成考語(yǔ)文真題

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12007年成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（高中起點(diǎn)升本、?？疲┱Z(yǔ)文試題解析一、（18分，每小題3分）1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）A.高亢伉儷沆瀣一氣引吭高歌．．．．B.緋聞扉頁(yè)蜚短流長(zhǎng)雨雪霏霏．．．．C.睥睨裨益奴顏婢膝稗官野史．．．．D.手諭凱覦瑕不掩瑜不可逾越．．．．【答案】B【試題解析】本題考查對(duì)常見漢字讀音的識(shí)記和辨識(shí)能力。四組加點(diǎn)字有共同特點(diǎn)，那就是它們都是分別具有相同聲旁的形聲字。A項(xiàng)中“亢”與“伉”讀音相同，“沆”與“吭”聲母韻母相同，但聲調(diào)不同；C項(xiàng)中“裨、婢”與“稗”讀音就不相同；D項(xiàng)中“諭”與“逾”、“瑜”、“覦”三個(gè)字音調(diào)不相同?！境Ｒ婂e(cuò)誤分析與防范】常見漢字中有80%是形聲字，由于歷史和社會(huì)的變化，一些聲旁字已經(jīng)不再能起標(biāo)聲作用了，再按照聲旁字的讀音來(lái)認(rèn)讀形聲字就容易犯“秀才認(rèn)字讀半邊”的錯(cuò)誤。例如A項(xiàng)里“亢”、“伉”、“沆”、“吭”四個(gè)字，雖然都用“亢”字為聲旁，但前兩個(gè)字與后兩個(gè)字的聲母卻不相同。提高漢字讀音識(shí)記水平可以通過(guò)加強(qiáng)閱讀來(lái)解決，堅(jiān)持字不離詞，詞不離句，依義定聲。2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）．．A.影牒亟待一蹶不振繁文縟節(jié)B.弛名賑災(zāi)姍姍來(lái)遲萍水相逢C.先驅(qū)伎倆入不敷出鳳毛鱗角D.凋敝氤氳生死攸關(guān)蔚然成風(fēng)【答案】D【試題解析】本題考查對(duì)常見漢字字形的識(shí)記和辨識(shí)的能力。A項(xiàng)中“影牒”應(yīng)為碟，B項(xiàng)中“弛名”應(yīng)為馳，C項(xiàng)中“鳳毛鱗角”應(yīng)為麟?！境Ｒ婂e(cuò)誤分析與防范】這道題所重點(diǎn)考查的同音字是成人高考中最容易出錯(cuò)的內(nèi)容。“牒”與“碟”，“弛”與“馳”，“鱗”與“麟”，都是既音同又形似，迷惑性最大。提高漢字字形識(shí)記水平可以通過(guò)加強(qiáng)寫作來(lái)解決，平時(shí)加強(qiáng)練筆，注意及時(shí)糾正錯(cuò)別字，堅(jiān)持字不離詞，詞不離句，循義辨形。3.填人下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）世界各國(guó)發(fā)展水平不平衡，____表現(xiàn)為一種經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距，同時(shí)也表現(xiàn)為一種知識(shí)差距和教育差距，____兩者之間日趨表現(xiàn)出互為因果的關(guān)系?？s小和消滅經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距，____需要從經(jīng)濟(jì)本身著眼，____需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，從消滅知識(shí)差距和教育差距人手。A.既并且不僅更B.不但而且所以也C.既而且因此更D.不但并且不但也2

2【答案】A【試題解析】本題考查使用常見關(guān)聯(lián)詞的能力。第一空后面的兩句話是對(duì)前面“世界各國(guó)發(fā)展不平衡”的解釋，從“表現(xiàn)為”和“同時(shí)也表現(xiàn)為”可以看出這兩句話之間是并列關(guān)系，故應(yīng)該用“既”而不能用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“不但”。第二空后面的話是對(duì)前面話的歸總性小結(jié)，而不是簡(jiǎn)單的意思上的遞進(jìn)，故用“并且”。三、四兩個(gè)空所含的句子，是明顯的遞進(jìn)關(guān)系，故只能選用“不僅……更”這一組關(guān)聯(lián)詞，其他三組都不能規(guī)范地表示遞進(jìn)關(guān)系。【常見錯(cuò)誤分析與防范】做選用關(guān)聯(lián)詞的題目，最容易出的錯(cuò)誤是：1．