保持激情工作的演講稿

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1、精品文檔保持激情工作的演講稿各位領導，各位同事：我演講的題目是：沒有激情的工作等于浪費生命。不知什么時候，偶然從電視上看到了這樣一句廣告詞，感觸頗深，就搬過來作為我演講的題目。首先說明一點，我只是就個人的一點工作感悟泛泛而談，請大家不要對號入座。如果我的演講能在不經意間觸動你內心深處的某根神經，使你產生一點點共鳴，我將感到非常欣慰。所謂激情，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：強烈激動的情感。激情，首先是一種興趣，一種熱愛。如果我們對某一個事物、某一項工作充滿興趣、滿懷激情，那么，干起活來，就會得心應手、輕

2、松自如?？梢哉f，激情是創(chuàng)造力的源泉。沒有激情，工作就失去了主動性；沒有激情，工作就失去了創(chuàng)造性。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4精品文檔想必大家有過這樣的經歷和體驗：剛參加工作時，我們豪情滿懷，慷慨激昂，精神抖擻，工作起來全身心地投入，覺得有使不完的勁兒，總想著干出一番驚天動地、轟轟烈烈的大事業(yè)。但是，隨著時光的流逝，年齡的增長，歲月的磨礪，新鮮感沒有了，激情漸漸淡去，工作中多了一份淡定從容的同時，也多了一絲消極和懈怠，對待工作不再是一絲不茍、精益求精，而是敷衍塞責

3、、應付了事。這時，就會覺得疲于應付、空虛無聊，自然就會渾渾噩噩、虛度光陰。那么，如何保持激情呢？我想從主客觀兩個方面來談。客觀方面，概括來說，就是要營造一個能夠激發(fā)人激情的工作氛圍。簡而言之，就是要適當變換工作崗位、工作對象、工作環(huán)境。毋庸諱言，人是喜新厭舊的。如果一個人長時間、機械地、單調地重復某一項工作，很容易會產生枯燥乏味的感覺，就會失去工作的興趣，更談不上工作激情了。這時，在保證工作連續(xù)性和穩(wěn)定性的前提下，進行輪崗、交流不失為一種有效的方法。當然，不是每一個崗位都能輪崗、交流的。這時，就需

4、要單位、個人主動地、積極地去營造這種氛圍，努力激發(fā)、保持工作激情。我覺得，目前，局黨委已經或正在為我們營造這種氛圍。主觀方面，從較低層次來說，就是要努力培養(yǎng)工作興趣。教育學上說：興趣是最好的老師。我想說，興趣是干好工作的前提。求學時，我的老師給我講過這樣一個道理；從教后，我把它講給了我的學生；這里，我想和大家一起交流。我們可以回首一下學生時代：遇到一道難題，有的人會輕易放棄，有的人會苦苦思索。當你苦思冥想、百思不得其解之時，突然，一道靈光閃過，你找到了答案。這時2016全新精品資料-全新公文范文-

5、全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4精品文檔，你會歡欣雀躍、欣喜若狂，求學的樂趣溢滿心頭，進而會轉化為更加強大的動力。到局里工作近6年來，我大部分的精力放在了文字材料上。有同事問過我，會不會感到很辛苦。我覺得，當反復思慮、幾經修改、凝聚自己滿腔心血的一篇材料得到了領導和同事的肯定和贊許，我會油然而生一種成就感，樂趣也就在其中了。人們常說：干一行愛一行。當然，不是每個人都能做到。但是，我們要努力去做。主觀方面，從較高層次來說，就是要樹立堅定的理想信念。前幾年，有一部電視劇《激情燃燒的歲月》反響很大，眾說紛紜

6、。不僅僅是這樣一部電視劇，很多弘揚主旋律的紅色影視作品，同樣議論紛紛。很多人認為：當時的人們，思想多么單純，多么幼稚！我做了近XX年的教育工作，我覺得，改革開放30年，我們有很大的失誤，那就是放松了對人生觀、世界觀、價值觀的教育，致使一些人沒有了理想信念，失去了信仰追求。有的人自認為看破紅塵，變得頹廢、虛無，耽于享樂。這種信仰的缺失，使人變得更加務實，更加功利，更加浮躁。我總認為，人活著總要有所追求，放棄了身心的修養(yǎng)和精神的升華，僅僅滿足和沉溺于物質的享受，那就只剩下一副軀殼了。2016全新精品資

7、料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4精品文檔延伸開來，不僅僅是工作，生活中也需要保持激情?，F(xiàn)在，經濟發(fā)展了，生活水平提高了，很多人熱衷于做保健、做美容，想留住青春。當然，這是正常的，也是必要的?？墒?，再高明的美容技術，再高級的美容產品，充其量，最多能延緩人們容顏的衰老。其實，人的年齡有生理年齡和心理年齡之分。冰心老人之所以能活到百歲高齡，并且晚年依然不斷有佳作問世，她的一句話道出了真諦，那就是：永葆童心。不管是工作中，還是生活中，只要我們永遠保持一股蓬勃朝氣、昂揚銳氣，那么，50歲的人，

8、就會擁有40歲的心臟，30歲的心態(tài)。反之，一個30歲的人，如果整天老氣橫秋、萎靡不振，只能擁有40歲的心臟，50歲的心態(tài)。最后，我想化用一句廣告詞作為我演講的結束語，那就是：人老心不老，請將激情保持好！我的演講完了，謝謝大家！2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4