四川省成都市實驗外國語學校2022-2023學年高一下學期期末考試生物Word版無答案

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成都市實驗外國語學校2022-2023學年高一年級下學期第二次測評生物試題選擇題1.假說―演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，下列研究中沒有運用此方法的是（　?。〢.孟德爾的豌豆雜交實驗B.摩爾根的果蠅雜交實驗C.薩頓提出“基因在染色體上”D.DNA復制方式的提出和證實2.下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析，正確的是（）A.孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌、雄配子”B.孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預測后代不同性狀的數(shù)量比為1：1C.為驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正、反交實驗D.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律可以解釋所有進行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象3.完成下列各項任務，依次采用的最合適的方法是（）①鑒別一只白兔是否是純合子②鑒別一株小麥是否為純合子③不斷提高水稻品種的純合度④鑒別一對相對性狀的顯隱性關(guān)系A.雜交、測交、自交、測交B.測交、自交、自交、雜交C.雜交、測交、自交、雜交D.測交、測交、雜交、自交4.下圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，錯誤的是（）A.①過程中成對的遺傳因子會發(fā)生分離B.②過程中配子間的結(jié)合方式M=16C.圖中N，P分別為9，3D.該植株測交后代性狀分離比理論上是1：1：1：15.下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，錯誤的是（）A.受精作用與細胞膜的流動性有關(guān)

1B.精子形成過程中，次級精母細胞均等分裂，產(chǎn)生的細胞中可能不含Y染色體C.受精卵中全部遺傳物質(zhì)一半來自精子，另一半來自卵細胞D.減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物體前后代體細胞染色體數(shù)目恒定具有重要意義6.果蠅的體色由基因A/a控制，眼色由基因B/b控制。已知體色與眼色的基因在非同源染色體上。下列基因型雜交組合中能驗證自由組合定律的是（）A.AaBb×AaBbB.AABb×AABbC.Aabb×aabbD.aaBb×aaBb7.中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞的一般規(guī)律。下列敘述錯誤的是（）A.①②③三個過程可在根尖分生區(qū)細胞中發(fā)生B.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療能發(fā)生⑤的病毒引起的疾病C.④⑤過程某些病毒增殖時可發(fā)生該過程D.基因不一定是有遺傳效應的DNA片段8.下列有關(guān)基因與染色體的敘述，正確的是（）A.非同源染色體自由組合導致所有的非等位基因之間發(fā)生自由組合B.真核生物的基因均位于核DNA上，且呈線性排列C.位于X或Y染色體上的基因，在遺傳上總是與性別相關(guān)聯(lián)D.含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子9.“牝雞司晨”是我國古代人民早就發(fā)現(xiàn)的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。原來下過蛋的母雞，以后卻變成公雞，長出公雞的羽毛，發(fā)出公雞樣的啼聲。如果一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞，關(guān)于這只公雞的說法中錯誤的是（　?。〢.性別和其他性狀類似，也是受遺傳物質(zhì)和環(huán)境的共同影響B(tài).性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象可能是由于某種環(huán)境因素使性腺出現(xiàn)變化C.性反轉(zhuǎn)只是表現(xiàn)型變化，而不涉及性染色體的變化D.和正常母雞交配，后代的雌雄性別比例是1：110.某動物基因型為AaBb，2對等位基因獨立遺傳。若該動物產(chǎn)生了4個精子，其中1個精子的基因型分別為Ab，不考慮交叉互換和基因突變，剩余精子基因型不會有的是（）①AB②aB③ab④AbA.②④B.①③C.①②D.③④11.如圖為某二倍體動物體內(nèi)不同時期的細胞分裂圖，下列敘述錯誤的是（）

