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《幼兒家庭教育心得體會(huì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、幼兒家庭教育心得體會(huì) 孩子,是祖國(guó)的未來(lái),培養(yǎng)好孩子是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。孩子的家庭教育是他以后各方面成長(zhǎng)的基石!今天,在這里與大家分享一位非常棒的媽媽的點(diǎn)。
首先每個(gè)家長(zhǎng)要明白家庭教育很重要。要樹(shù)立為國(guó)育人的理念。而不是單單的為家庭而教孩子。教育孩子首先要從教會(huì)孩子做人開(kāi)始,做一個(gè)身體健康的人,心里健康的人,思想健康的人,要培養(yǎng)獨(dú)立自主的生活能力,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和辛苦,從而體會(huì)到父母的辛勞。同時(shí),還注意培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,在讓孩子充分享受父母、老師所給予的愛(ài)的同時(shí),讓孩子懂得父母、老師無(wú)論批評(píng)得多么重,懲罰得多么重,其目
2、的就是讓孩子能夠早日懂事,成人,
在教育方面,作為家長(zhǎng)不要把孩子看做是被教育者,應(yīng)該成為孩子的朋友,你不和孩子做朋友,或是孩子沒(méi)有把你當(dāng)作朋友,他就不會(huì)百分之百、毫無(wú)隱藏的敞開(kāi)與你交流。和孩子交流,應(yīng)該像好朋友間交流一樣,有一個(gè)很隨意的感覺(jué),家長(zhǎng)要了解孩子的想法,體會(huì)孩子的感受,才能讓孩子敞開(kāi)心扉的跟我們交流。
在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,主要以鼓勵(lì)為主,其實(shí)就是在孩子的普通表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。鼓勵(lì),也是孩子的加油站。對(duì)于課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,別過(guò)多的督促和要求,促使孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)盡可能滿(mǎn)足孩子對(duì)課本學(xué)習(xí)以外的學(xué)習(xí)興趣,輕輕松松地學(xué)習(xí),在興趣中學(xué)習(xí)到所有的知識(shí)。
3、這本身是一種不正常的現(xiàn)象,究其原因是社會(huì)各種盈利教育的炒作,是父母不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上的攀比心理,導(dǎo)致的教育扭曲。
時(shí)下父母有一種比孩子心里,假如有兩個(gè)同年齡的孩子,自己的孩子比別人的孩子會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)背更多的唐詩(shī)、認(rèn)更多的字、跳更好的舞,父母尤其是母親就覺(jué)得自己的孩子比別人的強(qiáng),有一種心里優(yōu)越。為了不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上,他們投入更多的金錢(qián)和精力,弄得孩子學(xué)不像學(xué)、玩不像玩,筋疲力盡。
幼兒教育重要的是讓孩子感知世界、感知自然,并不是讓他理性認(rèn)識(shí)世界。如果讓孩子過(guò)早承擔(dān)學(xué)知識(shí)的義務(wù),就會(huì)拔苗助長(zhǎng),反不如讓孩子有一個(gè)輕松、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。上世紀(jì)我們出了很多的神童,在十三四
