《散步》第一課時 導學案.doc

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《散步》第一課時導學案【學習目標】1.積累詞語掌握讀音及詞義；2.整體感知課文,理解文章所表達懂得思想感情；3.通過朗讀去品味文中畫面的優(yōu)美和細節(jié)的動人?！緦W習重難點】1.在朗讀中整體感知文意；體味三代人互相體諒、互相摯愛的樸實純真的親情；2.在批注閱讀中，逐步提高賞讀美文的能力?！咀灾鲗W習】1.請給下面加點的字注音。分歧()　　　拆散(　　)　　　熬過(　　)粼粼(　　)桑樹(　　)一霎時(　　)2.改正下面句子中的錯別字。(1)兒子雖然很胖，畢競幼小。(　　　　)(2)不過，一切都取絕于我。(　　　　)(3)我決定委曲兒子了，因為我伴同他的時日還長。(　　　　)(4)我的兒子還小，他還習貫聽從他高大的父親。(　　　　)【設問導讀】1.由學生暢談自己在生活中感受到的親情導入本課學習。2.自由朗讀課文，回答以下問題。⑴散步的地點是：_____________⑵散步的季節(jié)是：_____________⑶散步的人有：______________________________⑷散步的過程發(fā)生了：_________（用原文的一個詞來回答。）⑸結(jié)果如何？_________________________________⑹根據(jù)以上信息，用一句話概括全文內(nèi)容。3.教師配樂范讀課文，學生思考下面問題：散步的過程中出現(xiàn)了什么樣的分歧？決定權(quán)在誰？分歧是如何解決的？4．跳讀課文，說說你最喜歡文中哪個人物，為什么？用“我喜歡_______，因為他（她）是一個_________________的人，如：_______________?！钡木涫秸f話?！就卣寡由臁?.晚飯后，如果你們一家人在一起看電視，爺爺奶奶想看戲曲，爸爸想看足球，媽媽想看健身操，你想看動畫片，而遙控器在你手中，你覺得應該怎么辦?又該怎么說?