期中考試試卷檢測分析

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1、期中考試試卷檢測分析期中考試試卷檢測分析一、學生情況一班共有學生54人，1人缺考，實際考試人數(shù)53人，滿分15人，不及格3人。二班共有學生54人，實際考試人數(shù)54人，滿分11人，不及格1人。二、試卷分析本卷總共有三道大題，包括4道填空題，2道列舉題，1道實踐題。填空題第一題考察平面圖的概念；第二題考察平面圖的基本組成部分，包括指向標，圖示，圖例；第三題考察校園中的老師的職責；第四題考察中國學校形成的歷史。列舉題第一題考察學校為社會培養(yǎng)的各種人才。發(fā)散思維，盡量多元化思考。第二題考察為學校建設(shè)提一些合理化的建議。實踐題考察平面圖的作用，以及方位的掌握情況。三、答題分析填空題第一題一班3人

2、出錯，二班4人出錯。原因是把“正上方”的“正”漏掉了，這樣語言不嚴密，答案不準確。第二題：一班1人指向標寫錯，二班5人“指向標”寫錯，5人“圖例”寫錯。錯誤原因都是拼音或者錯字。第三題：一班“校長”無人做錯，“大隊輔導(dǎo)員”8人做錯，“班主任”4人做錯。二班“校長”2人做錯，“大隊輔導(dǎo)員”13人做錯，“班主任”4人做錯。有的不清楚學校工作人員的職責，有的是寫錯字或拼音出錯。第四題：一班“夏朝”5人做錯，“官學，私塾”12人做錯，“清朝末年”7人做錯，“班級授課”11人做錯。二班：“夏朝”4人做錯，“官學”“私塾”8人做錯，“清朝末年”4人做錯，“班級授課”9人做錯。填空題大部分錯誤原因都

3、是拼音或者錯字。（二）列舉第一題：一班10人做錯，二班5人做錯。錯誤原因主要是把社會人才和老師職位相混淆。第二題：一班3人做錯，二班4人做錯。有的是建議不合理，有的是寫錯字，造成要表達的意思不明確。（三）實踐一班：無指向標3人，少地點9人，位置錯9人二班：少地點12人，位置錯5人。三、改進措施1.增加學生實際操的機會。2.關(guān)注學習困難的學生，以極大的耐心對待他們。課件www.5ykj.com7