鳳山鎮(zhèn)中心校校本研修工作總結(jié)

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1、鳳山鎮(zhèn)中心校校本研修工作總結(jié)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣師訓(xùn)部的會議精神，加強(qiáng)我校教師教育培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。緊密圍繞縣教育局、縣師訓(xùn)部對教師培訓(xùn)的任務(wù)與要求，大力開展具有針對性、系統(tǒng)性、實(shí)效性強(qiáng)的教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。對教師按計(jì)劃、階段性培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化校本研修管理領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作，加強(qiáng)對校本研修工作的指導(dǎo)，把校本研修作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校加強(qiáng)了對校本研修過程的管理，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校

2、有記錄和信息反饋記載,并成立的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：馬立君副組長：李國棟高景波成員：薛洵蘇興文田柏林顧迎春二、培訓(xùn)內(nèi)容本年度，我們以師德培訓(xùn)為中心，以骨干示范，以反思內(nèi)化，關(guān)注教師個(gè)人三方面的成長，即理論的成長、業(yè)務(wù)的成長、科研的成長。1、學(xué)習(xí)：①分組學(xué)習(xí)：以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為單位學(xué)習(xí)，中層分別參加組內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄交中心校檢查。②網(wǎng)上學(xué)習(xí)：分散學(xué)習(xí)，利用UC等方式進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)；③自學(xué)：按照本階段規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行好選修和必修的專題的學(xué)習(xí)，認(rèn)真填寫好崗位練兵紀(jì)實(shí)手冊及班主任工作手冊，學(xué)校檢查，檢查結(jié)果納入年度個(gè)人考核。④本學(xué)期各校按要求組織教師集體和自學(xué)《新課標(biāo)》，較大的提高了教師

3、業(yè)務(wù)能力水平，并于6月份進(jìn)行了教師新課標(biāo)測試，測試結(jié)果合格率100%。組織全體教師加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí)，中心校下發(fā)普通話學(xué)習(xí)材料，激勵(lì)教師們積極加入學(xué)習(xí)當(dāng)中，定期開展普通話測試。2、內(nèi)部交流，優(yōu)秀教師的輻射作用，中心校5月份開展了教研活動(dòng)，在此次活動(dòng)中四馬、螞螂河、鳳陽各派一名優(yōu)秀教師進(jìn)行了示范課展示及說課活動(dòng)，教師們積極參與聽課、評課、議課，本次活動(dòng)教師們吸取他人的長處，彌補(bǔ)了自己的不足，效果良好。3、全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，教師職業(yè)道德等相關(guān)制度，組織全體教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、各級重要會議文件、教育法律法規(guī)、先進(jìn)人物事跡等材料，以張麗莉?yàn)榘駱樱蠼處煂憣W(xué)習(xí)筆記

4、，提高境界，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和政治修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感。使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)又有了新的提高。4、為了提高教師的基本功，中心校組織教師們常年進(jìn)行“三筆一畫”訓(xùn)練，成果顯著。5、積極參加鄉(xiāng)村教師進(jìn)名?；顒?dòng)，并且學(xué)習(xí)回來后進(jìn)行引領(lǐng)示范的作用，使當(dāng)?shù)亟逃玫搅肆己玫陌l(fā)展，真正起到了“走出去，帶回來”的作用。三、培訓(xùn)方式靈活多樣在培訓(xùn)過程中，我校成功的創(chuàng)造了多種多樣的校本培訓(xùn)形式：1、集中培訓(xùn)。按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)組織全體教職工進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流。2、分散自學(xué)。學(xué)校發(fā)給教師學(xué)習(xí)材料或請教師收集有關(guān)材料以各校為單位組織學(xué)習(xí)或個(gè)人自學(xué)，寫出讀書筆記、心得體會。3、開展教研

5、活動(dòng)，進(jìn)行交流研討。學(xué)校積極主動(dòng)的聯(lián)系承辦教研活動(dòng)，給教師們提供聽取指導(dǎo)的平臺，為各校教師提供了互相學(xué)習(xí)、互相切磋的機(jī)會。廣大教師主動(dòng)聽課學(xué)習(xí)，積極總結(jié)反思，取長補(bǔ)短，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了大量論文和優(yōu)質(zhì)課設(shè)計(jì)，部分論文及優(yōu)質(zhì)課設(shè)計(jì)，分別在國家、省、市、縣獲得的殊榮，校本培訓(xùn)效果明顯。四、存在問題在具體實(shí)踐研究的過程中感覺到具體課題研究中所需要的理論支撐比較薄弱，有時(shí)感到心有余而力不足，需要得到教研室專家及兄弟學(xué)校同行的指導(dǎo)與幫助，把校本研修真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。總之校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我們將繼續(xù)以學(xué)生為本，以教師的專業(yè)素質(zhì)提高

6、為抓手，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修工作的新形式，把校本研修工作真正落到實(shí)處，讓每一位老師都能從中獲益鳳山鎮(zhèn)中心校2013-10-10