四川省成都市成華區(qū)成都列五中學(xué)2022-2023學(xué)年高一6月月考?xì)v史 Word版無答案

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2022-2023學(xué)年度高2022級（下）階段考試（三）歷史試卷一、單選題（每題2分，共48分）1.在古代社會，兩河流域政權(quán)需要強(qiáng)大的國家機(jī)器，古巴比倫國王漢謨拉比在位時(shí)神化王權(quán)；古代印度的種姓制度，強(qiáng)調(diào)社會分工；希臘城邦中的雅典，形成了民主政治。埃及和兩河流域文明中，官員和祭司掌握司法權(quán)；希臘和羅馬則實(shí)現(xiàn)了司法和行政分離。總體而言，上述歷史現(xiàn)象說明（）A.古代文明具有多元特點(diǎn)B.大河是古代文明的搖籃C.古代希臘文明最為先進(jìn)D.古代文明之間相互借鑒2.公元2世紀(jì)，羅馬的道路系統(tǒng)幾乎遍及帝國全境，東起幼發(fā)拉底河，北達(dá)蘇格蘭低地，穿越不列顛、歐洲、北非、小亞細(xì)亞和阿拉伯、敘利亞及美索不達(dá)米亞的沙漠。羅馬四通八達(dá)的公路網(wǎng)（）A.推動了封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.提高了國家的行政效率C.消除了帝國民族間差異D.加快了羅馬城市化進(jìn)程3.12、13世紀(jì)時(shí)，西歐越來越多的城市與國王結(jié)成同盟，即國王授予城市具有法律意義的“特許狀”。通過特許狀，城市的市民不再負(fù)擔(dān)封建義務(wù)，他們擁有自己立法、司法和征稅、鑄幣等權(quán)利，城市以金錢和人力支持國王。這表明，西歐城市自治（）A.促進(jìn)了封君封臣制度的產(chǎn)生B.符合國王權(quán)力加強(qiáng)的需要C.得益于近代民族國家的支持D.源于新型生產(chǎn)方式的推動4.奧斯曼帝國征服君土坦丁堡后，分別任命希臘東正教的頭面人物、亞美尼亞教派的主教和伊斯坦布爾的猶太教大拉比，作為各自的首領(lǐng)。這說明奧斯曼帝國（）A.實(shí)行文化與族群交融政策B.建立政教分離的政權(quán)體制C.實(shí)施因俗而治的管理模式D.嚴(yán)格掌控人們宗教信仰5.閱讀如表內(nèi)容，據(jù)此可知帝國秦王朝羅馬帝國印加帝國統(tǒng)治方式皇帝制度三公九卿制度郡縣制度元首制行省制國王四大政區(qū)

1A.三大古代文明具有一定淵源B.人類文明進(jìn)程具有同一性C.集權(quán)政治是古代世界普遍選擇D.人類文明具有多樣性6.傳統(tǒng)觀點(diǎn)解釋新航路開辟的原因主要有東西方商路受阻、尋求黃金、宗教擴(kuò)張等說法。近年來有學(xué)者提出，當(dāng)時(shí)歐洲落后和衰落促使歐洲階級矛盾激化，導(dǎo)致歐洲力量被擠向地中海西部和大西洋，新航路開辟因此展開。據(jù)此可知，關(guān)于新航路開辟原因的認(rèn)識（）A.說明歷史解釋具有不確定性B.隨著研究視角拓展而趨于全面C.缺少對當(dāng)時(shí)其他視角的觀察D.近期學(xué)者研究比傳統(tǒng)觀點(diǎn)可信7.近代西方某航海家在其《航海日志》中寫道：“兩位陛下決定派我前往印度……不走通常的東行陸路，而走向西的海路。這條路，據(jù)我們所知，迄今尚無人走過。"該航海家（）A.深信“地圓說”B.途經(jīng)了非洲西南端的好望角C.在東方實(shí)現(xiàn)了“黃金夢”D.找到了通往東方的新航線8.1596年，在阿姆斯特丹商人們的資助下，巴倫支帶領(lǐng)3艘船開始了第三次探險(xiǎn)。在這次航行中，他們不僅發(fā)現(xiàn)了斯匹茲卑爾根群島，而且到達(dá)了北緯79°39'的地方，創(chuàng)造了人類北進(jìn)的新紀(jì)錄。