畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)

畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)

ID:7358618

大小:30.50 KB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2018-02-12

畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)_第1頁(yè)
畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)_第2頁(yè)
畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)_第3頁(yè)
畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)_第4頁(yè)
畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)_第5頁(yè)
資源描述:

《畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、精品文檔畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)蓮山課件kj.com2  今年3月15日至6月日,干部理論進(jìn)修班全體48名學(xué)員,在領(lǐng)導(dǎo)和廳機(jī)關(guān)黨委的高度重視和親切關(guān)懷下,在機(jī)關(guān)黨校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織和辛勤工作下,經(jīng)過(guò)黨支部、班委會(huì)和全體學(xué)員的共同努力,順利圓滿地完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的,學(xué)員的馬克思主義理論水平、戰(zhàn)略思維能力和黨性修養(yǎng)都有了不同程度的提高。現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:  一、基本情況  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性。3月15日,在開班典禮上,同志為我們做了開班動(dòng)員,介紹了基

2、本情況,布置了教學(xué)計(jì)劃,明確了學(xué)習(xí)要求。之后,我們又學(xué)習(xí)了入學(xué)教育的有關(guān)文件,觀看了中央黨校副校長(zhǎng)石泰峰同志《2004年春季學(xué)期教學(xué)引言》的錄象,通過(guò)入學(xué)教育,使我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性,很快實(shí)現(xiàn)了從領(lǐng)導(dǎo)干部向普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變,從業(yè)務(wù)工作到理論學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,從機(jī)關(guān)環(huán)境到學(xué)校環(huán)境的轉(zhuǎn)變?! ?、邊讀原(本文權(quán)屬文秘之音所有,更多文章請(qǐng)登陸網(wǎng)絡(luò).com查看)著邊看錄象邊思考邊研討,密切聯(lián)系實(shí)際,深入理論學(xué)習(xí)。3個(gè)月來(lái),圍繞“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本問(wèn)題研究”、“‘三個(gè)代表’201

3、6全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9精品文檔畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)蓮山課件kj.com2  今年3月15日至6月日,干部理論進(jìn)修班全體48名學(xué)員,在領(lǐng)導(dǎo)和廳機(jī)關(guān)黨委的高度重視和親切關(guān)懷下,在機(jī)關(guān)黨校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織和辛勤工作下,經(jīng)過(guò)黨支部、班委會(huì)和全體學(xué)員的共同努力,順利圓滿地完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的,學(xué)員的馬克思主義理論水平、戰(zhàn)略思維能力和黨性修養(yǎng)都有了不同程度的提高?,F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:  一、基本情況  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性。

4、3月15日,在開班典禮上,同志為我們做了開班動(dòng)員,介紹了基本情況,布置了教學(xué)計(jì)劃,明確了學(xué)習(xí)要求。之后,我們又學(xué)習(xí)了入學(xué)教育的有關(guān)文件,觀看了中央黨校副校長(zhǎng)石泰峰同志《2004年春季學(xué)期教學(xué)引言》的錄象,通過(guò)入學(xué)教育,使我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性,很快實(shí)現(xiàn)了從領(lǐng)導(dǎo)干部向普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變,從業(yè)務(wù)工作到理論學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,從機(jī)關(guān)環(huán)境到學(xué)校環(huán)境的轉(zhuǎn)變?! ?、邊讀原(本文權(quán)屬文秘之音所有,更多文章請(qǐng)登陸網(wǎng)絡(luò).com查看)著邊看錄象邊思考邊研討,密切聯(lián)系實(shí)際,深入理論學(xué)習(xí)。3個(gè)月來(lái),圍繞“馬列主義、

5、毛澤東思想、鄧小平理論基本問(wèn)題研究”、“‘三個(gè)代表’2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9精品文檔畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)蓮山課件kj.com2  今年3月15日至6月日,干部理論進(jìn)修班全體48名學(xué)員,在領(lǐng)導(dǎo)和廳機(jī)關(guān)黨委的高度重視和親切關(guān)懷下,在機(jī)關(guān)黨校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織和辛勤工作下,經(jīng)過(guò)黨支部、班委會(huì)和全體學(xué)員的共同努力,順利圓滿地完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的,學(xué)員的馬克思主義理論水平、戰(zhàn)略思維能力和黨性修養(yǎng)都有了不同程度的提高?,F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:  一、基

6、本情況  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性。3月15日,在開班典禮上,同志為我們做了開班動(dòng)員,介紹了基本情況,布置了教學(xué)計(jì)劃,明確了學(xué)習(xí)要求。之后,我們又學(xué)習(xí)了入學(xué)教育的有關(guān)文件,觀看了中央黨校副校長(zhǎng)石泰峰同志《2004年春季學(xué)期教學(xué)引言》的錄象,通過(guò)入學(xué)教育,使我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性,很快實(shí)現(xiàn)了從領(lǐng)導(dǎo)干部向普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變,從業(yè)務(wù)工作到理論學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,從機(jī)關(guān)環(huán)境到學(xué)校環(huán)境的轉(zhuǎn)變?! ?、邊讀原(本文權(quán)屬文秘之音所有,更多文章請(qǐng)登陸網(wǎng)絡(luò).com查看)著邊看錄象邊思考邊研

7、討,密切聯(lián)系實(shí)際,深入理論學(xué)習(xí)。3個(gè)月來(lái),圍繞“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本問(wèn)題研究”、“‘三個(gè)代表’2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9精品文檔畢業(yè)總結(jié)之黨校進(jìn)修畢業(yè)總結(jié)蓮山課件kj.com2  今年3月15日至6月日,干部理論進(jìn)修班全體48名學(xué)員,在領(lǐng)導(dǎo)和廳機(jī)關(guān)黨委的高度重視和親切關(guān)懷下,在機(jī)關(guān)黨校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織和辛勤工作下,經(jīng)過(guò)黨支部、班委會(huì)和全體學(xué)員的共同努力,順利圓滿地完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的,學(xué)員的馬克思主義理論水平、戰(zhàn)略思維能力和黨性

8、修養(yǎng)都有了不同程度的提高。現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:  一、基本情況  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性。3月15日,在開班典禮上,同志為我們做了開班動(dòng)員,介紹了基本情況,布置了教學(xué)計(jì)劃,明確了學(xué)習(xí)要求。之后,我們又學(xué)習(xí)了入學(xué)教育的有關(guān)文件,觀看了中央黨校副校長(zhǎng)石泰峰同志《2004年春季學(xué)期教學(xué)引言》的錄象,通過(guò)入學(xué)教育,使我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性,很快實(shí)現(xiàn)了從領(lǐng)導(dǎo)干部向普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變,從業(yè)務(wù)工

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。