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1、談孫傳志詩詞的人格美談孫傳志詩詞的人格美
歷代文人,或孤獨清高、懷才不遇,或孤芳自賞、顧影自憐。而孫傳志,創(chuàng)造了一種空靈淡遠,而又熱烈絢美的意境,豁然開了一個新生面——
采桑子.家鄉(xiāng)酒
自種甜桿溶佳釀,
朝也聞香,
暮也聞香,
舊友盈門爭品嘗。
迎人笑漾春風面,
苦也平常,
累也平常,
種地維艱當自強。
戊子年正月十九于白河老家《武漢晚報》
家鄉(xiāng)辭
余鄉(xiāng)陜南,鎮(zhèn)名雙峰,三環(huán)沃土,山水環(huán)抱。其北依山,山系五嶺,山勢峻險,連綿起伏;其南傍水,名帶子溝,清純淡雅,韻味無窮。山巒重疊,宛如屏障,謂:五條嶺,女兒寨,筆架山。山上多核桃
2、、柿樹,金秋時節(jié),果滿枝頭。河水清澈,與人相依。村里多石,路、地皆是,高速工地,采石破碎,點石成金,夢想成真。
家鄉(xiāng),無深壑而徹地,非瓊樓而接天。雖羊腸小道,可通南北;盡農(nóng)家院落,裊裊升煙。春天鳥語花香,夏則麥浪滾滾,秋有黃葉鋪舊地,冬有白雪迎新年。早看日出,天地合一;晚觀日落,余輝盡灑。月下暢飲,享受人間極樂。逢節(jié)遇喜,伴雙親于堂前。人間之樂,莫大于此。興至,寫人勤物阜;心寧,吟國泰民安。追古思今,名人輩出:欽差拜師,呂氏兄弟當年勇;鳳凰頻現(xiàn),一批名士話風流。有作家作品流傳后世,有抗戰(zhàn)烈士英雄長眠。人生如夢,轉(zhuǎn)瞬將是半百年。真?zhèn)€醉
3、翁之意不在酒,在乎山水之間。
改革功偉,青山獻寶生財源;得益“三苦”,林茂糧豐助小康。境內(nèi)銀線飛架,瑩燈共日月,遍地衛(wèi)星天線,銀鍋姘繁星。商賈流通,百貨送到千家萬戶,管狹飛流,清泉流入鍋邊灶頭。廣播電視,足不出戶知天下;移動通訊,千里如在咫尺間。金孔雀,展翅由此飛遠,打工仔,歲末結(jié)伴還鄉(xiāng)。遠離故土,接軌社會現(xiàn)實。不忘基礎(chǔ),再鑄故鄉(xiāng)光輝。
家乃生命之根,生存之源。雖貧窮或凡俗,卻至美而至誠。位高者,佳節(jié)省親;異鄉(xiāng)客,葉落歸根。地處邊域,百姓聚族而居。人丁旺盛,千年民風清淳。故而神因地而靈,地賴人以興。八家垴,五嶺峰,當年屯兵之要地
4、。大岔溝,馬食坪,遠族認宗之典籍。土地革命,紅色政權(quán)尚遺址,浩氣貫日月。戰(zhàn)火紛飛,先念路過彈痕累,硝煙猶余味。俱往矣,滄桑歲月血染成,看今朝,天翻地覆人共知。
《延安文學》
滿江紅.石泉39#農(nóng)家樂
庭院幽深,楊柳竹,樓如宮闕。池水碧,魚嘻鴨戲,豬肥雞躍。電視收看《梁?!吩?,錄音播放《紅樓》別。手扶機運貨又耕田,焉能歇?
摩托女,峨眉月,履革子,同心結(jié)。看雙雙壟里結(jié)婚悄說:“家具三金都盡有,衣衾四季皆無缺?!眲辙r(nóng)家,穿吃住豪華,稱人杰。
XX子·安中學生晨讀
重重朝藹擋驕陽,霧蒼蒼,鳥深藏。春草青青,楊柳換新妝。桃李不言自秀
5、,情切切,好風涼。
瑩瑩晨露潤群芒,用功忙,少年郎。林蔭道邊,三兩不成行。明日棟梁今造就,才濟濟,喜安康。
過鬼門關(guān)
天險氣勢鬼門關(guān),
疊月重日逐潺湲。
雷電夜驚鳥落樹,
波濤愁怒箭離弦。
盤渦逆入嵌空地,
斷壁高分繚繞天。
先父歸山順此去,
眾人驚呼史無前。
敬壽星
--為鎖運強老師70大壽而作
金州北岸一株松,干勁枝遒塑祖龍。
桃李盛時甘寂寞,雪霜多后競青蔥。
根深更愛陽春雨,葉茂猶憐翠谷風。
師表才德堪敬仰,古稀人生意從容。
《中華詩詞網(wǎng)》
秋意
木落巴山瘦,
霜濃漢水清。
佳人在幽谷,
望月淚盈盈。
你說,這些意境
6、所具有的崇高美所折射出的光芒是什么,我認為,這就是孫傳志的傲然不群人格美。
傳志為國盡忠。你看他樂觀做事的態(tài)度:
西江月·紅花縣即事
電纜嗡嗡作響,微風吹送清香,廣闊天地大課堂,
任我盡情演講。
時逢改革開放,群眾再造輝煌,治山創(chuàng)業(yè)建家鄉(xiāng),玉成小康在望。
作于1994年早秋,時赴倉上鄉(xiāng)任黨委書記。
收錄于《巍巍豐碑》
他為子盡孝。你看清明掃墓就知道:
清明尋根迷路徑,
汗伴天淚雨紛紛。
爺娘肉骨成新土,
墳前松柳始顯靈。
跪膝帶回娘身土,
日日祭奠難報恩。
《中國詩詞網(wǎng)》
他為友盡義,為民盡責。看看他二十年經(jīng)歷之回顧就一
7、目了然:
出得校門進校門,
好將熱血寫青春。
八載光陰匆匆過,
八百弟子鬧西營。
三任領(lǐng)導一顆心,
三個服務聚一身。
伴君萬里心勞苦,
文章千篇筆耕勤。
紅花縣里百業(yè)興,
與民為伍倍覺親。
改革機構(gòu)憑調(diào)遣,
掌管錢物擔重任。
舊業(yè)重操老帶新,
任勞任怨見赤誠。
同學*同室亦同道,
堡壘堅固樹政聲。
上級選調(diào)實虛名,
易地易境責非輕。
邊遠山區(qū)稱才子,
金州府內(nèi)小學生。
*指昔日石昌林、徐超群、阮英斗、孫傳志等同學皆任縣委辦主任。
孫傳志的作品和人格,與他的詩詞一起,已經(jīng)匯入到中華文化的精神長河,成就了一個民族的意志、情感和文化的
8、象征。
不管是今天還是明天,即便地老天荒,我們,還有我們的后世子孫,只有讀懂了它,才能讀懂這片古老土地所承載的滄海桑田;只有讀懂了它,才能讀懂文化,讀懂文學。
為鼓勵傳志出版選集,我借用安康市詩詞學