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《中學(xué)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、中學(xué)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃為了倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)好讀書(shū)、讀好書(shū)的風(fēng)尚，拓寬教師文化視野，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，開(kāi)發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)校將每年4月定為書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為學(xué)生們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書(shū)，我幸福！、書(shū)能使我們一生快樂(lè)！一、活動(dòng)目的1、在教師中倡導(dǎo)書(shū)香為伴的理念，將樸素的讀書(shū)是一種需要上升為讀書(shū)是一種責(zé)任
2、，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)是一種有益的生活方式，以此帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。2、倡導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展一次全校性的讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。4、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。5、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文
3、化素質(zhì)，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第4頁(yè)二、活動(dòng)主題與書(shū)為媒，以書(shū)為友；立君子品，做智慧人三、活動(dòng)口號(hào)1、他日誰(shuí)為天下士，當(dāng)年共讀五車(chē)書(shū)2、知中外，知古今，知爾后，才能知理讀自然，讀社會(huì)，讀人生，方為讀書(shū)四、活動(dòng)組織組長(zhǎng)：王金石，林流明，陳欽堯，黃勤華，柯德輝成員：各處主任，團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)文組五、活動(dòng)時(shí)間20**年3月1日20**年4月30日六、活動(dòng)內(nèi)容（一）教師讀書(shū)1、教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。2、在全體教師中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，必讀書(shū)目，利用學(xué)校圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò)等資源，要求每位教師認(rèn)真研讀《解讀新課程》、《給教師
4、的建議》（蘇霍姆林斯基）、《新教育之夢(mèng)》、《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》、《上海教育》、《山東教育》等書(shū)籍雜志，并圍繞這些教育教學(xué)理論書(shū)籍認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記，每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀書(shū)心得于摘抄本上。建議：學(xué)校給每個(gè)老師發(fā)一本讀書(shū)筆記，每學(xué)期末上交一次；3、利用雙休日、節(jié)假日，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。4、學(xué)校每月定一個(gè)周三下午第三節(jié)課時(shí)間，以年段為單位開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，互相好書(shū)并彼此傳閱，讓沉淀的圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)。每次活動(dòng)后，段長(zhǎng)負(fù)責(zé)上交活動(dòng)總結(jié)。最好學(xué)校能規(guī)范
5、總結(jié)本）第4頁(yè)5、語(yǔ)文老師每天利用早上15分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，或與學(xué)生一起朗讀，共享讀書(shū)樂(lè)趣。和學(xué)生共背古典詩(shī)文，感受詩(shī)文的藝術(shù)魅力，不斷豐富自身的文化底蘊(yùn)。（二）學(xué)生讀書(shū)1、各班豐富書(shū)柜的藏書(shū)，根據(jù)學(xué)生的需求添置優(yōu)質(zhì)、適合本年齡階段閱讀的圖書(shū)，不定期舉行圖書(shū)交換活動(dòng)，開(kāi)辟書(shū)源。建議:總務(wù)處能為每個(gè)班級(jí)設(shè)立書(shū)櫥，美化班級(jí)環(huán)境，盡量做到走進(jìn)教室，書(shū)香四溢，從環(huán)境提升人的素質(zhì)。2、教師督促學(xué)生養(yǎng)成空余時(shí)間就看書(shū)的好習(xí)慣,自覺(jué)背誦古詩(shī)詞、精讀名篇、品名著。3、閱讀傳遞親情,開(kāi)展親子共讀活動(dòng)。給家長(zhǎng)一封信
6、，每個(gè)家庭將每天睡前20分鐘的時(shí)間定為親子讀書(shū)時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，共同提高，并經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道。4、班級(jí)學(xué)習(xí)園地不斷更新。把學(xué)習(xí)園地交給學(xué)生去設(shè)計(jì)、管理、創(chuàng)新，讓它成為學(xué)生展示讀書(shū)收獲的陣地。七、實(shí)施計(jì)劃活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：（一）啟動(dòng)階段1、啟動(dòng)儀式。（1）利用國(guó)旗下講話(huà)作書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題宣傳發(fā)動(dòng)。3月2日）（2）各班制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。3月10日前交德育處）2、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。（1）做好環(huán)境布置，校園掛條幅。第4頁(yè)（2）班級(jí)出一期以好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的黑板報(bào)。
7、3月31日檢查）3、完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)。由班主任負(fù)責(zé)）4、各班利用班會(huì)進(jìn)行宣傳，做好發(fā)動(dòng)工作。教師可適當(dāng)一些書(shū)目。（二）活動(dòng)階段1、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽評(píng)比展示活動(dòng)（名言原創(chuàng)或均可）。把喜愛(ài)的讀書(shū)格言?xún)?yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。4月10日前交德育處）2、利用班會(huì)，舉行班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)。3、每個(gè)學(xué)生出好一份介紹班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的小報(bào)。4月15日前交德育處）4、各班開(kāi)辟讀書(shū)墻，張貼學(xué)生的讀書(shū)報(bào)告等。5、與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)，上交一份讀書(shū)心得。4月
8、20日前交德育處）（三）總結(jié)展示階段1、各班上交一份讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)。4月20日前交德育處）3、優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告、讀書(shū)小報(bào)展評(píng)。4、各班讀書(shū)墻展示，命名書(shū)香班級(jí)（可自己命名，自己創(chuàng)意），掛在班級(jí)門(mén)口，評(píng)比最佳命名班級(jí)。5、經(jīng)典回響美文誦讀中華經(jīng)典誦讀大賽。第4頁(yè)