缺乏語(yǔ)境意識(shí)，不會(huì)分析一段話中各個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系。2．不了解常用關(guān)聯(lián)詞的用法，造成關(guān)聯(lián)詞誤用而強(qiáng)加邏輯關(guān)系。因此須從提高閱讀水平、補(bǔ)充關(guān)聯(lián)詞知識(shí)兩個(gè)方面提高解答這類題目的能力。4.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.某高校作出“三本的分?jǐn)?shù)線拿一本的畢業(yè)證”的承諾，對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是一枕黃粱。．．．．B.這項(xiàng)新規(guī)定頒布一年多，已經(jīng)漏出危險(xiǎn)的苗頭，如不及時(shí)關(guān)注，恐怕亡羊．．補(bǔ)牢，為時(shí)太晚。．．C.黃山的怪石、云海、奇松堪稱大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不．．．．已。D.從高處眺望，遼闊的草原一片碧綠，幾座白色的蒙古包星羅棋布，煞是好．．．．看?！敬鸢浮緼【試題解析】本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。B項(xiàng)中“亡羊補(bǔ)牢”的意思是受到損失后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受損失。而句中說(shuō)只是“露出苗頭”，尚未受到損失，故用“亡羊補(bǔ)牢”不恰當(dāng)。C項(xiàng)中“巧奪天工”意思是精巧的人工勝過(guò)天然，而句中所說(shuō)的怪石、云海、奇松本身就是大自然的造化，故用“巧奪天工”不恰當(dāng)。D項(xiàng)中“星羅棋布”指某種事物多而密，而句中所說(shuō)的遼闊大草原上的幾座蒙古包，顯然與成語(yǔ)意思不符。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）．．A.有關(guān)人士指出，近幾年石油價(jià)格上漲的主要原因是中東等主要產(chǎn)油區(qū)形勢(shì)不穩(wěn)造成的。B.日本首相安倍晉三表示，此次訪華無(wú)論能否達(dá)成共同聲明或宣言，能與中國(guó)高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真會(huì)談，就是成功的。C.搜集史料不容易，鑒別和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家卻把主要精力放在這一方面。D.某些西方國(guó)家不斷地把中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起歸咎于不公平的競(jìng)爭(zhēng)，并且越來(lái)越頻繁地采取貿(mào)易保護(hù)主義。【答案】B【試題解析】本題考查辨析語(yǔ)病的能力。A項(xiàng)的毛病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)表述為：近幾年中東等主要產(chǎn)油區(qū)形勢(shì)不穩(wěn)是造成石油價(jià)格上漲的主要原因。C項(xiàng)中，“這一方面”既可以指搜集史料，也可以指鑒別和運(yùn)用史料，這就造成邏輯上的表意不明。D項(xiàng)中“歸咎”用詞不當(dāng)，且句意表達(dá)含混不明。6.填入下面橫線處的詞語(yǔ)，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3

3有一個(gè)精靈，漂泊如，清冷似；有一個(gè)精靈，惆悵如，幽怨如____；有一個(gè)精靈，它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡，阿炳。①三春之水②初夏梅雨③深秋落葉④冬夜之月A.①②③④B.①④②③C.②①④③D.③②①④【答案】B【試題解析】本題考查語(yǔ)句銜接連貫的能力。這是一道容易題，解題關(guān)鍵是抓住所給語(yǔ)料中的漂泊、清冷、惆悵、幽怨四個(gè)詞語(yǔ)，然后與題中所給的四個(gè)詞語(yǔ)比照分析，便很容易確定答案。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7~10題。不管我們?cè)鯓幼觯疾荒芸吹绞挛铿F(xiàn)在的樣子。