16《李時珍夜宿古寺》

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1、★精品文檔★16《李時珍夜宿古寺》教學(xué)要求：　　　　理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)李時珍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)?！　〗虒W(xué)過程：　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：　　　1、朗讀生字新詞。　　　2、說說課文主要講了什么?！　《W(xué)習(xí)第一部分?！　　?、指名朗讀?！　　?、思考討論：　　　　　李時珍為什么要夜宿古寺？（一心趕路，錯過了客店）　　　　　“一心”是什么意思？李時珍為了什么事“一心”趕路？　　　　　錯過了客店，就沒有其他人家投宿了嗎？　　　　　正當(dāng)師徒倆感到焦急時，事情出現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)機？　　　　　這是一座怎樣的古寺？斷垣殘壁是什么意思？（出示句子，朗讀體會。

2、）　　　　　這是一座破敗的古寺，那灰塵、蜘蛛網(wǎng)還表示什么？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/4★精品文檔★　　　　　這樣的破寺，李時珍能住嗎？“就”字怎么理解？　　　3、自由朗讀這一部分，想想還有哪里不懂?！　　?、用一句簡潔的話概括這一段的主要意思?！　∪?、學(xué)習(xí)第二部分?！　　?、李時珍師徒倆就在古寺里是怎樣過夜的呢？四人小組一起讀第二部分，討論。　　　2、討論，交流?！　　?、理解：“長年累月地奔波，在破廟里過夜，比住在家里苦多了。但我們修好《本草》，萬民得福，吃點苦也是值得的?！薄　　?、練習(xí)

3、分角色朗讀5-7自然段。自由組合讀，指名讀?！　　?、說說這部分的意思。　　四、學(xué)習(xí)第三部分?！　　?、自由默讀第三部分?！　　?、師徒倆累了一天了，也該休息了吧？（沒有，他們還要記下尋訪所得）　　　3、他們?yōu)槭裁匆@么做？　　　4、12段中有兩個“……”，它們的意思相同嗎？分別表示什么？　　　5、李時珍是怎么分辨出雞腸草和鵝腸草的不同藥性的？這表明李時珍的什么精神？（嚴(yán)肅認(rèn)真，非常負(fù)責(zé)）2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/4★精品文檔★　　　6、分角色讀這一部分，注意語氣?！　　?、小結(jié)。　　五、作

4、業(yè)　　　　查找李時珍的資料、故事；一些中藥及其藥效。　　板書設(shè)計：　　　　　　　　　　　　16、李時珍夜宿古寺　　　　　　　　　　　　　　?。ㄆ茢。　　　　　　　　　　　　　『人?、啃干糧　　　　　　　　　　　　　　邊憶邊寫　　　　　　　　　　　　　　端詳、扯下、嚼嚼　　　　　　　　　　　　不怕吃苦，工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實　　教學(xué)后記：　　《李時珍夜宿古寺》一文主要記敘了，李時珍不顧年歲大，為修好《本草》住破寺、吃干糧，以及在月光下認(rèn)真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)他不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實作風(fēng)。教學(xué)時，讓學(xué)生先搞清寺廟如何

5、“破敗”，邊講邊讀；在體會李時珍和弟子龐憲的對話，明白“修好《本草》，萬民得福，吃點苦也是值得的”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/4★精品文檔★的含義；最后理解他們雖累了一天，但還要記下當(dāng)天的尋訪所得，以及李時珍在分辨不出雞腸草和鵝腸草的不同藥性時，是親自品嘗，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本課，通過讓學(xué)生說，分角色朗讀等來體會李時珍的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實作風(fēng)，教育學(xué)生要向李時珍一樣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這是很好的思想教育的材料。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/4