校企合作平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案

校企合作平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案

ID:7403360

大?。?1.14 KB

頁數(shù):5頁

時(shí)間:2018-02-14

校企合作平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案_第1頁
校企合作平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案_第2頁
校企合作平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案_第3頁
校企合作平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案_第4頁
校企合作平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案_第5頁
資源描述:

《校企合作平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、校企合作平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案校企合作平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案按照《XX市中等職業(yè)教育改革發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(XX-XX)》文件精神,結(jié)合XX市《職業(yè)院校示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案》和《XX市第七中等專業(yè)學(xué)校示范專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案》,以組建幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體為載體,定期開展校企合作活動(dòng),建設(shè)就業(yè)資源庫,建立校企合作辦學(xué)的長效機(jī)制,推動(dòng)學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的體制、機(jī)制和模式的綜合改革創(chuàng)新。一、校企合作的內(nèi)容和形式開展校企合作,建立校企合作平臺(tái),不僅有利于企業(yè)了解學(xué)校,也有利于學(xué)校深入企業(yè),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校與用人單位的溝通和交流,提升

2、雙方互信的積極性與合作效益,促進(jìn)校企合作的長效機(jī)制。校企合作單位:部分幼兒園或幼兒教育機(jī)構(gòu)校企合作內(nèi)容:學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)能力培訓(xùn)、教學(xué)技能拓展。校企合作形式:建立學(xué)前教師培養(yǎng)聯(lián)合體二、校企合作平臺(tái)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)、建立校企合作的長效機(jī)制建立校企合作制度保障體系,制定《專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)管理辦法》,和《專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐管理辦法》,初步形成校企合作辦學(xué)的長效機(jī)制。2、成立由專家、學(xué)校和合作企業(yè)共同組成的“學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”,負(fù)責(zé)校企合作的指導(dǎo)工作,組織制定《專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)管理辦法》和《專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐

3、管理辦法》等制度,加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。3、組建“幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體”,制定組建方案和章程,設(shè)置專業(yè)建設(shè)辦公室,逐步吸納一批有實(shí)力的幼兒教育機(jī)構(gòu),建設(shè)資源庫,搭建校企合作平臺(tái)。4、定期召開校企合作年會(huì),設(shè)計(jì)學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃,完善合作的內(nèi)容及合作的形式,研究完善校企共建的“模塊化”課程體系和“專業(yè)發(fā)展性的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、職業(yè)規(guī)范性的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)、選擇與發(fā)展的德育評(píng)價(jià)”相結(jié)合的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。5、根據(jù)專業(yè)發(fā)展的形勢(shì)以及社會(huì)對(duì)學(xué)前教師的需求,不斷完善人才培養(yǎng)方案,并通過年會(huì)或辦公室運(yùn)行,建立校企“互聘共培”的教師培養(yǎng)機(jī)制,提

4、高培養(yǎng)質(zhì)量。三、實(shí)施步驟第一階段:籌備階段(XX年8月—12月)主要工作任務(wù):1、根據(jù)專業(yè)建設(shè)的總體方案,制定校企合作平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案;2、初步制定幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體組建方案和章程,規(guī)劃聯(lián)合體的工作任務(wù);3、成立校企合作平臺(tái)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。第二階段:實(shí)施階段(XX年3月——XX年10月)XX年主要工作安排:、籌備組建“幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體”,聯(lián)系合作辦學(xué)用人單位;2、召開“幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體”第一次會(huì)議,確立合作目標(biāo);3、成立“學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”,設(shè)置辦公室,組織制定《專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)管理辦法》和《專

5、業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐管理辦法》等制度;4、開展實(shí)習(xí)指導(dǎo),開展頂崗實(shí)習(xí)工作;5、組織制定人才培養(yǎng)方案;6、建設(shè)學(xué)生就業(yè)單位資源庫;7、開展就業(yè)咨詢和就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。XX年主要工作安排:、召開“幼兒教師培養(yǎng)聯(lián)合體”第二次會(huì)議;2、完善各項(xiàng)制度,形成機(jī)制,完善人才培養(yǎng)方案;3、開展實(shí)習(xí)指導(dǎo),開展頂崗實(shí)習(xí)工作;4、繼續(xù)建設(shè)學(xué)生就業(yè)單位資源庫;5、開展校企合作活動(dòng)。第三階段:總結(jié)階段(XX年10—11月)按照總體方案要求,總結(jié)校企合作工作,構(gòu)建校企合作長期平臺(tái),接受驗(yàn)收。四、校企合作平臺(tái)建設(shè)的保障措施、組織保障。校企合作平

6、臺(tái)建設(shè)要在學(xué)校師范專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展工作,并建立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)組織,合理配備工作人員,明確責(zé)任和任務(wù),確保各項(xiàng)工作能按計(jì)劃落實(shí)。2、制度保障。校企合作平臺(tái)建設(shè)要建立一系列合作雙方認(rèn)可的制度和機(jī)制,著重制定好《校企合作委員會(huì)管理辦法》和《專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐管理辦法》等制度,從而明確雙方的權(quán)利和義務(wù),保障合作的效果。3、經(jīng)費(fèi)保障。校企合作平臺(tái)建設(shè)要有充分的運(yùn)行經(jīng)費(fèi),學(xué)校要確保經(jīng)費(fèi)的??顚S?,保障各項(xiàng)合作活動(dòng)的順利開展。4、機(jī)制保障。校企合作單位雙方要簽訂保障性協(xié)議,并進(jìn)行掛牌,學(xué)校要保證合作企業(yè)用人

7、的優(yōu)先權(quán),企業(yè)要保障優(yōu)勢(shì)教育資源的共享,雙方要建立定期聯(lián)系,及時(shí)公布合作信息,實(shí)現(xiàn)合作雙贏。五、校企合作平臺(tái)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:黃XX副組長:崔XX組員:李XX

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。