光從一個(gè)物體運(yùn)行到我們的眼睛需要時(shí)間，所以我們總是看到事物在過(guò)去的樣子，而永遠(yuǎn)不能看到它們現(xiàn)在的樣子。在通常的情況下，這實(shí)在不重要。如果你看到一位朋友穿過(guò)馬路，你正在看的是一億分之一秒之前的他，因而也可以說(shuō)是現(xiàn)在。然而，一旦你的視線離開地球開始轉(zhuǎn)移到天體上，這種情況則更令人關(guān)注。光從月球到達(dá)我們這里需要1.25秒，所以只要我們逗留在地球上，我們看到的月球總是它在秒前的樣子。光從太陽(yáng)到達(dá)我們這里需要8分鐘，所以我們始終看到8分鐘以前的太陽(yáng)。假如某種不可思議的破壞突然消滅了太陽(yáng)的話，我們對(duì)此則保持在幸福的無(wú)知中一會(huì)兒，且繼續(xù)沐浴在陽(yáng)光里，因而仍然意識(shí)到太陽(yáng)的存在，似乎它未被觸動(dòng)。最后的陽(yáng)光到達(dá)我們這里足足需要8分鐘，只有在此以后我們便會(huì)陷入黑暗中，從而得知太陽(yáng)已經(jīng)消失了。對(duì)恒星來(lái)說(shuō)，情況更極端得多。光經(jīng)過(guò)1年傳播的距離為一光年，而最近的恒星，半人馬座α星則是光年遠(yuǎn)。即光從半人馬座α星抵達(dá)我們的眼睛需時(shí)年，因而我們總是看見它在年以前的樣子。你也許會(huì)認(rèn)為事情不至于這樣，因?yàn)榘肴笋R座α星很可能在年以前同現(xiàn)在幾乎完全一樣。不錯(cuò)，恒星的變化是非常緩慢。其他天體更遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在看到的是年前的天狼星和40年前的大角星?，F(xiàn)在我們能觀測(cè)到離我們數(shù)千萬(wàn)光年，甚至幾十億光年的星系。當(dāng)我們達(dá)到如此遙遠(yuǎn)的距離時(shí)，我們正在觀看如此遙遠(yuǎn)的過(guò)去，以至于連在像恒星和星系那樣長(zhǎng)壽的天體里，確實(shí)都有過(guò)時(shí)機(jī)發(fā)生巨大的變化。我們正設(shè)法觀測(cè)它們處于比較年輕時(shí)的樣子。令人遺憾的是，天體越遠(yuǎn)，當(dāng)我們觀察它時(shí)，我們探測(cè)到的它的過(guò)去越遠(yuǎn)，它也越暗，因而我們所能見到的也越粗略，即使最大的星系也只不過(guò)表現(xiàn)為極其微小的輻射體。7.下面對(duì)第一段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.“事物現(xiàn)在的樣子”是指事物與觀察者同時(shí)的狀態(tài)B.“通常的情況”，在這里是指人類的日常生活C.作者認(rèn)為，我們根本不可能看到事物現(xiàn)在的樣子D.作者認(rèn)為，月光映照到地球上的時(shí)間可以忽略不計(jì)【答案】D【試題解析】本題考查對(duì)文意的理解能力。該題所涉及的答題區(qū)間為第一段文字，這段文字共六句話，其中三、四兩句是講了在通常情況下，光的運(yùn)行時(shí)間可以忽略不計(jì)；第五句“但是”一轉(zhuǎn)，五、六兩句說(shuō)視線一旦移到天體上，光的運(yùn)行時(shí)間就“更令人關(guān)注”。因此選項(xiàng)D的說(shuō)法是不正確的。4

48.下面對(duì)第二段中“幸福的無(wú)知”一語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是()．．．A.這是一種無(wú)知的幸福B.這是一種可悲的無(wú)知C.“幸?！敝赶硎荜?yáng)光D.“無(wú)知”指不知太陽(yáng)毀滅【答案】B【試題解析】本題考查對(duì)文中語(yǔ)句含意的理解能力。從第二段文字看，太陽(yáng)毀滅是假設(shè)的，是不可思議的，也就是說(shuō)是非人力所能控制的破壞，因而無(wú)所謂可悲或可喜。9.下面對(duì)第三段“情況更極端得多”一句的理解，正確的一項(xiàng)是()A.是指觀測(cè)恒星更加困難B.是指其他恒星距離更遠(yuǎn)C.是指恒星變化非常緩慢D.是指恒星的種類非常多【答案】B【試題解析】本題考查對(duì)文中語(yǔ)句含意的理解能力。從全文的主旨或該段的段意看，畫線句子中的“情況”指的是視線從地球轉(zhuǎn)移到恒星上所發(fā)生的光的運(yùn)行時(shí)間問(wèn)題，因而與恒星的觀測(cè)、變化、種類無(wú)關(guān)。10.下面對(duì)第四段文意的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.