4、歲就考入名牌大學(xué),他們只能算是知識(shí)上神童、考試上的神童、卻沒(méi)見(jiàn)中國(guó)出來(lái)幾個(gè)發(fā)明性的神童、啟發(fā)性的神童,他可能在十三四歲就被名牌大學(xué)錄取,但至今我們卻沒(méi)看到神童有什么神的成果。
幼年的張衡只是晚上經(jīng)常數(shù)星星,他覺(jué)得星星可愛(ài)、天空很神秘,夜空對(duì)他有吸引力,后來(lái)張衡成為科學(xué)家,據(jù)說(shuō)發(fā)明了“渾天地動(dòng)儀”。張衡的奶奶卻沒(méi)有強(qiáng)迫張衡數(shù)星星,看天、數(shù)星星是基于一種興趣和引力,絕不是學(xué)出來(lái)的?,F(xiàn)在的幼兒教育讓孩子太累了,如果以這樣的方式教育孩子,我們的孩子真可能輸在起跑線(xiàn)上。我們不妨以快樂(lè)成長(zhǎng)的理念把孩子培養(yǎng)成人。
一位教育家說(shuō),讓兒童親近自然是開(kāi)發(fā)智力的最好方法,他甚至說(shuō)“現(xiàn)在的孩
5、子智力在倒退,遠(yuǎn)比不上30年之前的孩子”。盡管現(xiàn)在的孩子知識(shí)豐富的驚人,可是他們智商卻大不如從前,一個(gè)重要的原因就是他們遠(yuǎn)離了大自然,他們接觸的都是人和人造的東西,他們過(guò)早的涉入社會(huì)。過(guò)早的學(xué)習(xí)他們不應(yīng)該學(xué)的知識(shí)。
讓孩子親近自然是促進(jìn)孩子智力發(fā)育的最簡(jiǎn)單方法。走進(jìn)自然、親近自然是孩子認(rèn)知世界的最好途徑,現(xiàn)在的兒童有非常多的玩具,各式各樣,從芭比娃娃、布袋熊、各種車(chē)模、動(dòng)物模型、各種的電子玩具,各種電子版的讀物、動(dòng)畫(huà)片,還有各種游樂(lè)場(chǎng)、蹦蹦床、他們面臨多彩的游樂(lè)世界,卻很少去野外堆沙、挖沙、無(wú)法見(jiàn)到真正的雞、豬、狗、鴨、鵝、馬、驢,很少見(jiàn)到田地、莊稼、河流、小溪、山坡、樹(shù)
6、林、泥濘的道路、炊煙、甚至各種昆蟲(chóng)。很少一個(gè)人用小手到田地里玩土、到小河邊玩水、很難像一個(gè)小動(dòng)物一樣自由自在的在大自然里享受陽(yáng)光、雨露感受大自然的陰晴冷暖,他們無(wú)法使自己的身與心與大自然融為一體。
遠(yuǎn)離自然是人類(lèi)的悲哀,更是兒童的不幸,幼小的心靈被人為的與大自然隔絕,他們無(wú)法感受大自然的雜亂無(wú)章、無(wú)法感受大自然的井井有條,無(wú)法感受大自然的異彩紛呈。無(wú)法親近自然就無(wú)法改造自然,無(wú)法融入自然就無(wú)法去熱愛(ài)自然,除了動(dòng)物園、植物園,海洋館、黃金海岸,我們有更多的田地、莊稼、草地、森林、小溪、江河胡海、農(nóng)田、山坡、還有農(nóng)業(yè)勞動(dòng),更有野外的昆蟲(chóng)、小鳥(niǎo)、野兔等待孩子們?nèi)フJ(rèn)知,這才是真正
7、的自然,讓孩子走進(jìn)真正的自然,讓孩子與世界同步,與自然同行。
由于現(xiàn)在的社會(huì)壓力很大,工作繁忙、應(yīng)酬多,現(xiàn)在的年輕人多數(shù)屬于好玩一族。為了安慰孩子,只好給他們買(mǎi)更多的玩具,把孩子丟給老人,爺爺、奶奶、姥姥、姥爺成了帶孩子的主力軍。孩子同樣需要交流,需要伙伴,需要父母陪伴。父母的陪伴讓兒童有安全感、溫馨感,對(duì)孩子的性格塑造更有幫助,一項(xiàng)調(diào)查表明,留守兒童的犯罪率會(huì)明顯超過(guò)在父母身邊長(zhǎng)的大的人。再多的玩具也比不上父母的陪伴。
尤其是父親更應(yīng)該多帶孩子,國(guó)外有研究證明,父親的親歷親為更有益于孩子成長(zhǎng),