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《講師發(fā)聲技巧訓(xùn)練》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
課程內(nèi)容一、學(xué)習(xí)發(fā)聲的重要性及意義二、聲音的概念及發(fā)聲器官的介紹三、發(fā)聲練習(xí)前的準(zhǔn)備四、發(fā)聲技巧的掌握與練習(xí)五、聲音保健的基本常識第一頁，共二十頁。
1課程的特點單調(diào)、枯燥、乏味但實用、受益終身第二頁，共二十頁。
2請每個人唱一首自己喜歡的歌！第三頁，共二十頁。
3學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲的重要性及意義1、掌握共鳴技巧，使聲音動聽、悅耳、圓潤、柔美自如、有穿透力2、保護(hù)發(fā)聲器官、減少疲勞感。3、可以延長講課時間。4、咬字吐字清晰、純正、有韻味。第四頁，共二十頁。
4二、聲音的概念及發(fā)聲器官的介紹1、聲音：包括音色、音域音色：聲音的特色、明亮、光彩、渾厚、柔和。音域：最低音和最高音之間的距離第五頁，共二十頁。
52、發(fā)聲器官的介紹*聲源器官：喉頭、聲帶*呼吸器官：鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺、兩肋、橫膈膜*共鳴器官：固定的共鳴腔：胸腔、鼻腔、頭腔可變的共鳴腔：咽腔、喉腔、口腔*咬字吐字器官：唇、齒、舌、喉、腭*聽覺器官：耳和耳內(nèi)的分析器第六頁，共二十頁。
6三、發(fā)聲練習(xí)前的準(zhǔn)備1、人員狀態(tài)及姿勢心理狀態(tài)：生理狀態(tài)：姿勢：自然站立，松緊相宜，重心同時或輪流放在雙腳上，負(fù)有重心的腳可略前。第七頁，共二十頁。
7練習(xí)你的站姿！注意：·不要有小動作·身體不要多余用力·不可抖腿、倚靠第八頁，共二十頁。
82、呼吸練習(xí)*吸氣的準(zhǔn)備：兩腿直立，立腰挺胸，肩、頸、下腭、牙關(guān)、下巴都要放松，口鼻微張，眼平視，精神處于興奮狀態(tài)，整個發(fā)聲器官處于積極狀態(tài)。*吸氣時注意：鼻口同時進(jìn)行；不聳肩、胸部不能有明顯的起伏；第九頁，共二十頁。
9練習(xí)腹式呼吸法！第十頁，共二十頁。
10*呼氣：為了保持一句話的完整或唱歌的節(jié)拍，必須經(jīng)濟(jì)地使用氣息，自如地控制氣息。*呼氣練習(xí)：1、吹紙片2、吹蠟燭第十一頁，共二十頁。
11送給歌唱愛好者的小禮物四種呼吸練習(xí)：慢吸慢呼快吸慢呼快吸快呼慢吸快呼第十二頁，共二十頁。
12四、發(fā)聲技巧的掌握與練習(xí)1、共鳴腔：口腔、咽喉腔共鳴鼻腔共鳴頭腔共鳴胸腔共鳴第十三頁，共二十頁。
132、發(fā)聲技巧及發(fā)聲練習(xí)*發(fā)聲技巧口腔內(nèi)部打開，做打哈欠的動作，嘴巴不能張?zhí)?。喉頭放下，各發(fā)聲器官及下巴放松，自然站立或坐著。第十四頁，共二十頁。
14*發(fā)聲練習(xí)閉口哼唱：上下唇輕閉，舌頭平放，舌尖輕舔在上門齒后，氣息緩緩送入鼻腔。*母音練習(xí)：aoeiuv開口音：aou閉口音：iev第十五頁，共二十頁。
153、咬字與吐字＊漢字可分為字頭、字腹、字尾三個部分。咬字是指咬字頭，吐字是指吐字腹、字尾。＊ 對講師的要求：咬字吐字清晰、準(zhǔn)確第十六頁，共二十頁。
16五、聲音保健的基本常識１、一般病變：慢性咽喉炎、聲帶肥厚聲帶息肉、聲帶小結(jié)２、如何保護(hù)嗓子：學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法注意勞逸結(jié)合注意身心健康慎用藥物第十七頁，共二十頁。
17溫馨提醒：１、發(fā)聲方法的掌握是一個過程。２、優(yōu)美動聽的聲音是長期訓(xùn)練的結(jié)果。３、練習(xí)發(fā)聲需要堅持不懈、循序漸進(jìn)。第十八頁，共二十頁。
18謝謝！第十九頁，共二十頁。
19內(nèi)容總結(jié)課程內(nèi)容。2、保護(hù)發(fā)聲器官、減少疲勞感?？勺兊墓缠Q腔：咽腔、喉腔、口腔。必須經(jīng)濟(jì)地使用氣息，自如地控制氣息。*母音練習(xí)：aoeiuv。開口音：aou。閉口音：iev。＊漢字可分為字頭、字腹、字尾三個部分。１、一般病變：慢性咽喉炎、聲帶肥厚。聲帶息肉、聲帶小結(jié)。３、練習(xí)發(fā)聲需要堅持不懈、循序漸進(jìn)。謝謝第二十頁，共二十頁。