“遙遠(yuǎn)的距離”意味著“遙遠(yuǎn)的過(guò)去”B.“遙遠(yuǎn)的距離”造成“巨大的變化”C.“天體越遠(yuǎn)”，就越呈現(xiàn)出衰老的狀態(tài)D.“天體越遠(yuǎn)”，就越表明其質(zhì)量在變小【答案】A【試題解析】本題考查對(duì)文意的理解能力。B項(xiàng)的錯(cuò)誤在于，距離或時(shí)間是星系存在的維度，但不是星系產(chǎn)生變化的原因。C項(xiàng)的錯(cuò)誤在于，天體的衰老與距地球的距離無(wú)關(guān)。D項(xiàng)的錯(cuò)誤在于，天體質(zhì)量守恒，不會(huì)因?yàn)榕c地球的距離而變化。三、（25分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11~15題。愛(ài)美的心態(tài)是有價(jià)值的，甚至可以說(shuō)再?zèng)]有別的投資能夠比得上培養(yǎng)愛(ài)美的鑒賞力了。因?yàn)槊赖蔫b賞力會(huì)給予人彩虹般的美麗世界，使其終身享受快樂(lè)。人的審美能力的形成，有賴于耳目的協(xié)助。所以，人所感受到的自然界中悅耳的烏嗚、潺潺的溪水、芬芳的花草，以及天地間無(wú)數(shù)的美景，都與學(xué)校教育同樣重要。如果一個(gè)人不能用自己的耳目去接觸自然界的美麗，啟發(fā)愛(ài)美的天性，那么，他的生命將變得枯燥無(wú)味。愛(ài)美有著陶冶品格、滋潤(rùn)心田的力量，而這種力量是別的東西所不具備的。最不幸的事情莫過(guò)于讓一個(gè)孩子置身于只知崇拜金錢而不懂美為何物的環(huán)境中，這樣做的結(jié)果只會(huì)使孩子養(yǎng)成唯利是圖的習(xí)慣，至于高貴的品格、高尚的情操在他的生命里將會(huì)無(wú)法找到位置。所謂完善的生命，一定是為愛(ài)美的習(xí)慣所點(diǎn)綴、所激發(fā)、所豐富的生命。不會(huì)欣賞自然美的人，在他的生命中就缺少了養(yǎng)成高尚人格的一大要素。美的東西往往是能撥動(dòng)人們心靈深處的一種力量，所以，美的東西能使人的頭腦更為清晰，使人的精力得以恢復(fù)和保持，并促使身體與精神更健康。因此，無(wú)論從事何種職業(yè)，我們都不應(yīng)為了金錢去犧牲生命中最高貴、最美麗的東西，我們應(yīng)該利用種種機(jī)會(huì)，讓美充實(shí)我們的生命，陶冶我們的心靈。美在塑造一種均衡而協(xié)調(diào)的人生中起著極其重要的作用，對(duì)我們產(chǎn)生巨大的影響。每一幅精美的圖畫，每一次壯麗的日落，每一處優(yōu)美的風(fēng)景，每一張漂5

5亮的面孔，每一朵燦爛的鮮花——在自然界、在生活中，在外部世界或內(nèi)心世界中感知到的任何一種形式的美——都在無(wú)形中使得我們的個(gè)性更加高貴、更加文雅、更加出眾。在我們的成功和幸福中，在我們的生活變得更為雅致溫馨的過(guò)程中，審美能力的展現(xiàn)是最重要的因素之一。這種對(duì)美的熱愛(ài)會(huì)使你永遠(yuǎn)樂(lè)觀昂揚(yáng)、寬容大度。在你為美著迷的同時(shí)，美也在凈化和提升著你的心靈。對(duì)自然美和藝術(shù)美的不懈追求，對(duì)人類和大自然本質(zhì)的深入解讀，會(huì)使你一生充滿熱情和歡愉，會(huì)使你靜靜地享受陽(yáng)光，享受幸福、溫馨、柔情和對(duì)往日的追憶。這樣的精神生活，這樣的心理空間，才是最富有魅力的。讓我們都來(lái)嘗試一下把關(guān)帶進(jìn)我們的生活吧，哪怕每天只有一點(diǎn)點(diǎn)。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的效果是很神奇的。它將開闊你的視野，點(diǎn)燃你的激情，而這些都是世俗的金錢或名聲所不能達(dá)到的。11.作者為什么說(shuō)，“人的審美能力的形成，有賴于耳目的協(xié)助”【答案】因?yàn)槿丝偸墙柚咳ソ佑|自然界的美麗，從而啟發(fā)愛(ài)美的天性，進(jìn)而形成并不斷提高審美能力。【試題解析】本題考查對(duì)文中語(yǔ)句的理解能力。答題區(qū)間在第二段，扣住耳目對(duì)審美能力形成的協(xié)助作用，即可順理成章地找到答案。12.作者為什么說(shuō)，“美在塑造一種均衡而協(xié)調(diào)的人生中起著極其重要的作用”【答案】因?yàn)闊o(wú)論自然界還是生活中的任何一種美，都可以使人的個(gè)性更加高貴、更加文雅、更加出眾；審美可以使我們的人生更加健全?！