【部編版】四上語(yǔ)文：《16 麻雀》精彩片段.docx

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【精彩片段】《麻雀》精彩片段師：老麻雀為了保護(hù)自己的孩子想要和黃狗拼命。假如這場(chǎng)搏斗會(huì)進(jìn)行，結(jié)果會(huì)如何？生：可能都會(huì)被獵狗吃掉。師：是啊，它既沒(méi)有龐大的身軀，也沒(méi)有鋒利的牙齒，它只能“挓挲起全身的羽毛，發(fā)出絕望的尖叫”；盡管“緊張，渾身發(fā)抖”，但它仍“呆立不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗”。為什么，為什么，老麻雀呀老麻雀，你是如此弱小，可你哪來(lái)這么大的勇氣？生：因?yàn)樗荒芸粗约旱暮⒆颖猾C狗吃掉。生：因?yàn)橛幸环N強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。師：是的。來(lái)我們一起讀文中畫線部分的句子（出示課件）。生：（讀）“在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么……一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)?！睅煟骸斑@種強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？生：是它心中對(duì)孩子的一種深深的母愛(ài)。生：是母愛(ài)。師：是的（板書：愛(ài)），同學(xué)們的發(fā)言讓我感受到在這個(gè)世界上一個(gè)最深又是最淺，最復(fù)雜又最簡(jiǎn)單的道理：那就是當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它的父母會(huì)挺身而出，甚至不惜犧牲自己的生命。讓我們?cè)賮?lái)讀讀這兩段話，你們想怎么讀？。生：（學(xué)生多種方式讀第四、五段，最后齊讀畫線部分的句子）師：在自然界中，我們常?？梢愿惺艿竭@愛(ài)的力量和愛(ài)的所在。請(qǐng)看（出示課件：動(dòng)物的母愛(ài)；大海中信天翁媽媽為了保護(hù)自己的孩子和鯊魚搏斗的場(chǎng)景） 師：信天翁哪里是鯊魚的對(duì)手，正如麻雀哪里是獵狗的對(duì)手一樣。盡管如此，我們?nèi)韵Ｍ鼈兡苡幸粋€(gè)好的結(jié)局。那兩只麻雀的命運(yùn)又如何呢？一起讀課文的6、7自然段。師：同學(xué)們，作者屠格涅夫是一位充滿愛(ài)心的人，當(dāng)他看到這一幕，同樣為之感動(dòng)。(出示課件)請(qǐng)看，《麻雀》選自屠格涅夫的小說(shuō)《獵人筆記》，在原文的結(jié)尾，其實(shí)還有這樣一段話：是的，請(qǐng)不要見笑。對(duì)那只小小的、英勇的鳥兒，對(duì)它的愛(ài)的激情，我是懷著虔敬之情的。我想，愛(ài)比死，比死的恐懼更強(qiáng)大——只有它，只有愛(ài)，才維系著生命，并使它充滿活力?！弊x到這兒，此刻，你最想說(shuō)的一句話是什么呢？請(qǐng)寫這張卡片上。生：（在小卡片上寫自己的感受）師：誰(shuí)想把自己的想法說(shuō)給大家聽一聽，我們來(lái)一起分享。生：“雖然老麻雀知道自己不能跟獵狗搏斗，可是為了拯救自己的幼兒，卻沒(méi)有想到自己的安全。我長(zhǎng)大后一定要回報(bào)媽媽?！睅煟菏前?，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。生：我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是多么偉大呀！就像老麻雀會(huì)不顧危險(xiǎn)救它的幼兒的生命，真是一個(gè)好母親。我非常感動(dòng)。我都感受到母親的溫暖。師：這愛(ài)溫暖著我們每個(gè)人的心。生：我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝順你的。因?yàn)槲易x完《麻雀》這篇短文，我想到母愛(ài)的力量真是偉大。師：父愛(ài)也同樣偉大。父母是讓我們用心去珍愛(ài)的人。……師：這堂課到這兒就結(jié)束了，此刻，愛(ài)讓我們的心彼此貼近。心中有愛(ài)，真的很好。