巴倫支的航行不僅有詳細(xì)的文字記載，而且他沿途還繪制了極為準(zhǔn)確的海圖?？梢?，巴倫支的航行（）A.為哥倫布到達(dá)美洲奠定基礎(chǔ)B.開辟了北太平洋到北冰洋的航線C.拓展了歐洲人對世界的認(rèn)知D.促進(jìn)了歐洲與大洋洲的直接聯(lián)系9.明清時(shí)期，傳入我國的美洲作物有近30種；美洲人民也開始接觸到中國的瓷器、絲綢、茶及一些農(nóng)作物；歐洲人逐漸發(fā)展出了茶、咖啡、可可的飲料文化。隨著熱飲的盛行，購置中國瓷制的飲具、炊具成為歐洲家庭的時(shí)尚。這表明（）A.物種實(shí)現(xiàn)了世界性的自由流動B.歐洲加強(qiáng)了對亞洲、美洲的掠奪C.世界各地人民的生活得到豐富D.西方的世界殖民體系得以確立10.歐洲“繪畫之父”喬托的畫作雖然大多以宗教為題材，但克服了中世紀(jì)生硬呆板的畫風(fēng)，注重對人物個(gè)性進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫；達(dá)·芬奇則將科學(xué)法則融入繪畫要素，使現(xiàn)實(shí)主義繪畫技巧臻于完善，人物的心理和性格被刻畫得細(xì)微傳神。這體現(xiàn)出（）A.世俗文化取代了宗教文化B.科學(xué)助推人文內(nèi)涵深層發(fā)掘C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展為思想解放奠基D.繪畫題材技法發(fā)生根本變革11.18世紀(jì)后期，法國城市居民有了獨(dú)立獲悉公共事件的新渠道，那就是觀點(diǎn)鮮明、話題性十足的小冊子。1787年一共發(fā)行了217種，1788年發(fā)行了819種，到1789年至少發(fā)行了3305種。由此可知，這些“小冊子”的發(fā)行（）A.進(jìn)一步豐富啟蒙思想內(nèi)涵B.打破了天主教會的思想束縛C.為大革命準(zhǔn)備了思想條件D.鼓舞人民開展民族獨(dú)立斗爭

212.據(jù)《英國政治制度史》記載：“喬治二世（1683—1760）12次離開英國前往故國期間，總要指定王后卡洛琳攝政?？辶諡槿撕脧?qiáng)，謙卑恭順的沃波爾成了她的理想肱股之臣，許多重要事宜，悉憑他做主處理?！边@一現(xiàn)象（）A.有利于王后卡洛琳掌握政權(quán)B.“光榮革命”的成果遭到破壞C.使議會成為國家權(quán)力的中心D.推動英國責(zé)任內(nèi)閣制的發(fā)展13.美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福曾感嘆道：“如果我既是總統(tǒng)又是國會，哪怕只有十分鐘，該多好！”這說明（）A.分權(quán)制衡限制政府權(quán)力B.總統(tǒng)缺乏實(shí)權(quán)C.獨(dú)立的司法權(quán)無足輕重D.國會權(quán)力至上14.在19世紀(jì)的美國，女性往往被認(rèn)為是在家庭領(lǐng)域中崇尚虔誠、順從、純潔、持家的“真正的女性”；但在19世紀(jì)上半葉的北方，女性卻被視為具有天然道德優(yōu)勢而成為工廠首選。至此，“職業(yè)女性”與“真正的女性”逐漸分道揚(yáng)鑣。導(dǎo)致“分道揚(yáng)鑣”的主要原因是（）A.奴隸制度的廢除B.女性具有道德優(yōu)勢C.女權(quán)運(yùn)動的興起D.工業(yè)化進(jìn)程的加快15.1883—1907年，埃及棉花出口總值由800萬英鎊增加到3000萬英鎊。正因如此，1882—1914年埃及的經(jīng)濟(jì)被稱為“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)化”時(shí)期。英國駐埃及領(lǐng)事克羅默說英國對埃及的政策首先是要求埃及向英國出口棉花，然后再從英國進(jìn)口棉織品。這反映（）A.