驹囶}解析】本題考查對(duì)文中語(yǔ)句的理解能力。答題區(qū)間在第五段，該段只有兩句話，第一句就是題目中引用的句子，也是該段的主旨句；第二句是一個(gè)復(fù)雜的單句，是對(duì)第一句的闡釋。抽出主干來(lái)就是：美，可以使人的個(gè)性更加高貴、更加文雅、更加出眾。這樣，通過(guò)分析一段話中句間關(guān)系和句意，即可幫助我們找出答案。13.“這樣的精神生活，這樣的心理空間，才是最富有魅力的?！边@句話中的“這樣”指的是什么？【答案】指對(duì)自然美和藝術(shù)美的不懈追求，對(duì)人類和大自然本質(zhì)的深入解讀?！驹囶}解析】本題考查對(duì)文中語(yǔ)句的含意和句間關(guān)系的理解能力。答題區(qū)間在第六段，通常情況下，文中指代性詞語(yǔ)都會(huì)離所指代的內(nèi)容不遠(yuǎn)。“這樣”在最后一句，往前看倒數(shù)第二句，扣住“精神生活”和“心理空間”在前面句子中找對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，即可發(fā)現(xiàn)答案。14.“讓我們都來(lái)嘗試一下把美帶進(jìn)我們的生活吧，哪怕每天只有一點(diǎn)點(diǎn)?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】表達(dá)了作者熱愛(ài)美、渴望美，并且希望人們自覺(jué)地用美充實(shí)日常生活的思想感情。6

6【試題解析】本題考查理解文章主旨和把握作者情感的能力。這類試題是要在統(tǒng)攝全文的基礎(chǔ)上作答的，很難尋章摘句，借助文中現(xiàn)成語(yǔ)句來(lái)回答?？梢宰プ∪?、四、五、六段的首句和第七段，綜合分析，得出答案。15.找出文中能體現(xiàn)本文中心意思的一句話，寫在下面的橫線處。答：【答案】美的鑒賞力會(huì)給予人彩虹般的美麗世界，使其終身享受快樂(lè)?！驹囶}解析】本題考查理解文章主旨和篩選信息的能力。通常情況下，體現(xiàn)文章中心意思的語(yǔ)句會(huì)在開頭和結(jié)尾，所謂開宗明義、卒章顯志。六、七段里有體現(xiàn)中心意思的句子，但13、14題里已然都考過(guò)了，所以應(yīng)從第一段里篩選體現(xiàn)中心意思的句子。四、（25分）閱讀下面的文言文，完成16~18題。秦與趙兵相距長(zhǎng)平。時(shí)趙奢已死，而藺相如病篤。趙使廉頗將攻秦，秦?cái)?shù)敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)。秦?cái)?shù)挑戰(zhàn)，廉頗不肯。趙王信秦之間①，秦之間言曰：“秦之所惡，獨(dú)畏馬服君②趙奢之子趙括為將耳。”趙王因以括為將，代廉頗。藺相如曰：“王以名使括，若膠柱而鼓瑟③耳。括徒能讀其父書傳，不知合變也?！壁w王不聽，遂將之。趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問(wèn)奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也?！奔袄▽⑿?，其母上書言于王曰：“括不可使將。”……王曰：“母置之，吾已決矣！”……趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，詳敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心，四十余日，軍餓。趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦射殺趙括，括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑之?！咀ⅰ竣匍g：間諜。②馬服君：趙奢的封號(hào)。③膠柱而鼓瑟：瑟，古代弦樂(lè)器；柱是用來(lái)調(diào)弦的；鼓，彈奏。把柱膠住，弦不能調(diào)，聲音就沒(méi)有變化了。16.把文中畫線的文字翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答：【答案】趙王于是任命趙括為將軍，替代廉頗。藺相如說(shuō)：“趙王根據(jù)名聲來(lái)任用趙括，如同把柱膠住來(lái)彈琴。趙括只能讀讀他父親的兵書，不懂得活用應(yīng)變。”趙王不聽從，還是任命他為將軍?！驹囶}解析】本題考查用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯古文的能力。難點(diǎn)是：（1）因（以括為將）：于是，連接詞；（2）以名：根據(jù)名聲；（3）合變：活用應(yīng)變；（4）將之：名詞用如動(dòng)詞，以之為將，任命他做將軍。17.從趙奢對(duì)趙括的態(tài)度中，可以看出趙奢是一個(gè)怎樣的人？【答案】趙奢是一個(gè)行事謹(jǐn)慎、以國(guó)家利益為重、有預(yù)見性的人?！驹囶}解析】本題考查理解文意的能力。重點(diǎn)讀懂第二段，扣住趙奢對(duì)趙括的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行概括。7