2A.圖甲細胞中含有4對同源染色體B.圖丙細胞的下一時期含有兩個染色體組C.根據(jù)圖乙細胞不能判斷該動物為雄性動物D.圖丁細胞中a出現(xiàn)的原因是基因突變或者互換12.已知某人的父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常，但其弟弟是紅綠色盲患者，則弟弟紅綠色盲基因的來源是（　　）A.外祖父→母親→弟弟B.外祖母→母親→弟弟C.祖父→父親→弟弟D.祖母→父親→弟弟13.如圖是某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號不攜帶該遺傳病的致病基因。下列相關(guān)分析錯誤的是A.該病是伴X染色體隱性遺傳病B.1號和4號肯定攜帶有該致病基因C.6號和7號生育患該遺傳病小孩的概率為1/8D.3號和4號再生一個男孩是正常的概率為1/414.如圖所示為細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，相關(guān)敘述正確的是（）A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.②③過程發(fā)生的場所不可能相同C①②③三個過程中堿基配對情況不完全相同D.③過程中不同核糖體合成的是同一種肽鏈，核糖體的移動方向是由右向左

315.從分子水平上對生物體具有多樣性或特異性的分析，錯誤的是（）A.堿基對排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性B.堿基對特定排列順序，構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性C.人體控制血紅蛋白合成的基因由1700個堿基對組成，其堿基對可能的排列方式有41700種D.一個含2000個堿基的DNA分子，其堿基對可能的排列方式有41000種16.一個雙鏈DNA分子中C+A=170，A+T=300，在以該DNA分子為模板的復制過中共消耗140個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸，則該DNA分子連續(xù)復制的次數(shù)為（）A.1次B.2次C.3次D.4次17.甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細胞，在植物細胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為（）A.B.C.D.18.在噬菌體侵染細菌的實驗中，下列對噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的描述，正確的是（　　）A.氨基酸原料和酶來自噬菌體B.氨基酸原料和酶來自細菌C.氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體D.氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌19.在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細菌。某同學根據(jù)上述實驗，結(jié)合現(xiàn)有生物學知識所做的下列推測中，不合理的是（）A.與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)B.S型菌的DNA進入R型菌細胞后能被RNA聚合酶識別并結(jié)合C.加熱殺死S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失而DNA功能可能不受影響D.將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌20.蜜蜂蜂王和工蜂的發(fā)育機理如圖所示。該現(xiàn)象與DNMT3基因有關(guān)，其表達產(chǎn)物（Dmmt3酶）能催化DNA分子甲基化。若敲除幼蟲細胞中的DNMT3基因，幼蟲都能發(fā)育成蜂王。有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/p>

4A.工蜂發(fā)育過程中，細胞分化導致基因的選擇性表達B.蜜蜂個體發(fā)育過程中，表現(xiàn)型差異與環(huán)境因素有關(guān)C.DNA甲基化不會使DNA分子中的遺傳信息發(fā)生改變D.蜂王漿中可能含有某種抑制DNMT3基因表達的物質(zhì)21.下列有關(guān)可遺傳的變異的相關(guān)說法正確的是（）A.基因突變和基因重組是變異的根本來源B.基因突變可以發(fā)生在任何DNA分子的任何部位，體現(xiàn)了基因突變的不定向性C.三倍體無子西瓜的培育屬于可遺傳變異D.由環(huán)境引起的變異一定不能遺傳22.下列有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（）A.基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導致子代性狀分離B.基因A的序列中因增添部分堿基而形成它的等位基因a，這屬于基因重組C.YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本性狀組合的新類型過程中發(fā)生了基因重組D.造成同卵雙胞胎間性狀差異的主要原因是基因重組23.一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征（XXY型）患者，那么病因（）A.與母親有關(guān)B.與父親有關(guān)C.與父母親都有關(guān)D.無法判斷24.一條肽鏈有600個氨基酸，則作為合成該肽鏈模板的mRNA和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA的堿基至少有（）A.600個和1200個B.2400個和4800個C.1800個和3600個D.1800個和2400個25.白菜型油菜（2n=20）的種子可以榨取食用油（菜籽油）。為了培育高產(chǎn)新品種，科學家誘導該油菜未受精的卵細胞發(fā)育形成完整植株Bc。下列敘述錯誤的是（）A.將Bc作為育種材料，能縮短育種年限B.Bc成熟葉肉細胞中含有兩個染色體組

