語文S版六年級下冊第五單元第22課陸羽與《茶經(jīng)》同步練習.doc

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語文S版六年級下冊第五單元第22課陸羽與《茶經(jīng)》同步練習姓名:_____________年級:____________學號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、填空題（共8題，共40分）1、我是拼音小能手。__________________欣喜驛站虛度【考點】【答案】xīnxǐ；yìzhàn；xūdù【解析】欣喜，歡喜，高興。驛站，古時專供傳遞文書者或來往官吏中途住宿、補給、換馬的處所。虛度，歲月空過，光陰，浪擲。2、寫出近義詞。相逢—______等待—______確實—______【考點】【答案】相遇；等候；的確【解析】相逢，彼此遇見。等待，不采取行動﹐直到期望或意料中的人﹑事物或情況出現(xiàn)。確實，確切信實。3、寫出反義詞。詳細—______提高—______發(fā)展—______【考點】【答案】粗略；下降；停止【解析】詳細，詳盡，細致，具體。下降，指向低處移動；降下。發(fā)展，是事物從出生開始的一個進步變化的過程。4、形近字組詞。推______堆______壤______試卷第4頁共4頁 鑲______【考點】【答案】推廣；土堆；土壤；鑲嵌【解析】推廣，手抵物體向外或向前用力使物移動。土堆，把土聚在一起。土壤，是由一層層厚度各異的礦物質(zhì)成分所組成大自然主體。鑲嵌，將一個物體嵌入另一個物體中，使二者固定；鑲是指把物體嵌入，嵌是指把小物體卡緊在大物體的空隙里。5、給加橫線的字注音。烹______茶功名利祿______驚愕______【考點】【答案】pēng；lù；è【解析】烹茶，煮茶或沏茶。功名利祿，指名利地位。驚愕，形容因吃驚而發(fā)愣；非常震驚的樣子。也意為恐懼；害怕。6、把下列詞語補充完整。毫不______功名______源遠______【考點】【答案】猶豫；利祿；流長【解析】毫不猶豫，果斷，沒有片刻遲疑。毫：一點兒；絲毫；完全。功名利祿，指名利地位。源遠流長，基本釋義為河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。7、按拼音寫漢字zhuīsùchádàowénmíng__________________【考點】【答案】追溯；茶道；聞名【解析】追溯，根據(jù)某一線索(比如ID,現(xiàn)象)去分析追蹤事情發(fā)生的來龍去脈,找到事發(fā)的根源。茶道，烹茶飲茶的藝術(shù)。聞名，著名。8、多音字組詞。載zǎi______zài______便biàn______pián______【考點】【答案】記載；超載；方便；便宜【解析】記載，把事情記錄下來其中有一條記載著一次對議長投了不信任票。載重，交通工具負擔重量。方便，便利。便宜。二、語言表達（共8題，共40分）9、擴句。①人類迎來新時代。②人類面臨威脅?！究键c】【答案】①人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代。②人類正面臨食物匱乏的威脅?！窘馕觥繑U句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。10、縮句。試卷第4頁共4頁 ①海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了。②用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒?！究键c】【答案】①能量浪費了。②緩解水荒?！窘馕觥靠s句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。11、讀課文《陸羽與茶經(jīng)》說說句中雙引號的作用。當時，人們都以求取功名利祿（lù）為榮，不屑于寫這樣的“閑書”，而陸羽卻毫不動搖?！究键c】【答案】表示需要著重論述的對象?！窘馕觥恳柕挠梅ㄓ兴姆N：①表示行文中直接引用的話。②表示需要著重論述的對象。③表示具有特殊含義的詞語。④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。12、解釋下列詞語。①撰寫②細致【考點】【答案】①寫作，纂集成整體。②指辦事精細周密或事物細密精致。【解析】撰寫，漢語詞語，本義是寫作，纂集成整體。細致，指辦事精細周密或事物細密精致。13、用下列詞語造句。①請教②巨著【考點】【答案】①學習中遇到問題，我們要及時向老師請教。②李時珍終于完成了《本草綱目》這部巨著?！窘馕觥空埥?，請求指教。學習中遇到問題，我們要及時向老師請教。