718.趙國(guó)的長(zhǎng)平慘敗留下了哪些歷史教訓(xùn)？【答案】（1）決策者用人不當(dāng)，一意孤行。（2）指揮者紙上談兵，脫離實(shí)際。【試題解析】本題考查理解文章主旨和篩選信息的能力。這段文字就是成語(yǔ)“紙上談兵”的出處，從趙括角度總結(jié)教訓(xùn)應(yīng)該不難。從趙王角度總結(jié)教訓(xùn)有一定難度，這里的教訓(xùn)還可以包括：趙王輕信間言，缺少智慧。閱讀下面的古詩(shī)，完成19~20題。戲贈(zèng)友人賈島一日不作詩(shī)，心源如廢井。筆硯為轆轤，吟詠?zhàn)鼢憬帰?。朝?lái)重汲引②，依舊得清冷③。書贈(zèng)同懷人，詞中多苦辛?！咀ⅰ竣禀憬?mígěng)：井繩。②汲引：從井里提水。③清冷：這里指井水。19.這首詩(shī)以汲水比喻做詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情趣詩(shī)的第三聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)歌創(chuàng)作怎樣的情形【答案】表現(xiàn)了詩(shī)人以寫詩(shī)為樂(lè)，不可一日廢離、苦吟不輟的情趣。第三聯(lián)比喻經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，不斷苦思，仍然可以得到精彩的詩(shī)句或完美的詩(shī)意。【試題解析】本題考查對(duì)詩(shī)句含義、詩(shī)人情感的理解能力。如果考生知道賈島是唐朝著名的苦吟派詩(shī)人這一常識(shí)的話，這道題當(dāng)不難答；若是對(duì)賈島一無(wú)所知，答起來(lái)會(huì)有困難。這也提醒考生在平時(shí)應(yīng)開闊視野，對(duì)中國(guó)古代著名的詩(shī)人應(yīng)有所了解。20.結(jié)合詩(shī)意，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為什么把這首贈(zèng)友人的詩(shī)稱為“戲贈(zèng)”【答案】“戲”的含義有：（1）以汲水喻作詩(shī)，通俗而幽默。（2）全詩(shī)是詩(shī)人苦吟生活的寫照，有自嘲的意味。【試題解析】本題考查對(duì)古詩(shī)寫作技巧的賞析以及對(duì)詩(shī)人創(chuàng)作態(tài)度的評(píng)價(jià)。這是難度很高的題，幽默之意可能容易理解一些，自嘲之意需要對(duì)賈島的生平和創(chuàng)作有較多的了解才行。五、作文（70分）21.今年中秋節(jié)當(dāng)日，北京各大超市紛紛拋售名牌月餅。節(jié)前7元一塊的月餅，最低賣到元；98元一盒的月餅，最后以30元兩盒的超低價(jià)出售。當(dāng)日，月餅的銷售量超過(guò)節(jié)前的五倍。請(qǐng)就此事，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于200字的短文，談?wù)勀愕目捶ā！驹囶}解析】短文寫作要求以議論為主，觀點(diǎn)是否鮮明，會(huì)不會(huì)講道理，語(yǔ)言是否通順，這三條是成敗的關(guān)鍵。其中講道理一條，可以以議為主，也可以以評(píng)為主。22.每個(gè)人都有兩個(gè)自我，一個(gè)是新的自我，一個(gè)是舊的自我。有人說(shuō)，認(rèn)識(shí)新我比認(rèn)識(shí)舊我困難；也有人說(shuō)，認(rèn)識(shí)舊我比認(rèn)識(shí)新我困難。請(qǐng)以“新我與舊我”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。8

8【試題解析】大作文為話題作文，文體自選，題目自擬。構(gòu)思立意時(shí)，既可以側(cè)重寫認(rèn)識(shí)新我比認(rèn)識(shí)舊我困難，也可以側(cè)重寫認(rèn)識(shí)舊我比認(rèn)識(shí)新我困難；把舊我、新我比照著寫，也可以。9