小氣球（中班語言）

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活動(dòng)目標(biāo)：1、要求幼兒理解故事內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難的時(shí)候要想辦法幫助別人。??2、學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話和短句：“別著急，我來幫助你?！薄啊l有困難我來幫。”活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小鳥和小雞的頭飾和圖片，汽球一只。2、故事錄音磁帶一盒，錄音機(jī)。3、各色粉筆，紙制的荷葉一張?；顒?dòng)過程：一、聽故事〈〈小汽球〉〉1、??出示小汽球，介紹故事名稱，提出聽故事的要求：仔細(xì)聽聽故事講了些什么？故事里有誰？它們說了些什么話？2、??幼兒聽故事3、??教師提問：故事中有誰？小汽球是怎樣幫助小鳥和小雞的？??二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)對(duì)話和短句。??教師采用邊講邊畫的形式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)對(duì)話和短句。??A??故事第一段——小汽球幫助小鳥。1、??教師邊畫邊故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)短句?！袄怖怖?，啦啦啦，我是快樂的小汽球，誰有困難我來幫?！薄皠e著急，我來幫助你?！?、??老師扮演小汽球，幼兒扮演小鳥，練習(xí)對(duì)話。

13、??小結(jié)：這是一只會(huì)幫助人的小汽球。??故事第一段——小汽球幫助小鳥。教師繼續(xù)邊講畫邊，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)短句。形式同第一段，練習(xí)對(duì)話時(shí)，幼兒分成兩組，一組扮演小汽球，一組扮演小雞。三、故事表演1、??請(qǐng)三位能力較強(qiáng)的幼兒分別扮演小汽球、小鳥、小雞，戴上頭飾，進(jìn)行故事表演。（表演完，教師摸摸小汽球的頭，流露出非常喜歡的表情：“你幫助別人做了許多好事，老師喜歡你?！保?、??幼兒分成三人一組，分散進(jìn)行故事表演。??四、結(jié)束部分??教師：你們都想做小汽球，好，現(xiàn)在我們一起學(xué)小汽球飛，看看哪里需要我們幫助的。??幼兒隨音樂飛出教室，結(jié)束活動(dòng)。