巨著，篇幅長或內(nèi)容博大精深的著作。李時珍終于完成了《本草綱目》這部巨著。14、把肯定句改成雙重否定句。①地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。②人與海洋的關(guān)系就非常密切?！究键c】【答案】①不能不說地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。②不能不說人與海洋的關(guān)系就非常密切?！窘馕觥堪芽隙ň涓臑榉穸ň浞浅：唵?，直接在表示肯定的詞語前加否定詞即可。如果說肯定句是數(shù)學中的正數(shù)，否定句是負數(shù)，那么雙重否定句就是“負負相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達肯定的意思，而且，其肯定的語氣較原來更加強烈，“不得不”、“怎能不”、“非不”、“不能不”等。15、把陳述句換成把字句。①海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地掀翻船只。②奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣?！究键c】【答案】①海洋發(fā)起脾氣來，也會把船只無情地掀翻。②奇妙的植物豬籠草把一條蜈蚣吃掉了?！窘馕觥筷愂鼍渑c“被”、“把”字句所表達的意思基本相同，但句式變了，使用的場合和效果也有差別。把字句：要強調(diào)執(zhí)行者，就將句中執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“把”字和被執(zhí)行者，即成把字句。被字句：要強調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的被執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“被”字和執(zhí)行者，即成被字句。16、將下列陳述句改成反問句。試卷第4頁共4頁 ①我們不能被困難嚇倒。②小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結(jié)果?！究键c】【答案】①我們怎能被困難嚇倒呢？②小玲取得的優(yōu)異成績不是她勤奮學習的結(jié)果嗎？【解析】陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。三、簡答題（共4題，共20分）17、讀《陸羽與茶經(jīng)》，說說，《茶經(jīng)》是怎樣一部書？【考點】【答案】它不僅記載了神農(nóng)氏最早發(fā)現(xiàn)茶的歷史，以及中國主要茶產(chǎn)地的土壤、氣候等情況，而且總結(jié)了種茶、采茶、制茶、飲茶等方面的經(jīng)驗與技藝?！窘馕觥俊恫杞?jīng)》不僅記載了神農(nóng)氏最早發(fā)現(xiàn)茶的歷史，以及中國主要茶產(chǎn)地的土壤、氣候等情況，而且總結(jié)了種茶、采茶、制茶、飲茶等方面的經(jīng)驗與技藝。18、閱讀課文《陸羽與茶經(jīng)》選段，回答。中國是茶的故鄉(xiāng)，中國人采茶飲茶的歷史源遠流長。人們要追溯（sù）茶的歷史，了解中國茶道，便自然會想起中國茶史上的傳奇人物——“茶圣”陸羽。陸羽是唐朝復州竟陵郡（jùn）①人，他的茶藝在當時就已聞名天下。《煎（jiān）茶水記》曾經(jīng)記載了這樣一個故事。這段話中，那些語句概括地介紹了陸羽？【考點】【答案】陸羽是中國茶史上的傳奇人物，是唐朝復州竟陵郡人，他的茶藝在當時就已聞名天下，被人稱為“茶圣”。【解析】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。19、讀《陸羽與茶經(jīng)》，說說課文寫了一件什么事？【考點】【答案】在中國茶文化歷史上留有美名的傳奇人物陸羽的生動故事，贊揚了他似茶葉一般清純的人品，歌頌了他對中國茶業(yè)和世界茶葉的發(fā)展作出的卓越貢獻。【解析】課文介紹了在中國茶文化歷史上留有美名的傳奇人物陸羽的生動故事，贊揚了他似茶葉一般清純的人品，歌頌了他對中國茶業(yè)和世界茶葉的發(fā)展作出的卓越貢獻。20、默讀課文《陸羽與茶經(jīng)》，說說四部分的主要內(nèi)容?！究键c】【答案】第一部分從茶鄉(xiāng)想到陸羽。第二部分辨別江水的故事。第三部分拒絕作官，撰寫《茶經(jīng)》。第四部分周游各地，推廣茶藝?！窘馕觥空n文粉絲部分，第一部分從茶鄉(xiāng)想到陸羽。第二部分辨別江水的故事。第三部分拒絕作官，撰寫《茶經(jīng)》。第四部分周游各地，推廣茶藝。試卷第4頁共4頁