多媒體技術(shù)應(yīng)用實驗課程,實訓(xùn),課程設(shè)計教學(xué)大綱20162

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1、《多媒體技術(shù)應(yīng)用課程》實驗/實訓(xùn)/課程設(shè)計教學(xué)大綱課程中文名稱(課程英文名稱)：多媒體技術(shù)應(yīng)用（ApplicationofMultimediaTechnology）課程代碼：102000801M學(xué)分/總學(xué)時：3/32+32開課單位：物理與電子信息工程學(xué)院面向?qū)I(yè)：文科類本科一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)大學(xué)計算機公共課，非計算機專業(yè)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教育必修課程。它以計算機領(lǐng)域中語音、圖像、視頻、動畫等媒體為研究對象。通過本課程的學(xué)習(xí)，將使學(xué)生更好地了解多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)知識，同時掌握媒體制作技術(shù)包括：聲音處理技術(shù)，圖象處理技術(shù)，視頻制作技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)作多媒體項目打下基礎(chǔ)，進一步培養(yǎng)學(xué)生運用多媒體技

2、術(shù)解決實際問題的能力和創(chuàng)造能力。本課程的教學(xué)目的，學(xué)生掌握以下知識的同時，著重學(xué)生的計算思維能力的培養(yǎng),使他們學(xué)會用計算思維方式去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題。（1）熟練掌握Photoshop圖像處理工具的使用，圖像處理技巧；（2）熟練掌握Flash中動畫制作工具的使用，各種動畫的實現(xiàn)方法以及ActionScript編程技巧；（3）掌握音頻處理技術(shù)；（4）掌握Premiere視頻制作技術(shù)；（5）熟悉多媒體應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計流程和方法，掌握多媒體項目的設(shè)計與開發(fā)。課程要求以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，在介紹多媒體技術(shù)理論的基礎(chǔ)上，掌握圖像、動畫、音頻、視頻的制作方法和處理技術(shù)，并能夠結(jié)合最新多媒體制作工具進行

3、項目作品的開發(fā)與集成。以案例設(shè)計為主線，從“設(shè)計思路”、“設(shè)計目標(biāo)”、“設(shè)計效果”及“設(shè)計步驟”幾方面著手，加強“設(shè)計思路”的分析，讓學(xué)生掌握知識點的分解與重組，培養(yǎng)他們的計算思維能力。二、學(xué)習(xí)本課程學(xué)生應(yīng)掌握的前設(shè)課程知識《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》三、項目及學(xué)時分配序號　項目名稱時數(shù)項目類別項目類型要求每組人數(shù)課內(nèi)課外1圖像編輯基本操作42基礎(chǔ)驗證性必做12圖層、通道及蒙版的綜合應(yīng)用22基礎(chǔ)綜合性必做13圖像的修復(fù)及合成42基礎(chǔ)綜合性必做14Premiere基本操作2基礎(chǔ)驗證性必做15視頻綜合設(shè)計42基礎(chǔ)綜合性必做16Flash動畫對象繪制與編輯2基礎(chǔ)驗證性必做17Flash動畫制作64基礎(chǔ)綜合

4、性必做18ActionScript交互動畫22基礎(chǔ)驗證性必做19音頻編輯與合成技術(shù)22基礎(chǔ)驗證性必做110多媒體項目綜合設(shè)計44基礎(chǔ)綜合性必做1填表說明：（1）“項目類別”項請?zhí)顚懀孩倩A(chǔ)；②專業(yè)；③專業(yè)基礎(chǔ)；（2）“項目類型”項填寫要求：“實驗課程”請?zhí)顚懀孩?驗證性；②?綜合性；③?設(shè)計研究；④其他；“課程設(shè)計”請?zhí)顚懀孩?驗證性；②?綜合性；③?設(shè)計研究；④其他；“實訓(xùn)課程”請?zhí)顚懀孩?基本實訓(xùn)；②?綜合實訓(xùn)；③?設(shè)計開發(fā)；（3）“要求”項請?zhí)顚懀孩俦刈觯虎谶x做；四、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動型實驗案例教學(xué)、學(xué)生自主研究性學(xué)習(xí)五、教學(xué)內(nèi)容及要求實驗一圖像編輯基本操作教學(xué)目的：1．熟

5、悉Photoshop工作環(huán)境2．掌握Photoshop常用工具的使用3.熟練掌握圖像的選取操作4.掌握選區(qū)的存儲、羽化和變換教學(xué)要求：1.設(shè)計任務(wù)驅(qū)動型實驗案例；2.實驗過程中先展示實驗結(jié)果，讓學(xué)生對這次要完成的實驗有一個總體的認(rèn)識，明確實驗?zāi)繕?biāo)；1.利用啟發(fā)式教學(xué)方法分析設(shè)計思路，讓學(xué)生能將實驗結(jié)果分解成多個知識點；2.由教師講述并演示關(guān)鍵的設(shè)計步驟；3.學(xué)生利用相應(yīng)的知識點去完成預(yù)定的實驗?zāi)繕?biāo)；4.教師對實驗課堂進行小結(jié)。教學(xué)時數(shù)：4主要設(shè)備：（包括所涉及的設(shè)備、軟件、工具等）1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境2.多媒體計算機3.Photoshop圖像處理軟件實驗內(nèi)容：（詳細(xì)內(nèi)容）1.Photoshop的啟

6、動2．圖像裁切和調(diào)整3．Photoshop工具箱的使用4．利用工具箱用的工具繪圖5、文件的存儲6.選框工具7.套索工具8.魔術(shù)棒工具9.快速蒙版創(chuàng)建選區(qū)10.羽化選區(qū)11.移動變換選區(qū)12.選區(qū)存儲實驗二圖層、通道及蒙版的綜合應(yīng)用教學(xué)目的：1．了解圖層的基礎(chǔ)概念2．掌握圖層的基本操作3．利用圖層樣式制作圖像特殊效果4．掌握通道的應(yīng)用教學(xué)要求：1.設(shè)計任務(wù)驅(qū)動型實驗案例；2.實驗過程中先展示實驗結(jié)果，讓學(xué)生對這次要完成的實驗有一個總體的認(rèn)識，明確實驗?zāi)繕?biāo)；3.利用啟發(fā)式教學(xué)方法分析設(shè)計思路，讓學(xué)生能將實驗結(jié)果分解成多個知識點；1.由教師講述并演示關(guān)鍵的設(shè)計步驟；2.學(xué)生利用相應(yīng)的知識點去完成

7、預(yù)定的實驗?zāi)繕?biāo)；3.教師對實驗課堂進行小結(jié)。教學(xué)時數(shù)：2主要設(shè)備：（包括所涉及的設(shè)備、軟件、工具等）1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境2.多媒體計算機3.Photoshop圖像處理軟件實驗內(nèi)容：（詳細(xì)內(nèi)容）1、創(chuàng)建圖層、復(fù)制圖層、刪除圖層，更改圖層名稱2、調(diào)整圖層次序3、鏈接、合并圖層4、圖層樣式5、樣式面板的使用6、圖層蒙版7、圖層混合模式8、通道（1）通道的概念（2）利用通道創(chuàng)建選區(qū)（3）利用通道設(shè)置圖像特效實驗三圖像的修復(fù)及合成教學(xué)目的