15《狼牙山五壯士》

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1、★精品文檔★15《狼牙山五壯士》教學(xué)要求：　　1、理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們愛(ài)護(hù)群眾、仇視侵略者、為祖國(guó)為人民勇于獻(xiàn)身的精神。　　2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。抄寫(xiě)自己受感動(dòng)的句子?！　?、有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的部分?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　理解描寫(xiě)五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句。體會(huì)他們的思想感情和偉大精神。　　教具準(zhǔn)備：　　1、生字生詞卡片　　2、錄音機(jī)、課文朗讀磁帶。　　教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)　　一、談話(huà)揭題，簡(jiǎn)要介紹背景?！　《?、初步理解課文內(nèi)容，理清順序?！　∪?/p>

2、、學(xué)習(xí)課文第一、第二部分　　四、布置作業(yè)　　練習(xí)朗讀課文　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，出示目標(biāo)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4★精品文檔★　　1、指名讀第一、第二部分。（板書(shū)：接受任務(wù)，誘敵上山）　　2、說(shuō)說(shuō)通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你讀懂了什么？　　3、這節(jié)課你還想了解什么內(nèi)容？　　二、深入學(xué)習(xí)第三到第五部分，體會(huì)課文的思想內(nèi)容?！　?、自讀第三部分。思考：五壯士完成掩護(hù)任務(wù)后，為什么往三面是懸崖的狼牙山頂峰棋盤(pán)陀轉(zhuǎn)移？　　2、提問(wèn)：通過(guò)朗讀，你讀懂了什么？還有什么不懂的？（板書(shū)：引上絕路）　　3、討論：（

3、1）五壯士已經(jīng)完成了掩護(hù)任務(wù)，為什么不走那條“可以追上部隊(duì)”的路，而是不顧自己的危險(xiǎn)，要把敵人引上絕路呢？（2）“斬釘截鐵”是什么意思？這里比喻什么？戰(zhàn)士們?yōu)槭裁礋嵫序v？　　4、我們應(yīng)該用什么感情來(lái)朗讀這一部分？（先自由讀，再指名讀。）　　5、指名分別朗讀第四、第五自然段。思考：向頂峰攀登的過(guò)程中五壯士是怎樣痛擊敵人的？　　6、提問(wèn)：讀了這兩個(gè)自然段，你知道了什么？（板書(shū)：英勇殲敵）　　7、有感情地朗讀這一部分，自己喜歡的語(yǔ)句多讀幾遍?！　?、指名朗讀第五部分。思考：五壯士最后是怎樣英勇跳崖的？（板書(shū)：英勇跳崖）2016全新精品資料-全新公文范文-全

4、程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4★精品文檔★　　9、討論?！　。?）這一段課文是從哪幾方面寫(xiě)五壯士英勇跳崖的？　　（2）五壯士為什么“臉上露出勝利的喜悅”？你從五壯士“臉上露出勝利的喜悅”中體會(huì)到了什么？　?。?）面對(duì)五壯士的高大形象，你有什么心里話(huà)想說(shuō)？　　10、有感情地朗讀這部分?！　∪?、總結(jié)全文　　四、布置作業(yè)　　1、試著背誦課文最后一部分?！　?、課外搜集有關(guān)狼牙山五壯士的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)?！　　　　　　　　　　　〉谌n時(shí)　　一、指導(dǎo)有感情地朗讀，練習(xí)背誦?！　《W(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。　　三、課外延伸?！簟　“鍟?shū)設(shè)計(jì)：　　　　　　　　　21、狼牙山

5、五壯士　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　頂峰殲敵　　　　　　　　　　　　　　　　　　引上絕路　　　　　　　英　　　　　　　　　　　　誘敵上山2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4★精品文檔★　　　　　　　　　　　　　勇　　　　　　接受任務(wù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　跳　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　崖2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4