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1、個(gè)人總結(jié)存在不足怎么寫工作不足之處與思考:
個(gè)人總結(jié)存在不足怎么寫工作不足之處與思考:
1.自己在工作的時(shí)候帶入了主觀的情緒,也就是情緒化,導(dǎo)致一些判斷都不夠客觀。2.自身能力不足,權(quán)利僅僅只能局限在,懲罰,獎(jiǎng)勵(lì),組織賦予的階段上,在專業(yè)與人格魅力方面完全無(wú)法達(dá)到。3.做事沖動(dòng),一有一點(diǎn)風(fēng)水草動(dòng)就立即做出反應(yīng),也是反應(yīng)出自身不夠沉穩(wěn)。4.在輔導(dǎo)手下,激勵(lì)手下部分,對(duì)有的人能夠做到,對(duì)有的人很難做到,做不到的部分也是自身能力無(wú)法進(jìn)行輔導(dǎo),要對(duì)手下提出改進(jìn)的方法,量化,具體得指出她在什么地方是欠缺的,這一點(diǎn)上做的不好,輔導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程,自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有做到對(duì)手
2、下進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要量化,具體,有針對(duì)性。記錄他們做錯(cuò)事的次數(shù)和嚴(yán)重程度,在唐一峰的工作中,我沒(méi)有正確的對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo),只是一味的懲罰,是不對(duì)的,我應(yīng)該先觀察他的錯(cuò)誤是因?yàn)槭裁丛蚝土鞒淘斐傻模缓蠼o他提出改進(jìn)方法,然后示范給她看,之后看著他做,之后不斷的監(jiān)督,直到他改掉這個(gè)毛病。輔導(dǎo)的時(shí)候最好用自己的例子來(lái)教,提醒她把自己的錯(cuò)誤記錄下來(lái)做一個(gè)自己的教程。5.同時(shí)在后續(xù)監(jiān)督工作上也是在之后工作的過(guò)程中自己悟到的。意識(shí)到了作為一個(gè)管理者,監(jiān)督是自己工作的一部分。要監(jiān)督手下的工作,監(jiān)督流程的完善。6.在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,自己賭氣,拒絕對(duì)手下進(jìn)行有效的溝通,造
3、成許多的隔閡。7.運(yùn)用權(quán)力對(duì)手下進(jìn)行了情緒化的懲罰,在這一點(diǎn)上做的很幼稚,工作不是談戀愛(ài),應(yīng)運(yùn)用理性,冷靜,專業(yè)的方式去對(duì)待。8.擔(dān)當(dāng)不夠,這也是因?yàn)槭莾杉夜荆?chǎng)尷尬的原因造成。9.在對(duì)上方面,自動(dòng)自發(fā)做的不到位,比如自動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)度,自動(dòng)改進(jìn)工作流程,提高效率,對(duì)自己的工作提出改進(jìn)的建議。自動(dòng)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。10.職場(chǎng)禮節(jié)與禮儀:穿著,舉止,態(tài)度都不夠職業(yè)化。11.對(duì)數(shù)據(jù)的漠視。問(wèn)到數(shù)據(jù)的相關(guān)概念都不能報(bào)上來(lái),這是對(duì)工作內(nèi)容的不重視。12.管理時(shí),親和力不夠,態(tài)度盛氣凌人,存在權(quán)利的偏見(jiàn)。13.在對(duì)同級(jí)的人溝通的時(shí)候,態(tài)度需要講究
4、一下,當(dāng)時(shí)處理的還不夠成熟,以及對(duì)流程要做一個(gè)緊盯。14.經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)可能發(fā)生的意外,事先沒(méi)有一個(gè)預(yù)估和準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作沒(méi)有好好做,后續(xù)收尾也沒(méi)有留預(yù)備方案。15.做事不夠細(xì)心,審查不夠,覺(jué)得大差不差就好了。16.在以身作則方面,還做的不夠,比如衣著,談吐,規(guī)章制度方面。17.我在要求代理公司學(xué)習(xí)規(guī)章制度上,一來(lái)太過(guò)激進(jìn),二來(lái)只給一個(gè)時(shí)間讓他們自己去學(xué)習(xí),但是沒(méi)有把工作分步驟做細(xì)致,比如,我應(yīng)該先把經(jīng)理叫過(guò)來(lái)培訓(xùn),全部給他直觀,量化,具體,示范給他們看,然后給他們時(shí)間去學(xué)習(xí),之后有一個(gè)試執(zhí)行時(shí)間,就是犯的錯(cuò)誤我全都記錄下來(lái),怎么罰也記錄下來(lái),但是現(xiàn)在不正式
5、罰,我什么時(shí)候開(kāi)始罰。沒(méi)有做到循序漸進(jìn)。改革沒(méi)有根植于思想和文化,最后也沒(méi)有堅(jiān)持。主要是由于能力不夠,職權(quán)不夠,時(shí)間不夠,缺少方法造成的。18.我應(yīng)該給我的手下一些壓力,啟發(fā)他們?nèi)ニ伎迹ジ牧妓麄兊墓ぷ髁鞒?。把手下的能?dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)。19.處理沖突的類型:逃避型,無(wú)原則也不協(xié)作,表現(xiàn)為對(duì)事情沒(méi)有什么想法,但堅(jiān)決反對(duì);自我犧牲型,沒(méi)有原則性,表現(xiàn)為對(duì)公司漠不關(guān)心,無(wú)所謂;妥協(xié)型,兩面派風(fēng)吹兩邊倒;抗?fàn)幮停瓌t性強(qiáng)不肯協(xié)作;團(tuán)隊(duì)協(xié)作型,這是經(jīng)理人處理沖突的最高取向。這方面我做的不好。20.因?yàn)楣緦傩缘木壒?,我難以做到授權(quán)和分權(quán)。21.應(yīng)該全方位從不同人不同角
6、度去了解一個(gè)人。杜絕主觀性。22.眼中只有超級(jí)巨星。23.起初不夠了解手下的工作