學(xué)?；鶎狱h建工作匯報材料

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1、學(xué)校基層黨建工作匯報材料學(xué)?；鶎狱h建工作匯報材料 　　近年來，在縣教育工委、xx鎮(zhèn)教育總支的領(lǐng)導(dǎo)下，xx中心學(xué)校黨支部堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。圍繞“一個中心”，突出“三項活動”，加強“三項工作”，努力提高學(xué)校黨建工作水平，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。 圍繞一個中心 　　我校黨建工作堅持“建強隊伍，突出中心”的主旨，按照“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心工作，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以黨員先進性教育為主線，著力加強黨組織的思想建

2、設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，為完成學(xué)校中心工作，進一步提高管理保障服務(wù)水平，提供堅強的思想政治保證。 突出三項活動 一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 　　我校結(jié)合工作實際，堅持三個到位，突出三個結(jié)合，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。 學(xué)?；鶎狱h建工作匯報材料學(xué)校基層黨建工作匯報材料 　　近年來，在縣教育工委、xx鎮(zhèn)教育總支的領(lǐng)導(dǎo)下，xx中心學(xué)校黨支部堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。圍繞“一個中心”，突出“三項活動”，加強“三項工作”，努力提高學(xué)校黨建工作水平，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作

3、的和諧發(fā)展。 圍繞一個中心 　　我校黨建工作堅持“建強隊伍，突出中心”的主旨，按照“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心工作，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以黨員先進性教育為主線，著力加強黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，為完成學(xué)校中心工作，進一步提高管理保障服務(wù)水平，提供堅強的思想政治保證。 突出三項活動 一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 　　我校結(jié)合工作實際，堅持三個到位，突出三個結(jié)合，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。 　　三個到位：一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位，行動迅速。學(xué)校黨支部成立了以

4、支部書記為組長、支部成員為副組長、各年級組主要負責人為成員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，召開了動員大會，全體黨員干部以高度的政治熱情投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。在課堂教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭作用，黨員干部帶頭講公開課、進行聽評課活動。二是思想宣傳到位，目標明確。充利用教師例會、教研例會、黑板報、學(xué)習(xí)專欄、校園廣播等宣傳平臺作用，廣泛宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義和目標要求，營造創(chuàng)先爭優(yōu)濃厚氛圍。三是活動安排到位，扎實推進。主要開展了四項活動：1、黨性教育活動。每年七一前夕，組織全體黨員干部進行學(xué)黨史

5、、知黨情，“重溫入黨誓詞”等活動;參觀“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動成果展，激發(fā)工作熱情。2、“獻愛心、送溫暖”活動。對老黨員和生活困難黨員群眾進行走訪慰問，幫助解決一些實際問題，把黨的關(guān)懷和溫暖送到群眾心坎上。3、開展“五亮五比五創(chuàng)活動”、“支部創(chuàng)五好，黨員爭五星”活動、“三抓一促”活動、“兩聯(lián)一談活動”等黨建主題實踐活動。4、開展“五好黨支部”、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、黨員示范崗評選表彰活動。通過組織開展系列活動，充分調(diào)動全體教職工參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的積極性、主動性，增強創(chuàng)先爭優(yōu)的責任感和使命感，有效推進學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)

6、活動的經(jīng)常化和規(guī)范化。 　　三個結(jié)合：一是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“比訪活動”結(jié)合起來，加強教師隊伍建設(shè)。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)校積極響應(yīng)省教育廳的號召，深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家“活動。在全體教師中開展優(yōu)質(zhì)課評比和技能比賽活動。一批業(yè)務(wù)能力強的黨員教師大展拳腳，在同課異構(gòu)、協(xié)作區(qū)教學(xué)活動中、三大教研活動中，精湛的教學(xué)技能為全校教師樹立了良好的榜樣，帶動了各組教研活動的開展，提高了老師們的學(xué)習(xí)熱情。通過黨員教師帶頭承擔主要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，帶頭開展教學(xué)方式方法的改革創(chuàng)新，把黨員教師培養(yǎng)成學(xué)科領(lǐng)軍人物，把優(yōu)

7、秀青年教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干。激勵廣大黨員教師發(fā)揚模范，在完成學(xué)校日常教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。通過“課外訪萬家”活動，增進與家長的溝通，融洽了師生關(guān)系，構(gòu)建和諧家校關(guān)系。二是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。以“師德建設(shè)年”為契機，積極探索以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶師德師風(fēng)建設(shè)的新路子，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)行為，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。通過落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“師德演講比賽”、“師德承諾”和“評選學(xué)生最滿意教師”等活動，積極促進黨員教師爭做教育教學(xué)

8、的排頭兵，爭創(chuàng)敬業(yè)奉獻的示范崗，爭當社會精神文明建設(shè)先行者，師德建設(shè)取得了明顯的成效，工作效率得到明顯提高。近年來，我校林保華、蘭海軍、王臣楚等一大批教師被上級主管部門授予師德標兵稱號和學(xué)生最滿意教師。三是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與服務(wù)學(xué)生聯(lián)系群眾緊密結(jié)合起來。在學(xué)校管理上秉承“以生為本，愛心服務(wù)”的理念，強化管理，注重落實，穩(wěn)步實施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校家庭化服務(wù)管理模式”，努力打造“四心”學(xué)校：“把好一道關(guān)，讓孩子們吃的