2017初中語文校本研修計劃

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1、2017初中語文校本研修計劃　　2017初中語文校本研修計劃怎么寫，以下是本網(wǎng)站小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助! 　　2017初中語文校本研修計劃為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，特制訂校本教研工作計劃。 一、指導(dǎo)思想 　　以新課程理念為指導(dǎo)思想，以“校教學(xué)工作處工作計劃”為行動指南，以“小課題研究”為抓手，以課例為平臺，立足教學(xué)，聚焦課堂，抓實(shí)常規(guī)，積極

2、創(chuàng)新，切實(shí)有效地開展校本研修活動，全面提升語文教師的綜合素質(zhì)，努力提高課堂教學(xué)效益，力求達(dá)到“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的高效課堂的教學(xué)目標(biāo)。 二、工作目標(biāo)及主要措施 　　1、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。要求教師積極參加市教研室組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，并在工作之余相互推薦自己喜歡的理論書籍和專家論著共同學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，來適應(yīng)日新月異的教學(xué)形勢。“組興我榮，爭創(chuàng)一流”是我們的共同心愿。指導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每人認(rèn)真通讀一本理論專著，要圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中的“

3、減負(fù)”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。 　　2、鼓勵教師每人訂閱報刊，平時通讀教學(xué)研究刊物，及時了解語教學(xué)動態(tài)和教改趨向，開拓視野，拓寬改革思路。 　　3、鼓勵本組教師緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文。 三、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率。 　　抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)做到面向全體學(xué)生盡量照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。為此，我們將繼續(xù)貫徹、落實(shí)

4、、完善教育教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步提升每位教師的課堂教學(xué)水平，努力提高課堂教學(xué)的有效性，做到期中有檢查，期末有評價。 　　四、開展以課例為載體的公開教學(xué)，認(rèn)真搞好校本研修活動 　　課堂是教學(xué)的主渠道、主陣地，是教學(xué)工作的重中之重，扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。根據(jù)校本研修計劃我們本學(xué)期推出3個形式不一的公開課例，并以此為平臺開展研修活動。 　　2017初中語文校本研修計劃一、指導(dǎo)思想： 　　積極貫徹落實(shí)《上海市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》有

5、關(guān)要求，以學(xué)科能力建設(shè)、“少教多學(xué)”的新課堂實(shí)驗(yàn)為工作重點(diǎn)，開展課例研究，積極推進(jìn)課程、課堂的改進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作 　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育觀念，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組 　　1.繼續(xù)學(xué)習(xí)上海市教育工作會議精神，圍繞《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要和青浦區(qū)教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步樹立目標(biāo)導(dǎo)向意識，明確學(xué)段任務(wù)，突出學(xué)段教學(xué)重點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)科學(xué)程體系。 　　2.進(jìn)一步拓展教師的教育視野和文化眼光，通過各類活動、培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)等推薦書目和文章，提升教師自身素養(yǎng)和專業(yè)能力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型

6、教研組。推薦書目：《聽余映潮老師講課》、《聽李鎮(zhèn)西老師講課》李鎮(zhèn)西(華東師范大學(xué)出版社)、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《學(xué)會教學(xué)》(第六版，理查德·I·阿蘭茲著) 　　3.探索建設(shè)以合作研修為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)型教研組的有效途徑，特別關(guān)注青年教師的專業(yè)成長，繼續(xù)促進(jìn)以備課組為單位的語文教師的群體發(fā)展。 　　(二)關(guān)注“少教多學(xué)”新課堂實(shí)驗(yàn)，以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，突出對常態(tài)課的評價與指導(dǎo)，建設(shè)研究型教研組。 　　1.聚焦“有效課堂”，以課堂為中心，以課例為載體展開主題研修活動，積極鼓勵教師的教學(xué)轉(zhuǎn)

7、型和創(chuàng)新，加強(qiáng)對高質(zhì)量課堂教學(xué)的引導(dǎo)，提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量。 　　2.繼續(xù)探索“有效作”有效提升初中語文作業(yè)設(shè)計的品質(zhì)，提升作業(yè)設(shè)計結(jié)構(gòu)性、診斷性(解釋性)、應(yīng)用性、趣味性和養(yǎng)成性功能;提升初中語文作業(yè)的實(shí)施品質(zhì)，提高作業(yè)設(shè)計、作業(yè)布置、作業(yè)批改、作業(yè)統(tǒng)計和作業(yè)講評的實(shí)效。按時做好相關(guān)材料的上交、分類、編撰，基本形成我校語文作業(yè)題庫及試題庫。 　　3.全面認(rèn)識寫字教學(xué)的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，提高學(xué)生的漢字書寫水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握熟練的寫字技能。為12月份的初三寫字考試做

8、好準(zhǔn)備。 　　4.開展以備課組教學(xué)效益提升為目標(biāo)為主的常態(tài)教研活動，在主題策劃、時間安排、人員組織等方面發(fā)揮備課組長的作用，積累典型課例，形成特色教研文化。本學(xué)期重點(diǎn)做好一個課例，深化“四層次五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式和變式的應(yīng)用，展開“少教多學(xué)”的語文新課堂實(shí)驗(yàn)(本學(xué)期集中作文評改課的分學(xué)段設(shè)計)。開設(shè)有研究主題、有實(shí)踐基礎(chǔ)的公開課和常態(tài)課。 5.參加網(wǎng)絡(luò)教研，響應(yīng)市教委要求。 　　本年度上海市語文學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研圍繞兩大主題：一是圍繞“思維品質(zhì)的養(yǎng)成