人教版租船問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、★精品文檔★人教版租船問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)解決問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容：新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)P11例5、“做一做”教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：情境創(chuàng)設(shè)，靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)2、過(guò)程與方法：在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)合理解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)成功的喜悅教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)傾聽，并能正確表達(dá)自己的想法教學(xué)方法：合作交流、自主探究教學(xué)準(zhǔn)備：課本情境圖教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師:小朋友們，大家好！聽著動(dòng)聽的歌曲.伴著柔和的春風(fēng)！今天老師想帶著同學(xué)們

2、一起去公園劃船，你們說(shuō)好嗎？二、主動(dòng)探索，解決問(wèn)題1、出示例5：師:我們來(lái)到了租船處，在這個(gè)圖中你都發(fā)現(xiàn)了什么信息呢？2、解決問(wèn)題分析提示：如果都租小船、或是都租大船，價(jià)格分別是多少？學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書：如果都租小船：32÷4=824×8=192；如果都租大船：32÷6=5??25+1=630×6=180激疑問(wèn)：全租大船，但有1條船只坐了2人，沒坐滿是不是還可以再省錢呢？學(xué)生獨(dú)立思考有的可能會(huì)提出2人可以坐小船小組交流想法匯報(bào)可以把這2人和一條大船的6人都安排坐2條小船，還可以省錢4條小船：30×4=1202條大船：24×2016全新精品資料-全新公

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4、伴著柔和的春風(fēng)！今天老師想帶著同學(xué)們一起去公園劃船，你們說(shuō)好嗎？二、主動(dòng)探索，解決問(wèn)題1、出示例5：師:我們來(lái)到了租船處，在這個(gè)圖中你都發(fā)現(xiàn)了什么信息呢？2、解決問(wèn)題分析提示：如果都租小船、或是都租大船，價(jià)格分別是多少？學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書：如果都租小船：32÷4=824×8=192；如果都租大船：32÷6=5??25+1=630×6=180激疑問(wèn)：全租大船，但有1條船只坐了2人，沒坐滿是不是還可以再省錢呢？學(xué)生獨(dú)立思考有的可能會(huì)提出2人可以坐小船小組交流想法匯報(bào)可以把這2人和一條大船的6人都安排坐2條小船，還可以省錢4條小船：30×4=1202條大船

5、：24×2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)6/6★精品文檔★2=48共花：120+48=168回顧與反思：我們是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的呢？匯總比較問(wèn)：還有別的方案嗎？引導(dǎo)通過(guò)列表法將各方案進(jìn)行比較三、鞏固練習(xí)P11第4題學(xué)生獨(dú)立完成不同想法學(xué)生板演，集體交流四、課堂總結(jié)如何解決這類租船問(wèn)題呢？你還有什么疑問(wèn)？五、布置作業(yè)練習(xí)三P12第5題板書設(shè)計(jì)：解決問(wèn)題如果都租小船：32÷4=824×8=192；如果都租大船：32÷6=5??25+1=630×6=180組合方案：4條小船：30×4=1202條大船：24×2016全新精品資料-全新公文范文-全

6、程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)6/6★精品文檔★2=48合計(jì)：120+48=168盡量租人均租金便宜的大船；盡量不留空位《租船問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷在具體情境中解決租船問(wèn)題，嘗試解決問(wèn)題的不同方法，形成解決問(wèn)題的基本策略2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)比較分析判斷的能力和優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想3、在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握解決租船問(wèn)題的基本策略教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)的分析進(jìn)行合理調(diào)整，尋找最佳方案三、教學(xué)過(guò)程激趣引入，提出問(wèn)題1．師：同學(xué)們，春天到了，老師想組織一次春游活動(dòng)，他們想去劃船，遇到了租船問(wèn)題，請(qǐng)幫他們想一想，

7、怎樣租船最省錢？自主探索，研究問(wèn)題1．出示問(wèn)題：人數(shù)：32人小船租金：24元/艘大船租金：30元/艘小船人數(shù)：4人/艘大船人數(shù)：6人/艘2．師：怎樣租船最省錢？這個(gè)問(wèn)題怎樣解決呢？你們有什么想法？先獨(dú)立思考后可以同桌一組討論一下3．學(xué)生獨(dú)立完成，教師采樣，合作交流：提示：大船和小船的租金不一樣，坐的人數(shù)不一樣，每人付的錢??大船：30÷6=5小船：24÷4=6大船便宜，盡量多租大船如果都用大船需要多少錢？32÷6=5??25條大船，1條小船：30×5+24×1=174師：這是最省錢的方法嗎？你還有什么想法？逐步調(diào)整，深入研究1．生：租5條大船，1條小船，小船上還會(huì)

8、空出兩個(gè)座