附件1： 《南通大學(xué)課程評(píng)估方案》、課程評(píng)估自評(píng)表

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1、南通大學(xué)課程評(píng)估方案二〇一六年三月1目錄一、南通大學(xué)課程評(píng)估指標(biāo)體系………………………………………………1二、南通大學(xué)課程評(píng)估指標(biāo)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)………………………………………2三、南通大學(xué)課程評(píng)估結(jié)論及其標(biāo)準(zhǔn)…………………………………………8四、南通大學(xué)課程評(píng)估方案有關(guān)說明…………………………………………81一、南通大學(xué)課程評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)及分值二級(jí)指標(biāo)及分值1．教學(xué)隊(duì)伍（20分）1．1課程負(fù)責(zé)人與主講教師（6分）1．2教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及整體素質(zhì)（4分）1．3教師教學(xué)改革與教學(xué)研究（7分）1．4教學(xué)隊(duì)伍

2、建設(shè)（3分）2．教材建設(shè)（10分）2．1教材（6分）2．2教學(xué)參考資料（4分）3．教學(xué)內(nèi)容（20分）3．1課程內(nèi)容（8分）3．2教學(xué)內(nèi)容組織與安排（6分）3．3實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容（6分）4．教學(xué)方法與手段（15分）4．1教學(xué)方法（9分）4．2教學(xué)手段（6分）5．教學(xué)環(huán)節(jié)（15分）5．1教學(xué)資料（6分）5．2作業(yè)與答疑（3分）5．3考試環(huán)節(jié)（6分）6．教學(xué)效果（15分）6．1學(xué)生評(píng)教（5分）6．2同行評(píng)價(jià)（5分）6．3督導(dǎo)評(píng)價(jià)（5分）7．課程特色（5分）7．1依據(jù)支撐材料評(píng)定（5分）8二、南通大學(xué)課程評(píng)估指

3、標(biāo)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)及分值二級(jí)指標(biāo)及分值等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)AC簡(jiǎn)要情況得分1．教學(xué)隊(duì)伍(20分)1．1課程負(fù)責(zé)人與主講教師（6分）●師德好，學(xué)術(shù)造詣高，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)特色鮮明。●教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀，獲得過校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)?！窆_發(fā)表[注1]過與課程相關(guān)的教改論文，或參加省級(jí)以上教改項(xiàng)目≥1項(xiàng)?！裰鞒质〔考?jí)以上科研項(xiàng)目。有省級(jí)以上科研成果或公開發(fā)表高質(zhì)量的科研論文近兩年每年平均≥1篇?！衲軓膰?yán)執(zhí)教、教書育人、有敬業(yè)精神，注意提高教學(xué)質(zhì)量，注意學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)?！窠虒W(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀?！窆_發(fā)表過與課程相關(guān)

4、的教改論文，或主持校級(jí)教改項(xiàng)目?！裰鞒质袕d級(jí)以上科研項(xiàng)目。公開發(fā)表科研論文近兩年平均達(dá)0.5篇。1．2教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及整體素質(zhì)（4分）●主講教師均具有崗位資格[注2]。●年齡結(jié)構(gòu)合理。●職稱結(jié)構(gòu)合理，教授、副教授占教師總?cè)藬?shù)的百分比≥50%，均為本科生上課。●45歲以下教師中,碩士以上學(xué)位的比例≥80%,其中博士學(xué)位比例≥30%。[注3]●中青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)合理，并取得實(shí)際效果?！裰髦v教師中具有崗位資格者達(dá)80%?！衲挲g結(jié)構(gòu)基本合理?！衤毞Q結(jié)構(gòu)基本合理，教授、副教授以上比例達(dá)30%，均為本科生上

5、課?！?5歲以下教師中，碩士以上學(xué)位的比例達(dá)40%，其中博士學(xué)位比例達(dá)15%?！裼兄星嗄杲處煹呐囵B(yǎng)計(jì)劃，執(zhí)行情況良好。8一級(jí)指標(biāo)及分值二級(jí)指標(biāo)及分值等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)AC簡(jiǎn)要情況得分1．教學(xué)隊(duì)伍(20分)1．3教師教學(xué)改革與教學(xué)研究（7分）●有切實(shí)可行的教學(xué)改革規(guī)劃，并有效實(shí)施，效果顯著?！瘾@?。ú浚┘?jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)或教學(xué)表彰≥3項(xiàng)?！袢司谑〖?jí)以上刊物發(fā)表高質(zhì)量的教改教研論文≥2篇。●有規(guī)劃，并付諸實(shí)施。●獲校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)或教學(xué)表彰≥1項(xiàng)?！袢司谛＜?jí)以上刊物發(fā)表教改教研論文≥1篇。1．4教師隊(duì)伍建

6、設(shè)（3分）●教師嚴(yán)格履行崗位責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書育人。●遵守教學(xué)紀(jì)律，尊重教學(xué)督導(dǎo)員工作，無教學(xué)事故。●團(tuán)結(jié)協(xié)作好?！窠處熉男袓徫回?zé)任，從嚴(yán)執(zhí)教，教書育人?！駸o嚴(yán)重教學(xué)事故?！駡F(tuán)結(jié)協(xié)作較好。2．教材建設(shè)(10分)2．1教材（6分）●選用獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)的教材、面向21世紀(jì)教材、近三年出版的新教材?！窠滩膬?nèi)容符合教學(xué)大綱要求，適合教學(xué)使用，學(xué)生反映好。●主編或參編全國(guó)規(guī)劃教材或自編正式出版并獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)的教材?！襁x用同行公認(rèn)的優(yōu)秀教材?！窠滩幕具m合教學(xué)使用，學(xué)生反映較好?！褡跃幐咚降慕滩?/p>

7、、教參和輔導(dǎo)教材。2．2教學(xué)參考資料（4分）●有完整配套的教學(xué)參考資料（含參考書、實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)書、習(xí)題集、學(xué)生必讀書目、自編講義等），使用率高?！裼薪虒W(xué)參考資料。8一級(jí)指標(biāo)及分值二級(jí)指標(biāo)及分值等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)AC簡(jiǎn)要情況得分3．教學(xué)內(nèi)容(20分)3．1課程內(nèi)容（8分）●課程內(nèi)容符合學(xué)科要求，教案和課程教學(xué)大綱與課程內(nèi)容相一致?！裾n程內(nèi)容不斷更新和改革，能及時(shí)把教改教研成果或?qū)W科最新發(fā)展成果引入教學(xué)，實(shí)驗(yàn)課程能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神?！裾n程內(nèi)容基本符合學(xué)科要求，教案和課程教學(xué)大綱與

8、課程內(nèi)容基本一致。●課程內(nèi)容有更新和改革，能介紹教改教研成果或?qū)W科最新發(fā)展成果引入教學(xué)，實(shí)驗(yàn)課程能較好培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。3．2教學(xué)內(nèi)容組織與安排（6分）●理論聯(lián)系實(shí)際，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體?！裰匾暯虝斯ぷ?，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)2次以上，效果好。●基本能理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)。●比較重視教書育人工作，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)。3．3實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容（6分）●實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件滿足教學(xué)要求?！駥?shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容不斷更新，實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性