資源描述:
《26《科利亞的木匣》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★26《科利亞的木匣》 一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo) 能從科利亞兩次挖木匣的不同結(jié)果中,認(rèn)識到“時間一天天過去,周圍的一切都在變化”,我們應(yīng)隨著情況的變化采用不同的做法解決問題?! ≈R目標(biāo) 學(xué)會本課生字、新詞,會用“如果……就”、“不光……還”等關(guān)聯(lián)詞語造句?! ∧芰δ繕?biāo) 理解課文內(nèi)容,能按課后練習(xí)題的提示給課文分段,并說出各段大意。 二、教學(xué)重點 科利亞第一次挖不到木匣是怎么思考的,科利亞從這件事中受到什么啟發(fā)這兩點是教學(xué)重點。 三、教學(xué)難點 科利亞冥思苦想后對小伙伴說的那段話是教學(xué)難點,要通
2、過幫助學(xué)生在理清句群層次的基礎(chǔ)上理解內(nèi)容?! ∷?、教學(xué)疑點 1.課文寫柯科利亞木匣里裝的什么跟埋匣子有什么關(guān)系? 2.前面已經(jīng)寫了他從屋門口開始走,數(shù)了十步就用鏟子挖起坑來,為什么后面又要寫“科利亞只數(shù)到十,就量了十步,埋下了木匣子”? 五、教具 科利亞坦東西和挖東西時量步子的示意圖。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)13/13★精品文檔★ 六、教學(xué)方法 導(dǎo)讀法。 七、課時安排 三課時?! “恕⒔虒W(xué)過程 第一課時 ?。ㄒ唬┙翌}、審題 1.今天我們學(xué)習(xí)第15課,《科利亞的
3、木匣》。(板書課題) 2.科利亞是一個小孩的名字,從題目看,這篇課文主要寫出什么?(找出關(guān)鍵詞:木匣)這篇課文圍繞木匣寫出了哪些內(nèi)容呢?我們一起來學(xué)習(xí)課文。 ?。ǘW(xué)生自學(xué)課文 1.默讀課文。讀完后想:這篇課文講了一件什么事? 2.讀生字表中的生字,要能讀準(zhǔn)字音,看清字形,并在課文中找出帶有這些生字的詞語,再聯(lián)系上下文或查字典想想這個詞語的意思?! ?.劃出自己不理解的詞語?! 。ㄈz查自學(xué)情況 1.這篇課文寫出了一件什么事? 寫出了科利亞埋木匣、挖木匣的經(jīng)過。 2.檢查字詞掌握情況。 認(rèn)讀“箱”、
4、“倍”、數(shù)數(shù)(sh)、德(進(jìn)行字形分析) 3.簡介衛(wèi)國戰(zhàn)爭。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)13/13★精品文檔★ 1941年德國法西斯入侵原蘇聯(lián),蘇聯(lián)人民為了保衛(wèi)祖國而與德國法西斯進(jìn)行的戰(zhàn)爭。蘇聯(lián)人民經(jīng)過四年艱苦卓絕的戰(zhàn)斗,至1945年9月衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利結(jié)束?! 。ㄋ模┰僮x課文,理清層次 1.學(xué)生標(biāo)明自然段,朗讀課文。 2.文章圍繞”木匣”寫了幾層意思? ?。ㄎ恼聡@“木匣”寫了三層意思。) 第一層:科利亞埋木匣?! 〉诙樱嚎评麃喭谀鞠?。 第三層:科利亞從中受到啟發(fā)
5、?! ?.學(xué)生分小組討論怎樣分段?! ?.指導(dǎo)第5自然段的歸屬?! 。ㄟ@一段是過渡段?!熬驮谀且惶?,媽媽、奶奶和科利亞到喀山去了?!笔浅猩希竺鎯删洹霸谀莾?,他們住了差不多四年,科利亞長大了,上了小學(xué),數(shù)數(shù)能數(shù)到一百多?!笔窍挛模评麃喴幌伦诱也坏侥鞠坏脑颍瑧?yīng)劃到第二段里。) 5.分段歸納?! 〉谝欢危海ǖ谝恢恋谌匀欢危 】评麃唲倢W(xué)會數(shù)數(shù)的時候,把木匣埋到離門口十步遠(yuǎn)的地方?! 〉诙危海ǖ谒闹恋谑匀欢危?016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)13/13★精品文檔★ 四年后科利亞
6、在離屋門口十步遠(yuǎn)的地方?jīng)]找到木匣,經(jīng)過思考,在離屋門口五步遠(yuǎn)的地方找到木匣?! 〉谌危海ǖ谑匀欢危 】评麃喢靼琢耍簳r間一天天過去,人在一天天長大,周圍的一切都在變化?! 。ㄎ澹┲v讀課文第一段 1.請同學(xué)分節(jié)讀課文第一段。全班思考: ?。?)科利亞和媽媽是什么時候、怎樣把東西埋起來的? ?。?)他們?yōu)槭裁匆褨|西埋起來? 2.討論思考題。 ?。?)課文哪一自然段寫出科利亞埋木匣的原因?(課文第三自然段寫科利亞埋木匣的原因。) ?。?)指名讀第三自然段?! 。?)思考:科利亞怎么埋的木匣?媽媽又是
7、怎么埋木箱的? ?。评麃啅奈蓍T口開始走,數(shù)了十步,就用鏟子挖起坑來。坑挖好了,他把一個木匣放在里面,匣子放好后,蓋上土,用腳踩了踩,還在上面撒了一層細(xì)沙,免得被人發(fā)現(xiàn)。媽媽從家門口起量了三十步,埋下箱子。) (4)課文為什么把科利亞埋木匣寫得那么具體?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)13/13★精品文檔★ ?。ㄒ皇钦f明科利亞為了免得讓敵人發(fā)現(xiàn),所以埋木匣非常仔細(xì)、認(rèn)真。二是為后面科利亞第一次找不到箱子時,排除被敵人拿走的可能性埋下伏筆。) 3.學(xué)生質(zhì)疑。 學(xué)生可能提出:(課文寫科利
8、亞木匣里裝的什么跟埋匣子有什么關(guān)系?前面已經(jīng)寫了“他從屋門口開始走,數(shù)了十步就用鏟子挖起坑來”,為什么又要寫出“科利亞只會數(shù)到十,就量了十步,埋下木匣子”?) ?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文,算算科利亞埋木匣時