《田園詩情》教學(xué)設(shè)計(jì)_1

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1、★精品文檔★《田園詩情》教學(xué)設(shè)計(jì)　　　　《田園詩情》教學(xué)設(shè)計(jì)之一無錫市胡埭中心小學(xué)過云霄　　　教學(xué)要求　　　1、學(xué)會(huì)課文中的生字詞，不理解的字詞可查字典或聯(lián)系上下文理解?！　　?、通過誦讀，體會(huì)課文所展示的詩情畫意，并有意識地積累優(yōu)美詞句?！　　?、了解荷蘭美麗的田園風(fēng)光?！　〗虒W(xué)過程　　一、揭示課題　　　1、齊讀課題并質(zhì)疑。　　　2、讓我們帶著這幾個(gè)問題自由朗讀課文?！　《?、學(xué)習(xí)課文，初步感知　　1、自讀課文并出示要求?！　≌n文介紹了荷蘭哪些美麗的景色？在自己認(rèn)為具有詩情畫意的地方或優(yōu)美語句下畫線。不懂處做上記號。　　2、小組討論　　3、交流20

2、16全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★　　a)指名學(xué)生讀課文，并隨時(shí)正音。　　b)讓學(xué)生說說課文介紹了荷蘭哪些美麗的景色。　　c)抓住重點(diǎn)，指導(dǎo)讀懂　　4、再讀課文，想想課文主要講了哪幾方面？　　5、抓住“這就是荷蘭”?！斑@就是真正的荷蘭”啟發(fā)學(xué)生說說自己感受到了作者怎樣的感情？　　6、你讀后有沒有產(chǎn)生這種喜愛的感情呢？　　a)遷移運(yùn)用，指導(dǎo)讀好。　　聘請小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家去荷蘭一游。要求：（1）任選一個(gè)景點(diǎn)作導(dǎo)游介紹荷蘭的美麗風(fēng)光。（2）要加進(jìn)導(dǎo)游的口頭語?！　W(xué)生在小小組自由介紹，并推薦一名上臺(tái)介紹?！　≈该麑W(xué)生

3、介紹，評價(jià)。　　b)總結(jié)：　　荷蘭這么美，你還想了解它更多的情況嗎？請同學(xué)們?nèi)フ乙徽?，看?zhǔn)找到的有關(guān)荷蘭的資料。圖片多，在班隊(duì)課上，大家再作交流。　　板書　　　　　　　　　　　　12田園詩情　　　　　　　　　　奶牛圖　　郁金香圖　　　　　　　　　　駿馬圖　　動(dòng)物世界贊美2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★　　　　　　　　　　擠奶圖　　夜晚圖向往　　　　　　　　　　詩中有畫，畫中有詩　　教學(xué)后記《田園詩情》教學(xué)設(shè)計(jì)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3