mba畢業(yè)生自我鑒定

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1、mba畢業(yè)生自我鑒定 mba畢業(yè)生自我鑒定范文自我鑒定 　　自從20**年9月進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，進(jìn)行MBA學(xué)習(xí)以來，我深深地為這里濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境所吸引，在理論深厚、學(xué)識(shí)淵博的老師們的教誨下，我時(shí)刻以“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)為宗旨，經(jīng)過二年的專業(yè)知識(shí)熏陶，和近一年對(duì)專業(yè)研究方向的深入鉆研和論文撰寫，我即將畢業(yè)，成為一名光榮的同濟(jì)大學(xué)培養(yǎng)出來的碩士研究生?；仡櫰D辛而快樂的三年求學(xué)生涯，作自我鑒定如下。 　　一、不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，樹立正確的學(xué)習(xí)理念。同濟(jì)大學(xué)是一所有著悠久歷史傳統(tǒng)和深刻學(xué)術(shù)造詣的高等學(xué)府，作為這里的學(xué)生，我時(shí)刻秉承

2、“同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息”的精神，以一名共產(chǎn)黨員的要求，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷改善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立報(bào)效國家、服務(wù)人民、為校爭光的學(xué)習(xí)理念。 　　二、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)精益求精的學(xué)習(xí)精神。作為一名研究生，專業(yè)知識(shí)的積累是極其重要的過程。在兩年的課程學(xué)習(xí)中，我保持刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)所有課程，克服在外地的不便，堅(jiān)持來校上課，風(fēng)雨無阻，從不缺課，修完了所有學(xué)分。在最后一年的論文撰寫過程中，我一次次到圖書館查找資料，一趟趟向?qū)熐蠼虇栴}，并積極從我自身工作的角度出發(fā)，理論結(jié)合實(shí)踐，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成論文

3、的寫作，不辜負(fù)導(dǎo)師的期望和自己的汗水，以優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)。 　　三年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，它將會(huì)成為我人生中永遠(yuǎn)亮麗的一頁。在此，我要感謝學(xué)校、感謝老師、感謝同學(xué)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)！ 在學(xué)期間總結(jié) 　　在同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院MBA學(xué)習(xí)期間，通過十幾門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我豐富了專業(yè)理論知識(shí)，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，尤其是在專業(yè)理論指導(dǎo)下大大提高了解決實(shí)際問題的能力，歸納起來，以下三個(gè)方面帶給我最深的體會(huì)： ?啟發(fā)正確的思維方法 　　聆聽MBA老師的授課，不難發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)已沒有那種呆板的滿堂灌之現(xiàn)象。MBA老師都是來自社會(huì)高層次的資深者并且許多

4、都是有著資深的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們用自身淵博的知識(shí)面為我們展示了新的視野，為我們的思考鋪設(shè)一條感性與理性相結(jié)合的渠道。應(yīng)該這樣說，MBA老師的亮點(diǎn)可能就在于引發(fā)我們對(duì)某一層面的問題進(jìn)行正確的思考，而多個(gè)MBA老師的綜合授業(yè)則成為MBA學(xué)員最大的受益，從而使得一個(gè)MBA學(xué)員獲得了較為全面的系統(tǒng)訓(xùn)練，是集眾師長之精華，修煉自己的系統(tǒng)思考能力。 ?MBA學(xué)習(xí)——回爐的修煉 　　我們選擇MBA學(xué)習(xí)正是緊跟時(shí)代的潮流而向前沖刺，一切都是為了競爭優(yōu)勢(shì)的形成。我們今天的競爭對(duì)手是誰？恐怕最大的競爭對(duì)手就是自己。因?yàn)槲覀兌加幸欢ǖ亩栊?，挑?zhàn)自己的弱點(diǎn)就需要一定的

5、毅 　　力，是不是選擇這樣一個(gè)重塑自己的痛苦過程呢？這就需要我們好好地評(píng)估自己的環(huán)境和競爭能力了。以我之所見，MBA確實(shí)是進(jìn)行一次回爐的修煉是對(duì)自己的負(fù)責(zé)態(tài)度，沒有系統(tǒng)的理論與實(shí)踐結(jié)合的管理者容易產(chǎn)生近視癥或底蘊(yùn)不夠，造成競爭優(yōu)勢(shì)難于形成。 ?創(chuàng)新來自于學(xué)習(xí)——行動(dòng)學(xué)習(xí) 　　上MBA是主動(dòng)式的學(xué)習(xí)，不能用過去傳統(tǒng)式的概念來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)很重要，如果只是在聽課時(shí)才翻一翻教科書的話，就只有被動(dòng)捱時(shí)間的感受了。正如我的MBA老師在引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要求我們提前預(yù)習(xí)課程，否則就會(huì)導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率的下降。當(dāng)我認(rèn)真地按照老師要求去做時(shí)，就發(fā)

6、現(xiàn)老師講課特別有滋味，不斷地跟隨著老師的授課而動(dòng)態(tài)思考，視野特別好。 　　有專家認(rèn)為，競爭的靈魂就是創(chuàng)新。而創(chuàng)新來自什么呢？我以為就是學(xué)習(xí)。如果我們感受到了面臨更強(qiáng)的競爭威脅和更高的生活質(zhì)量之誘惑，就會(huì)有了更加激勵(lì)自己的創(chuàng)新態(tài)勢(shì)，而我們的MBA學(xué)習(xí)正是為了自己保持競爭的優(yōu)勢(shì)，只有學(xué)習(xí)才能贏得競爭。那是因?yàn)槲覀兲幱谥R(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，惟有跟上，再跟上，才能不被時(shí)代淘汰。 　　自20**年9月步入浙江工商大學(xué)MBA學(xué)院學(xué)習(xí)以來，讓闊別校園多年的我再次體會(huì)到了學(xué)習(xí)的氛圍和樂趣，感受到了集體的溫暖和關(guān)懷。在這兩年多校園生活中，學(xué)習(xí)文化課程、與同學(xué)交流思

7、想經(jīng)驗(yàn)、參加專家講座等一系列豐富而生動(dòng)的學(xué)習(xí)形式，不僅開拓和磨練了我的視野和意志，也使自身的思想認(rèn)識(shí)得到了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將兩年多MBA的學(xué)習(xí)生活總結(jié)如下，希望今后能夠通過不斷地開展“批評(píng)與自我批評(píng)”來完善自我、提升自我的價(jià)值： 　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豎立正確價(jià)值觀。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是武裝自己最強(qiáng)有力的力量，在MBA學(xué)院學(xué)習(xí)過程中我印象最深的兩門課分別是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)運(yùn)營模擬。在管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中通過觀看《公司的力量》這部紀(jì)錄片，使我感受到公司改變世界力量的強(qiáng)大，而企業(yè)運(yùn)營模擬通過小組間的模擬運(yùn)營競爭，使我樂此不彼，完全沉浸其間??可以說，M

8、BA的各門課程就像一扇扇在我面前打開的門，當(dāng)你邁入不同的門里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的世界是如此豐富多彩。 　　經(jīng)過多年工作的歷練和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，我深知理論知識(shí)學(xué)習(xí)的重要，它是獲取經(jīng)驗(yàn)和