《沁園春·雪》教學(xué)實錄

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1、★精品文檔★《沁園春·雪》教學(xué)實錄師生相互問好。師：老師想作個調(diào)查，喜歡讀小說的同學(xué)請舉手。這么多；喜歡讀詩歌的請舉手呀，這樣少。很多同學(xué)不喜歡讀詩歌，為什么？（生自由發(fā)言）其實詩歌是很高雅的文學(xué)樣式，有“文學(xué)之母”、“語言的鉆石”的美稱。美學(xué)家朱光潛先生說：“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，最好是從讀詩入手。能欣賞詩歌，自然能欣賞小說、戲劇及其他種類的文學(xué)。”希望大家　　師生相互問好。　　師：老師想作個調(diào)查，喜歡讀小說的同學(xué)請舉手。這么多；喜歡讀詩歌的請舉手呀，這樣少。很多同學(xué)不喜歡讀詩歌，為什么？（生自由發(fā)言）其實詩歌是很高雅的

2、文學(xué)樣式，有“文學(xué)之母”、“語言的鉆石”的美稱。美學(xué)家朱光潛先生說：“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，最好是從讀詩入手。能欣賞詩歌，自然能欣賞小說、戲劇及其他種類的文學(xué)。”希望大家今后多讀點詩歌，養(yǎng)成自己純正的文學(xué)趣味。古典詩詞，更是我們民族文化的瑰寶，很耐咀嚼。毛澤東就是一位古典詩詞的愛好者，他的一生，不僅在臨窗伏案時，就是在戎馬倥傯之間也不斷的吟詠誦讀、寫詩填詞。據(jù)中南海毛澤東圖書館員統(tǒng)計，毛澤東生前認真批注、圈畫過的詩詞總計在１５９０首以上，一般性的翻閱、欣賞至少在２０００首以上。泱泱詩國的甘露，滋潤哺育了這位詩風(fēng)雄奇的偉大詩

3、人。著名詩人臧克家說：“毛澤東詩詞是偉大的篇章”。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★　　今天，我們就來欣賞學(xué)習(xí)這“偉大篇章”中的一篇──《沁園春·雪》　　學(xué)習(xí)詩詞重在“誦讀、領(lǐng)會、品評、鑒賞”?！　煟汗湃酥v：“書讀百遍，其義自見?！蔽覀円矎恼b讀入手，來領(lǐng)會全詩?，F(xiàn)在請同學(xué)們聽配樂詩朗誦，要求聽準每一個字音，并領(lǐng)會詩詞所表達的感情，可以小聲跟讀。　　生給生字正音?！　煟撼趼犨@首詩，給你什么樣的感受？誰能來談一談？　　生：豪邁?！　∩簹鈩莅蹴纭！　煟菏堑?。這首詞風(fēng)格豪放、氣

4、勢磅礴、令人振奮。我們齊讀一遍再來感悟一下，好嗎？　　生齊讀?！　煟ㄖ该晃煌瑢W(xué)）：你認為你們剛才讀出感情了嗎？　　生：不好，讀起來缺乏力度，沒有讀出感情。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★　　師：把握這首詞的感情，還要從寫作背景談起。本詞寫于１９３６年抗戰(zhàn)前夜。當時毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊到達陜北，日本帝國主義加強對中國的侵略，而國民黨反動派奉行不抵抗主義，中國處在生死存亡的危急關(guān)頭。１９３６年２月，毛澤東率領(lǐng)抗日先鋒隊準備東渡黃河，開赴抗日戰(zhàn)爭最前線。渡河前，適逢大雪，毛澤

5、東曾于雪后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上觀察地形，面對祖國的大好河山，詩人滿懷戰(zhàn)勝敵人的堅強信念，豪情激蕩的寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。　　同學(xué)們想象一下，詩人站在海拔千米的塬上，祖國河山的壯麗景色展現(xiàn)在眼前，心中會涌起一種怎樣的感情呢？　　生：自豪、豪邁的感情?！　∩簩ψ鎳由降臒釔壑??！　煟菏堑摹Ｔ诶首x本詩時，要始終把握這種感情基調(diào)，此外，還需要借助一定的朗讀技巧。你知道詩歌朗讀一般要注意什么嗎？　　生：停頓、重音　　生：還有節(jié)奏、語調(diào)、語速等?！　煟汉芎?，請看前三句“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”應(yīng)在哪里停

6、頓？　　生：北國／風(fēng)光，千里／冰封，萬里／雪飄?！　∩囎x?！　煟耗敲粗匾裟兀繎?yīng)放在哪幾個字上？　　生：千、萬?！　煟簽槭裁?？　　生：“千”“萬”只有作重音處理，才能讓聽眾感受到雪景的廣闊，作者的視野與意境的開闊?！　煟赫f得有道理，那除了這些，還有需要重讀的字嗎？　　生：封、飄。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★　　師：談?wù)勀愕睦碛?。　　生：“封”有冰凍、封閉之意?！　∩骸帮h”則突出雪輕盈的特點?！　煟赫f地不錯。我們就按照理解把這三句讀一讀好嗎？　　師范讀、指名讀、生

7、齊讀?！　煟汗旁娫~中，常有一個字能起到領(lǐng)起下文的作用，叫做“領(lǐng)字”或“一字領(lǐng)起”你能從上片中找出這個字嗎？它領(lǐng)起了那幾句話？　　生：略。　　師：作者當時是站在海拔千米、白雪覆蓋的塬上看到的這些景象，視野非常開闊，可這些景象也遠遠不是詩人視野所能達到的范圍，這說明了什么？　　生：這些景色加上了詩人的想象?！　煟悍▏骷矣旯f過：“想象是人類思維中最美麗的花朵?！毕旅嬲埻瑢W(xué)們展開想象的翅膀，把詩人描繪的雪景變成生動形象的畫面呈現(xiàn)在你大腦的熒屏上，然后描述給大家聽，我們比一比看，哪位同學(xué)腦海中綻開的想象之花最美麗，老師給你一

8、分鐘的準備時間。　　生描述略?！　煟和瑢W(xué)們的描述很精彩，想象力也很豐富。這里有兩個比喻句很精彩，你能找出來嗎？它們好在什么地方？　　生：山舞銀蛇，原馳臘象。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★　　生：詩人這樣寫讓山、原充滿了生機與活力，給人精神奮發(fā)的感覺?！?/p>