2013實(shí)用類文本閱讀 答案

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1、實(shí)用類文本閱讀一【08寧夏卷】閱讀下面文字，完成1～4題。（25分）盛宣懷的教育思想和辦學(xué)實(shí)踐1．下列對(duì)傳記的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．經(jīng)過近三十年的苦心經(jīng)營(yíng)與奮力開拓，到19世紀(jì)9042年代中后期，關(guān)系國(guó)計(jì)民生的許多大型企業(yè)，都已處于盛宣懷的全面或部分掌控之中。B．盛宣懷認(rèn)為，開采礦藏能夠帶來巨大的經(jīng)濟(jì)利益，一旦讓外國(guó)人插手其間，將使中國(guó)的礦藏資源大量外流，因而主張完全自主開采。C．盛宣懷在天津、上海等地辦的電報(bào)學(xué)堂和在漢陽(yáng)鐵廠時(shí)辦的學(xué)堂，學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手能力普遍較強(qiáng)，而理論和基礎(chǔ)知識(shí)則相對(duì)薄弱。42D．盛宣懷認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)新式人才的重要性，認(rèn)為科舉所取之士不可能去搞機(jī)器技術(shù)和企業(yè)管

2、理，必須通過新式教育培養(yǎng)所需要的人才。E．傳記通過對(duì)盛宣懷教育思想及辦學(xué)實(shí)踐的記述，表現(xiàn)了他作為實(shí)業(yè)教育家的遠(yuǎn)見卓識(shí)，也反映了我國(guó)近代學(xué)校創(chuàng)辦前后的社會(huì)背景?！綛C】答對(duì)一項(xiàng)給2分，答對(duì)兩項(xiàng)給5分。B煤鐵礦藏42“實(shí)以開采為大利所在，未便使外人久與其事”，不是不給外國(guó)人插手，而是認(rèn)為不便使外人久與其事?！耙蚨鲝埻耆灾鏖_采”屬無中生有。C重視實(shí)用而已?！?．盛宣懷在創(chuàng)辦北洋大學(xué)堂時(shí)提出了哪些主張？反映了他什么樣的教育思想？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（6分）【答：第一問：（1）不許“躐等”42。本大學(xué)堂的學(xué)員必須循序漸進(jìn)，不許中途他騖，直至完成學(xué)業(yè)。（2）要學(xué)習(xí)專門科學(xué)技術(shù)，文字語(yǔ)言不過是工具。每答對(duì)一點(diǎn)

3、給2分。第二問：反映了他“學(xué)以致用”教育思想。（2分）意思答對(duì)即可?！?．盛宣懷創(chuàng)辦并直接控制的南洋公學(xué)有什么特色？反映了他什么樣的辦學(xué)目的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答：第一問：（142）以內(nèi)政、外交、理財(cái)?shù)任目茖I(yè)為主；（2）南洋公學(xué)設(shè)立了師范院、外院（附屬小學(xué)）、中院（中學(xué)）、上學(xué)（大學(xué)）和特班。每答對(duì)一點(diǎn)給2分。第二問：（1）為國(guó)家培養(yǎng)政法人才；（2）為新式人才打下扎實(shí)基礎(chǔ)。每答對(duì)一點(diǎn)給1分?！?42．盛宣懷辦學(xué)成功的主要原因，有人認(rèn)為是他有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有人認(rèn)為是他教育思想先進(jìn)，有人認(rèn)為是他經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，有人認(rèn)為是李鴻章的培植。你的看法呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的一種原因進(jìn)行探究。（8分）①有豐富

4、的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辦訓(xùn)練班、北洋大學(xué)堂、南洋公學(xué)；②教育思想先進(jìn)，學(xué)以致用，重視基礎(chǔ)教育；③經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，控制許多大型企業(yè)；④42李鴻章的培植，保舉做高官，支持辦學(xué)?！静灰竺婷婢愕?，只要能就以上四點(diǎn)中的任何一點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究即可，根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點(diǎn)明確給2分，論述合理給6分。】二【2010遼寧卷】閱讀下面文字，完成1～4題。（25分）黃遵憲的外交活動(dòng)（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.為了糾正封建士大夫?qū)θ毡镜腻e(cuò)誤觀念，實(shí)現(xiàn)他42“識(shí)時(shí)貴知今，通情貴閱世”的主張，黃遵憲一到日本，就開始了《日本國(guó)志》的編撰。42B.黃遵憲從新加坡卸任回國(guó)時(shí)，

5、他的學(xué)生潘百祿在《送黃觀察公渡夫子返國(guó)》一詩(shī)中，把他比作唐代曾在嶺南荒蠻之地傳播文明的韓愈。C.在中日兩國(guó)關(guān)于蘇州、杭州作為通商口岸的談判中，珍田舍己要求專界專管、按約指地，以挽回自主的權(quán)利，而且態(tài)度蠻橫，盛氣凌人。D.黃遵憲根據(jù)他幾十年間處理外交事務(wù)的心得，歸納出“挪展之法”、“漸展之法”、“抵制執(zhí)法”42，從而把他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為外交談判策略。E.本文通過對(duì)黃遵憲外交活動(dòng)及其思想的記述，反映了他外交思想中的愛國(guó)主義精神，也刻畫了他閱歷豐富、見識(shí)廣博且勤于著述的外交官形象。答案：答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分，答A、C不給分。解析：本題考查篩選并整合文中的信息。黃遵憲在日本居住兩年后，

6、學(xué)習(xí)了日本的文字，才開始與日本人交往，開始了《日本國(guó)志》的編撰，不是一到日本就開始編輯，故A錯(cuò)。C項(xiàng)“以挽回自主的權(quán)利”錯(cuò)。E項(xiàng)“42閱歷豐富、見識(shí)廣博”在文中沒有體現(xiàn)。（2）黃遵憲所撰《日本國(guó)志》一書具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）答案：①務(wù)從實(shí)錄、全面準(zhǔn)確的寫作宗旨；②詳今略古、詳近略遠(yuǎn)的編寫原則；③42史論結(jié)合的編纂方法。每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。解析：本題考查把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。從第一段的敘述中進(jìn)行分層概括即可得出，概括要簡(jiǎn)明，不要照抄原文。（3）從文中看，作為清政府駐新加坡總領(lǐng)事，黃遵憲的主要功績(jī)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要論述。（6分）答案：①詳察南洋各島情形，查訪僑民疾苦，改

7、善僑胞待遇；②與當(dāng)?shù)赜?guó)華民政務(wù)司斗爭(zhēng)，以《大清律例》保護(hù)華僑財(cái)產(chǎn)；③42改會(huì)賢社為圖南社，積極發(fā)展華文教育。每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。解析：本題考查評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響。將第二段中對(duì)黃遵憲活動(dòng)的敘述進(jìn)行概括即可得出答案。（4）黃遵憲認(rèn)為，在當(dāng)時(shí)的形勢(shì)下，外交談判應(yīng)該堅(jiān)持“誠(chéng)懇”、“堅(jiān)貞”、“含忍”三項(xiàng)原則，請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)，并結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）答案：觀點(diǎn)一：談判態(tài)度要誠(chéng)懇。①42不