第七章逆向思維和方法

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1、第七章逆向思維及方法采用逆向思維找尋問題的解決方法，會更容易從問題中解脫出來一、逆向思維的特征與作用二、逆向思維的形式三、逆向思維的方法四、逆向思維的訓(xùn)練一、逆向思維的特征與作用1、含義逆向思維是指與一般思維方向相反的思維方式，也稱反向思維。2、特征反向性例：在傳統(tǒng)的動物園內(nèi)，無精打采的動物被關(guān)在籠子里讓人參觀。然而有人反過來想，把人關(guān)在活動的“籠子”里(汽車中)，不是可以更真實地欣賞大自然中動物的面貌嗎?于是野生動物園應(yīng)運而生。3、作用(1)突破正向思維的慣性，出奇制勝。例：沙克是一個具有猶太血統(tǒng)的老人，退休后，在學(xué)校附近買了一間簡陋的房子。住下的前幾個星期還很安靜，不久有三個年輕人開始在

2、附近踢垃圾桶鬧著玩。老人受不了這些噪音，出去跟年輕人談判?！澳銈兺娴谜骈_心?！彼f，“我喜歡看你們玩得這樣高興。如果你們每天都來踢垃圾桶，我將每天給你們每人一塊錢。”三個年輕人很高興，更加賣力地表演“足下功夫”。不料三天后，老人憂愁地說：“通貨膨脹減少了我的收入，從明天起，只能給你們每人五毛錢了。”年輕人顯得不大開心，但還是接受了老人的條件。他們每天繼續(xù)去踢垃圾桶。一周后，老人又對他們說：“最近沒有收到養(yǎng)老金支票，對不起，每天只能給兩毛了?！薄皟擅X？”一個年輕人臉色發(fā)青，“我們才不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費寶貴的時間在這里表演呢，不干了！”從此以后，老人又過上了安靜的日子(2)從另一方面走向真理

3、，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。例：美國汽車大王福特一世在街上散步時，偶然間看到肉鋪倉庫里的幾個工人順次分別切牛的里脊肉、胸肉、頭肉，他的腦海里馬上浮現(xiàn)出與此相反的過程：讓工人順次分別裝上汽車的種種零部件。這就是用流水線組裝汽車的方法，它和以前讓每一個工人自始至終地裝配一輛汽車相比，由于每個工人只負(fù)責(zé)汽車中的一小部分，操作簡單、容易熟練，因此工人勞動效率大大提高，而且很少出差錯。因而使福特公司脫穎而出，奠定了福特在汽車行業(yè)中的地位。二、逆向思維的形式1、原理逆向2、功能逆向3、結(jié)構(gòu)逆向4、屬性逆向5、程序逆向或方向逆向6、觀念逆向1、原理逆向就是從事物原理的相反方向進行的思考例：制冷與制熱、電動機與發(fā)電機、壓縮

4、機與鼓風(fēng)機發(fā)現(xiàn)改利用重力壓冰的“冰上破冰”船為利用海水浮力破冰的“冰下破冰”船效率更高。伽利略設(shè)計溫度計，水的溫度的變化引起水的體積變化，反過來水的體積變化能看出溫度的變化。2、功能逆向功能逆向就是按事物或產(chǎn)品現(xiàn)有的功能進行相反的思考。例：保溫瓶（保熱）裝冰（保冷）風(fēng)力滅火器一般情況下，風(fēng)是助火勢的，特別是當(dāng)火比較大的時候。但在一定情況下風(fēng)可以使小的火熄滅，而且相當(dāng)有效。3、結(jié)構(gòu)逆向例：有一塊形狀如下圖所示的木板，準(zhǔn)備把它切成2塊做一個十字架，該怎樣做？4、屬性逆向?qū)傩阅嫦蚓褪菑氖挛飳傩缘南喾捶较蛩M行的思考例：“空心”代替“實心”反向電視機5、程序逆向或方向逆向程序逆向或方向逆向就是顛倒已

5、有事物的構(gòu)成順序、排列位置而進行的思考。例：（科學(xué)假設(shè)與實驗驗證居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳）1877年，愛迪生在實驗改進電話時發(fā)現(xiàn)，傳話器里的間膜隨著說話的聲音引起相應(yīng)的顫動。那么，反過來，同樣的顫動能不能轉(zhuǎn)換為原來的聲音呢？愛迪生想。結(jié)果根據(jù)這一想法，愛迪生又獲得了一項重大發(fā)明：留聲機。例：“有一場奇特的騎馬比賽，不是比快，而是比慢，誰的馬慢，誰就是勝利者，于是，參賽的兩匹馬慢得幾乎停止不前，眼看天要黑了，比賽仍沒有結(jié)果，大家都很著急。這時，有人想出了一個什么樣的辦法呢？”“他讓兩個騎手換騎對方的馬，只有讓對方的馬快些，自己的馬才能相對地慢，這樣，比慢變成了比快，比賽就能很快結(jié)束?！?、觀念逆向觀念逆

6、向就是從觀念的相反方向所進行的思考。例：對失敗的贊賞（洛克菲勒對貝德福德）、福特的流水生產(chǎn)線、大而全到專門化、三、逆向思維的方法(一)、還原分析法是指先暫時放下當(dāng)前的問題，回到問題的起點，分析問題的本質(zhì)，從而另辟蹊徑的創(chuàng)新方法。例：植物探礦法(二)、缺點逆用法就是利用事物的缺點進行創(chuàng)新的方法。例：“三人飯桶演唱隊”、即時貼、臭豆腐四、逆向思維的訓(xùn)練創(chuàng)造性思維往往來自逆向思維。有人落水，常規(guī)的思維模式是救人離水，而司馬光砸缸的故事中，年齡還很小的司馬光，面對小伙伴落水、生命垂危，自己和小伙伴都夠不著古羅馬的阿基米德利用水的浮力和物體的排水量來鑒定國王的金冠。三國時候曹沖在五歲的時候也利用水的浮

7、力稱大象的重量，都是應(yīng)用了找到替代物品，化整為零然后零存整取的思維方法。孫臏用添兵減灶的辦法迷惑龐涓，造成了撤兵的假象，而諸葛亮卻用減兵增灶的辦法，擺出增兵的架勢，瞞過了司馬懿，撤軍千里。敦煌壁畫中反彈琵琶的舞蹈藝術(shù)造型，成了逆向思維的代名詞。從“逆向反轉(zhuǎn)”（原理、功能、因果、結(jié)構(gòu)等）的角度思考已知事物的相反事物，將結(jié)果填在表內(nèi)已知事物相反事物示例：發(fā)電機電動機話筒打氣筒加熱使水分蒸發(fā)風(fēng)車火災(zāi)時周圍溫度升高訓(xùn)