全球化生產(chǎn)分工的發(fā)展B.埃及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的專業(yè)化C.經(jīng)濟(jì)殖民的進(jìn)一步強(qiáng)化D.國際貿(mào)易持續(xù)不斷發(fā)展16.19世紀(jì)的空想社會主義者關(guān)懷處于弱勢的工人階級，提出了種種改造社會的設(shè)想，馬克思認(rèn)為他們是不切實(shí)際的“烏托邦社會主義”。馬克思的論斷主要是基于空想社會主義者A.沒有觸及資本主義制度的弊端B.反對開展暴力斗爭C.缺乏社會實(shí)踐意識D.提不出合理的社會改造方案17.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，一場革命風(fēng)暴席卷亞洲，菲律賓、伊朗、土耳其、中國相繼爆發(fā)革命，印度、印尼、朝鮮、越南出現(xiàn)了民族解放運(yùn)動高潮。列寧認(rèn)為其中的某些運(yùn)動是“革命民主運(yùn)動”“反對中世紀(jì)制度的革命運(yùn)動”。下列史實(shí)能夠佐證列寧觀點(diǎn)的是（）①印度國民大會黨在孟買成立②義和團(tuán)提出“扶清滅洋”的口號③伊朗制定資產(chǎn)階級性質(zhì)憲法④中華民國臨時(shí)政府在南京成立A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.下列是1914年歐洲部分列強(qiáng)占有的殖民地和工業(yè)產(chǎn)量名次的統(tǒng)計(jì)表，對此理解最為準(zhǔn)確的是（）

3國家殖民地?cái)?shù)(個(gè))殖民地人口(人)工業(yè)產(chǎn)量在世界上所占名次英國553.9億3法國296235萬4德國101307萬2A.占有的殖民地?cái)?shù)量與其經(jīng)濟(jì)實(shí)力成正比B.世界市場最終形成，世界越來越緊密的連為一體C.帝國主義間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，孕育著新的更大的沖突D.資本主義列強(qiáng)已經(jīng)控制了世界上絕大部分土地和人口，資本主義世界殖民體系建立19.分析兩次世界大戰(zhàn)一覽表，表中所示內(nèi)容共同說明了名稱時(shí)間參戰(zhàn)國家卷入人口傷亡人數(shù)經(jīng)濟(jì)損失一戰(zhàn)4年多30多個(gè)15億0.3億3300多億美元二戰(zhàn)6年多60多個(gè)20億06億4萬多億美元A.都推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展B.都是非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)C.都給人類帶來巨大的災(zāi)難D.都是反對德國法西斯的戰(zhàn)爭20.1925年聯(lián)共（布）十四大之后，斯大林多次發(fā)表文章和演說，強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)的工業(yè)化與資本主義工業(yè)化的不同。斯大林認(rèn)為，蘇聯(lián)處于資本主義包圍之中，經(jīng)濟(jì)落后必然要挨打，因此必須高速度發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。這一認(rèn)識使蘇聯(lián)（）A.國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)B.消弭了與西方意識形態(tài)的分歧C.依靠政權(quán)力量發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平迅速趕超歐美21.

