眼球，凸顯本次競(jìng)賽的創(chuàng)新性和趣味性。d、制作小型彩色噴繪，貼在各寢室樓公告欄上。e、在各班級(jí)qq群開展宣傳造勢(shì)。2、競(jìng)賽選拔：2014年3月

4、27日-2014年4月27日面向本協(xié)會(huì)會(huì)員開展，每4人自由組成一組，每人出資50元（100元，統(tǒng)一），在一個(gè)月內(nèi)，允許進(jìn)行不同形式的經(jīng)營、交易活動(dòng)，包括實(shí)物買賣、虛擬產(chǎn)品交易（前提是，投資必須使用小組團(tuán)隊(duì)的比賽資金，不得另行增加），地點(diǎn)不限，時(shí)間限制為工作日中午12:00-2:30及下午4:05-晚上11:30，非工作日早上6:00-晚上11:00。我們的將委派監(jiān)督員對(duì)小組的每筆交易進(jìn)行監(jiān)督，監(jiān)督員只負(fù)責(zé)監(jiān)督和計(jì)時(shí)，不允許有任何助其推銷的舉動(dòng)，也不得提供任何提示和幫助。另每筆收入支出須記入小組財(cái)務(wù)清單，每星期上交一

5、次評(píng)委組保管。競(jìng)賽結(jié)束，一個(gè)月內(nèi)盈利最多的小組獲勝，獲勝者評(píng)為營銷之星。參賽者營銷所得資金全部上繳，屆時(shí)用于購置競(jìng)賽獎(jiǎng)品。并可單獨(dú)設(shè)置本輪比賽“最佳營銷獎(jiǎng)”等。盈利的70％返還、獎(jiǎng)勵(lì)參賽者。10％用于結(jié)算活動(dòng)宣傳經(jīng)費(fèi)。20％捐予慈善機(jī)構(gòu)。3、活動(dòng)評(píng)選評(píng)委：時(shí)間：2014年4月29日4、以公告或者表彰大會(huì)的形式對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、優(yōu)秀作品的獲獎(jiǎng)?wù)邔@得獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。九、活動(dòng)所需資源：學(xué)校各方的大力支持，協(xié)會(huì)成員的配合，積極參與，學(xué)會(huì)制作宣傳海報(bào)、宣傳單、邀請(qǐng)函、獲獎(jiǎng)證

6、書等。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：其他依具體情況再議。十一、活動(dòng)要求及細(xì)則㈠對(duì)活動(dòng)參與者1、11級(jí)學(xué)生積極參加該活動(dòng)，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，拓寬思路，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)能力。2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于創(chuàng)業(yè)的理解。3、充分體現(xiàn)空港校區(qū)內(nèi)可行的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目構(gòu)思。㈡對(duì)活動(dòng)組織者1、認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果。2、各部門之間共同合作，使活動(dòng)圓滿成功。十二、意外事件應(yīng)急預(yù)案參賽者違規(guī)經(jīng)營所得利潤不計(jì)入盈利收入。如有經(jīng)營非法物品買賣者直接取消小組參賽資格。十三、活動(dòng)參與者xxxxxxxxxx(一篇好范文帶來更多輕松)xxxxxx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)成員十四

7、、活動(dòng)組織者xxxxxxxxxxxxxxxxx創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)想要詳細(xì)競(jìng)賽規(guī)則請(qǐng)加qq：7793291152014年3月12號(hào)第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)前言勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨完善的今天，創(chuàng)業(yè)就業(yè)對(duì)于大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為豐富校園文化，增強(qiáng)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和氣質(zhì)形象，煥發(fā)大學(xué)生青春洋溢、夢(mèng)想飛揚(yáng)時(shí)代熱情，全面拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)，特舉辦此次大學(xué)生就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽.以增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)。更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)

8、競(jìng)賽就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)叩響“成功”大門的“敲門磚”.二、活動(dòng)目的隨著大學(xué)生教育逐漸普及，大學(xué)生的就業(yè)問題越來越受人們的普遍關(guān)注。而大學(xué)生在面臨就業(yè)時(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，往往眼高手低，因此，越來越多的大學(xué)生希望在畢業(yè)前得到更多的就業(yè)方面的鍛煉。為了讓大學(xué)生更好的培養(yǎng)自我能力，更好地適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)的理解，進(jìn)一步深入了解國家針對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)優(yōu)惠政策