赴南方學習考察報告

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1、赴南方學習考察報告12月10日至12月19日，本人有幸參加了由市委編辦王主任帶隊的機構(gòu)編制考察團，前往**五市進行考察學習。本次考察學習主題明確、重點突出、緊扣工作、針對性強、時間安排緊湊合理，路線安排科學用心。10天的考察學習中受到了所到州市委編辦系統(tǒng)和各級領(lǐng)導的熱情接待和高度重視，聯(lián)絡(luò)了感情，促進了交流，受益非淺，收獲頗多，取得了良好的成效。是一次解放思想的過程，是一次融情融合的過程，更是一次機構(gòu)編制系統(tǒng)的交流與學習。達到了解放思想、開拓視野、正視不足、促進工作、增進交流的目的。學到了5洲市在機構(gòu)編制管理方

2、面的創(chuàng)新做法和典型經(jīng)驗，看到了各地大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的生動景象，感受到了5州市拼搏的精神，進取的意識，創(chuàng)新的思維和實干的作風。第4頁赴南方學習考察報告12月10日至12月19日，本人有幸參加了由市委編辦王主任帶隊的機構(gòu)編制考察團，前往**五市進行考察學習。本次考察學習主題明確、重點突出、緊扣工作、針對性強、時間安排緊湊合理，路線安排科學用心。10天的考察學習中受到了所到州市委編辦系統(tǒng)和各級領(lǐng)導的熱情接待和高度重視，聯(lián)絡(luò)了感情，促進了交流，受益非淺，收獲頗多，取得了良好的成效。是一次解放思想的過程，是一次融情

3、融合的過程，更是一次機構(gòu)編制系統(tǒng)的交流與學習。達到了解放思想、開拓視野、正視不足、促進工作、增進交流的目的。學到了5洲市在機構(gòu)編制管理方面的創(chuàng)新做法和典型經(jīng)驗，看到了各地大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的生動景象，感受到了5州市拼搏的精神，進取的意識，創(chuàng)新的思維和實干的作風。第4頁一、感受體會在5洲市的考察學習中，主要感受及體會有以下幾個方面：一是重視自身建設(shè)，隊伍素質(zhì)高，部門作用發(fā)揮明顯。各州市、縣高度重視編辦系統(tǒng)自身建設(shè)，定位準確，注重學習總結(jié)，注重協(xié)調(diào)配合，更注重實踐實干。領(lǐng)導班子強，隊伍素質(zhì)高，在服務(wù)全局、服務(wù)中

4、心發(fā)揮作用明顯，得到了各級黨委、政府的肯定，樹立了良好的部門形象。二是善于思想解放，方式方法創(chuàng)新，工作緊扣和服務(wù)中心。各州市、縣在工業(yè)園區(qū)設(shè)置，政府購買服務(wù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革等方面超前謀劃，思想解放，思路創(chuàng)新；措施有力，敢闖、敢干、敢試，圍繞主題主線和黨委、政府的中心工作超前思考謀劃，主動對接服務(wù)，有力的促進了地方經(jīng)濟社會的發(fā)展，機構(gòu)編制管理的科學化水平不斷提高。既維護了機構(gòu)編制工作的嚴肅性，又樹立了機構(gòu)編制部門的權(quán)威性。在具體工作中堅持有利于推進機構(gòu)編制管理的科學發(fā)展水平；堅持有利于經(jīng)濟社會發(fā)展大局；堅持有利于機

5、構(gòu)編制資源的有效配置來思考和謀劃工作，做了一系列大膽地創(chuàng)新探索。三是堅持嚴格管理，緊扣洲市實際，走活了機構(gòu)編制管理這盤棋。各州市、縣在具體工作中，把嚴格管理機構(gòu)編制管理與州市發(fā)展實際結(jié)合起來，方法靈活實用，不違規(guī)違法，又促進了資源的合理配置，促進了干事創(chuàng)業(yè)。把堅持原則同解放思想結(jié)合起來，把從嚴管理與機動靈活結(jié)合起來，把機構(gòu)設(shè)置與具體干事結(jié)合起來，把服務(wù)發(fā)展和堅持原則結(jié)合起來，準確把握重點、熱點和難點問題，工作中既有頂層的設(shè)計，宏觀管理，又有微觀上的創(chuàng)新，始終著眼科學發(fā)展這個大局，走活了機構(gòu)編制管理這盤棋，各項工

6、作有聲有色。第4頁二、下步工作在中共**委、**人民政府和縣編委的領(lǐng)導下，在市委編辦的指導幫助下，抓緊做好學習成果借鑒轉(zhuǎn)化工作，做到真學真用真會，不斷提高機構(gòu)編制管理的科學化水平，更好的服務(wù)**經(jīng)濟社會的發(fā)展。一是進一步加強學習，熟悉政策。針對機構(gòu)編制管理工作業(yè)務(wù)性、政策性、時效性較強的特點，進一步抓好學習型隊伍建設(shè)，實現(xiàn)學習的制度化、常態(tài)化，熟練和掌握機構(gòu)編制管理工作的法律法規(guī)、制度和政策，全面提高駕馭工作的水平。建立和完善學習制度，開展日學一小時、周鉆一政策、月讀一本書、季撰一文章、年增一技能的具體學習活動

7、，建設(shè)學習園地、打建交流平臺、力求學習效果。在學習制度建設(shè)、學習氛圍營造、學習成果轉(zhuǎn)化上下功夫，通過學習解決問題，推動工作發(fā)展。二是進一步嚴格標準，按章辦事。嚴格執(zhí)行《地方各級人民政府機構(gòu)設(shè)置和編制管理條例》、《機構(gòu)編制監(jiān)督檢查工作暫行規(guī)定》以及《**省機構(gòu)編制管理條例》等政策法規(guī)，強化對機構(gòu)編制管理工作重要性的認識，加強對機構(gòu)編制的控制和管理，始終堅持機構(gòu)編制管理“三個一”審批制度，即“編辦一家單位承辦，編委主要領(lǐng)導一支筆審批，編委一家行文”，堅持規(guī)定動作不走樣，工作標準不降低，對人員調(diào)動、空編管理、機構(gòu)編制

8、增減從嚴把關(guān)，進一步嚴肅機構(gòu)編制紀律。努力推進機構(gòu)編制管理工作標準化、規(guī)范化、精細化、制度化、法制化和信息化建設(shè)。三是進一步強化責任，抓好落實。準確把握機構(gòu)編制管理工作的地位、規(guī)律和作用，圍繞提升機構(gòu)編制管理工作整體水平的總體目標，以打造精品部門、建設(shè)幸福機關(guān)為部門定位，實施“用心工作、誠心團結(jié)、開心生活”“三心”工程建設(shè)，抓好工作的感動點、突破點和創(chuàng)新點。實現(xiàn)機構(gòu)編制工作部門從附屬到