4一戰(zhàn)結(jié)束后，丘吉爾極其敵視蘇聯(lián)，認(rèn)為英國應(yīng)該扼殺布爾什維克主義，共產(chǎn)黨人都是殘暴野蠻的人。蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，丘吉爾聲明：“俄國的災(zāi)難就是我們的災(zāi)難，我們要給俄國人民一切可能的援助。”二戰(zhàn)結(jié)束后，1946年丘吉爾在美國富爾敦演講中又公開把矛頭指向蘇聯(lián)，聲稱蘇聯(lián)的存在威脅了整個(gè)歐洲，這表明他（）A.一貫仇視社會主義和蘇聯(lián)B.以維護(hù)英國利益為出發(fā)點(diǎn)C.是一位善于投機(jī)的政治家D.用意識形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分?jǐn)澄?2.下圖為1968年美國人創(chuàng)作的一幅時(shí)政漫畫。圖中山姆大叔雙手高舉槍支在“亞洲”泥沼中艱難前行，山姆大叔即將被淹沒，周圍一片荒涼。該作品（）A.說明美國戰(zhàn)略重心已經(jīng)東移B.表達(dá)了對美國越戰(zhàn)政策的質(zhì)疑C.表明美國霸主地位受到挑戰(zhàn)D.意在反思朝鮮戰(zhàn)爭失敗的教訓(xùn)23.20世紀(jì)70年代初，法國總統(tǒng)蓬皮杜在歐洲共同體首腦會議上發(fā)表了如下觀點(diǎn)：“歐洲必須用一個(gè)聲音說話”“西歐絕不能脫離美國”“歐洲必須保持其為獨(dú)立的實(shí)體”。這從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)（）A.國際政治格局多極化趨勢加強(qiáng)B.西歐實(shí)現(xiàn)了外交上的獨(dú)立自主C.美國的經(jīng)濟(jì)霸主地位已經(jīng)喪失D.西歐國家需要加快一體化進(jìn)程24.20世紀(jì)30年代以前，美國貧困兒童和孤兒由教會及慈善人士建立的孤兒院、兒童救助站以及農(nóng)村家庭等進(jìn)行救助。20世紀(jì)30年代，美國開始實(shí)施“家庭援助計(jì)劃”,由聯(lián)邦政府和州政府共同向兒童支付津貼，聯(lián)邦政府承擔(dān)總支出的50%～79.6%。這一變化（）A.體現(xiàn)了國家職能的擴(kuò)展B.得益于美國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮C.促成了中央權(quán)力的下移D.反映了社會保障規(guī)模的擴(kuò)大二、非選擇題25.閱讀材料，完成下列要求。材料一古代的棉花種植起源于南亞、中美洲和東部非洲，無論是種植、紡織生產(chǎn)還是使用，都是在相互隔絕的環(huán)境之中進(jìn)行的，沒有產(chǎn)生跨區(qū)域的影響力。即便在種棉技術(shù)于12到14世紀(jì)傳入歐洲之后，棉花也沒有成為“全球商品”。15

5世紀(jì)末的地理大發(fā)現(xiàn)以及隨之而來的跨大西洋貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的建立改變了棉花的命運(yùn)。在隨后的兩個(gè)世紀(jì)中，歐洲帝國在美洲開啟了“世界上最大規(guī)模的土地掠奪”，用暴力強(qiáng)占印第安人土地，準(zhǔn)允和保護(hù)跨大西洋的販奴貿(mào)易，憑借對遠(yuǎn)洋航行技術(shù)的掌握和武裝航運(yùn)的暴力，建立起一個(gè)全新的連接美洲、歐洲和非洲以支撐棉花資本主義的全球經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)，即“棉花帝國”。由此，世界完成了經(jīng)濟(jì)分工的第一步，非洲被鎖定在為美洲種植園提供廉價(jià)勞動力的位置上，英國人則將自己從種植原棉的負(fù)擔(dān)中解脫出來。——摘編自王?！对u<棉花帝國：一部資本主義全球史>》材料二1700年時(shí)，任何一位理性的觀察家都會認(rèn)為世界棉花生產(chǎn)將仍以印度或中國為中心，事實(shí)上，直到1780年，這些國家生產(chǎn)的原棉和棉紡織品數(shù)量遠(yuǎn)大于歐洲和北美。然而在1860年，一切都改變了，數(shù)以百萬計(jì)的機(jī)械綻子——由蒸汽機(jī)驅(qū)動，由受薪工人操作——產(chǎn)出數(shù)百萬磅紗線，棉花不再由家庭種植，而是由奴隸種植，供應(yīng)數(shù)千英里之外的工廠，而這些工廠又距離的布料的最終消費(fèi)者數(shù)千英里，歐洲的資本家和國家以驚人的速度成為了棉花產(chǎn)業(yè)的中心，他們利用他們的新地位啟動了工業(yè)革命，中國和印度以及世界上許多其他地區(qū)則越來越屈從于一個(gè)以歐洲為中心的棉花帝國?！