編號：2471-《富起來到強起來》觀課報告

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《富起來到強起來》觀課報告有幸觀看了杰老師的課堂實錄，主講的是五年級下冊12課《富起來到強起來》第一課時改革創(chuàng)新謀發(fā)展。課堂先從一個游戲開始：猜小盒子里的物品。一個非常土的鞋子，引出一段中國貧窮的歷史，抓住了學(xué)生的好奇心，從而揭示主題：富起來到強起來。首先安排活動一：祖孫三代比童年。通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到中國建國以來衣食住行的變化，通過對比，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識到中國從貧困到富裕到強大的變化過程。其次，重點安排改革創(chuàng)新的發(fā)展過程，從農(nóng)業(yè)發(fā)展，到工業(yè)發(fā)展，再通過特區(qū)的變化，全方位展現(xiàn)改革發(fā)展之路。最后再安排科教興國的活動，讓學(xué)生明白少年強則國強的道理。整節(jié)課采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有幾啟示：一、結(jié)構(gòu)安排合理一節(jié)課，不僅要有新穎獨到的視角效果，更重要的是結(jié)構(gòu)安排合理。要符合學(xué)生的認(rèn)知過程，這節(jié)課內(nèi)容有些超出學(xué)生的認(rèn)知體驗范圍，對過去的苦難生活，學(xué)生可能無法理解，因為他們沒有經(jīng)歷過。本課在結(jié)構(gòu)安排上，環(huán)環(huán)相扣，一層一層，通過圖片，通過學(xué)生自己

1的敘述，以及從長輩那里聽過的，從聽聞到眼看，符合學(xué)生認(rèn)識的規(guī)律。在展現(xiàn)改革新方面時，從農(nóng)業(yè)的發(fā)展之路，到工業(yè)的發(fā)展過程，再到特區(qū)特例，無不符合結(jié)構(gòu)之美，從而體現(xiàn)出學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。二、注重學(xué)生的活動一切教學(xué)，都是以學(xué)生的活動為中心。離開了學(xué)生的活動，教學(xué)也失去了意義。本節(jié)課，創(chuàng)設(shè)合理適時的情境，學(xué)生帶著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，投入到積極主動的學(xué)習(xí)中去。給學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)時間和空間，學(xué)生能在不斷的交流、合作和對話中，經(jīng)歷知識形成的過程，不斷地對知識進行體難和探究。采用分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，生學(xué)生對問題的不同理解，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生在活動中獲得成功體驗。并且在活動中有積極的情感反應(yīng)，認(rèn)同正確的價值標(biāo)準(zhǔn)，能力明顯提高，探尋到相應(yīng)的知識，圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生參與到合作活動中，都有不同程度的收獲，體驗到學(xué)習(xí)成功的快樂，具有主動探求知識的熱情和進一步學(xué)習(xí)的愿望。三、評價積極教師積極評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，激發(fā)學(xué)生主體意識，使學(xué)生獲得成功體驗，有利于促進學(xué)生的發(fā)展?？v觀本節(jié)課杰老師儀表端莊，舉止得到，師生平等相處，尊重愛護每一個學(xué)生，教學(xué)方法和手段使用恰當(dāng)，突出引導(dǎo)性和啟發(fā)性，語言規(guī)范準(zhǔn)確，生動形象，課堂應(yīng)變、調(diào)控能力強。在教學(xué)過程中，借助視頻、圖片、實物等教具，增強了教學(xué)的直觀性，使每個學(xué)生都有

2收獲，能力得到了提升。是一堂高標(biāo)準(zhǔn)的示范課。不足之處在于，有些地方一閃而過，而學(xué)生沒有相應(yīng)的生活經(jīng)驗，理解起來有一定難度。