幾裕溃┧刮摹へ惪颂亍睹藁ǖ蹏凡牧先О倌陙恚谶@條古老的絲綢之路上，各國人民共同譜寫出千古傳誦的友好篇章。兩千多年的交往歷史證明，只要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家完全可以共享和平，共同發(fā)展?！覀兛梢杂脛?chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”?！瓥|南亞地區(qū)自古以來就是“海上絲綢之路”的重要樞紐，中國愿同東盟國家加強(qiáng)海上合作……共同建設(shè)21世紀(jì)“海上絲綢之路”。——引自2013年習(xí)近平重要講話（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括新航路開辟后棉花在世界經(jīng)濟(jì)中地位變化，并說明推動其變化的歷史因素。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，分析“歐洲的資本家和國家以驚人的速度成為了棉花產(chǎn)業(yè)的中心”的主要原因，指出“以歐洲為中心的棉花帝國”所反映的國際分工和貿(mào)易格局。（3）閱讀材料三，指出我國“一帶一路”倡議的核心理念。我國政府正以“一帶一路”為重要實(shí)踐平臺積極構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，結(jié)合所學(xué)，從思想淵源和世界大勢的角度，概括“人類命運(yùn)共同體”提出的依據(jù)。26.經(jīng)濟(jì)活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀材料，完成下列要求。材料一歐洲對亞洲的滲透可上溯到13世紀(jì)中期，教皇英諾森四世和法國的路易九世派遣一些……教士到中亞大可汗宮廷中布道。1294年，馬可·波羅在中國居住了17年之后回到歐洲馬可·波羅游歷的故事，激起了歐洲的好奇心和商業(yè)欲望。蒙古人將亞洲和東歐聯(lián)為一體曾便利了此種商業(yè)交往。但是，如我們曾經(jīng)談到過的，帖木兒掠奪性的征服和奧斯曼土耳其的擴(kuò)張?jiān)絹碓阶韪袅舜朔N交往。土耳其人并非有意損害貿(mào)易，而是他們沒有能力促進(jìn)貿(mào)易?！材匪埂·湯普遜《中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟(jì)社會史》材料二

6——人民教育出版社《歷史必修2》材料三1977年發(fā)達(dá)國家國有經(jīng)濟(jì)比重（%）表國家行業(yè)郵政電站煤炭工業(yè)鐵路運(yùn)輸航空運(yùn)輸英國10010010010075加拿大100100私有7575法國10010010010075聯(lián)邦德國1007550100100日本100私有私有7525美國10025私有25私有——岳麓書社《歷史必修II》（1）根據(jù)材料一，概括影響新航路開辟的主要因素。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀(jì)下半期英國就業(yè)人口變化所帶來的影響。（3）概括指出材料三中歷史現(xiàn)象，并結(jié)合所學(xué)知識說明其原因。（4）綜合上述材料，請你對經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出兩點(diǎn)合理化建議。27.閱讀材料，回答問題。材料時(shí)間事件中世紀(jì)歐洲爆發(fā)三分之一人口死亡的黑死病1492年哥倫布到達(dá)巴哈馬群島

71513年馬基雅維利撰寫《君主論》1762年盧梭發(fā)表《社會契約論》一書1785年瓦特制成的改良蒸汽機(jī)投入使用1792年英國派遣馬嘎爾尼使團(tuán)訪問中國1789—1830年法國爆發(fā)大革命1831年歐洲霍亂大流行1840年發(fā)生鴉片戰(zhàn)爭1850年左右治療瘧疾的特效藥—金雞納霜大規(guī)模使用1866年西門子發(fā)明了發(fā)電機(jī)1871年德意志帝國成立19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義世界市場確立1914—1918年人類爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)從表中提取兩個(gè)或兩個(gè)以上的信息，根據(jù)信息間的關(guān)聯(lián)，自擬一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。（要求：提取信息，論題明確，史論結(jié)合）