5C.秋水仙素處理Bc幼苗可以培育出純合植株D.自然狀態(tài)下植株Bc高度不育26.將基因型為AaBb的植株的花粉粒或葉肉細胞同時在適宜的條件下進行離體培養(yǎng)，正常情況下，花粉?；蛉~肉細胞發(fā)育成的幼苗的基因型不可能是（）A.aaBBB.AbC.abD.AaBb27.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是（）A.單基因遺傳病是受一個基因控制的遺傳病B.唐氏綜合征患兒的父母，至少有一方是患者C.調(diào)查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病D.不含致病基因的個體不會患遺傳病28.關(guān)于癌癥，下列敘述錯誤是（　?。〢.成纖維細胞癌變后變成球形，其結(jié)構(gòu)和功能會發(fā)生相應改變B.癌癥發(fā)生的頻率不是很高，大多數(shù)癌癥的發(fā)生是多個基因突變的累積效應C.正常細胞生長和分裂失控變成癌細胞，原因是抑癌基因突變成原癌基因D.樂觀向上的心態(tài)、良好的生活習慣，可降低癌癥發(fā)生的可能性29.某生物興趣小組的同學將生長旺盛的洋蔥不定根置于4℃的冰箱冷藏室中培養(yǎng)36小時后，剪取根尖制成臨時裝片，然后用顯微鏡觀察細胞中染色體的分裂相。下列敘述正確的是（）A.低溫處理能阻斷洋蔥根尖細胞中DNA的復制B.低倍鏡視野中所有細胞染色體數(shù)都已發(fā)生改變C.酒精的作用是洗去固定液和配制解離液D.制作臨時裝片前可用卡諾氏液維持細胞的活性30.如圖為基因?qū)π誀羁刂屏鞒淌疽鈭D。下列選項不正確的是（）A.①是轉(zhuǎn)錄過程，在細胞的生命歷程中，mRNA的種類會不斷發(fā)生變化B.基因與環(huán)境相互作用共同調(diào)控生物性狀C.基因和性狀之間不是簡單的線性關(guān)系D.鐮狀細胞貧血是基因通過控制蛋白質(zhì)合成間接控制性狀的實例非選擇題部分31.以下是基因型為AaBb

6的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請回答下列相關(guān)問題：（1）甲細胞內(nèi)有______個染色體組，甲乙丙細胞中有同源染色體的是______，丙細胞的名稱是______，丙分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型是______。（2）著絲粒分裂后，子染色體移向細胞的兩極發(fā)生時期對應圖丁中______段，基因自由組合定律發(fā)生時期對應圖丁中______段。（3）若用光學顯微鏡觀察圖中所示細胞的染色體，需用______染色。（4）若乙細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞，其原因最可能是______。32.如圖是DNA結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：（1）組成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈是______平行，______交替排列構(gòu)成其基本骨架，DNA復制的特點是______。（至少寫出來兩點）（2）圖中①、③和______（填②或④）共同構(gòu)成DNA的基本單位之一是______。（3）染色體是DNA的主要載體，一條染色體上有1個或______個DNA，一個DNA分子上有許多個基因，基因在染色體上呈______排列。（4）等位基因A與a的根本區(qū)別是______。33.如圖為人體內(nèi)基因表達過程示意圖。據(jù)圖回答：

7（1）圖1所示基因的本質(zhì)是______，其獨特的______結(jié)構(gòu)為復制提供精確的模板。（2）圖1中過程①發(fā)生所需要的酶是______，需要堿基互補配對的過程有______。同一個體不同組織細胞的相同DNA進行過程①時啟用的起始點不完全相同，請推測其根本原因是______。（3）圖中蘇氨酸的密碼子是______，圖1中一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是______。34.航天技術(shù)的發(fā)展為農(nóng)作物育種開辟了新的途徑。通過宇宙飛船搭載生物材料進行生命科學研究，不僅有助于揭示生命的本質(zhì)，而且可以培育一些新品種。請回答下列問題：（1）在宇宙飛船搭載的下列生物材料中，你認為不能用于育種研究的是______。A.幼鼠B.棉花幼苗C.牛精液D.南瓜種子（2）宇宙飛船搭載實現(xiàn)誘變育種的生物學原理是______，該方法常常需要處理大量的實驗材料，可能的原因是：______。（寫出兩點）（3）育種工作者通過研究發(fā)現(xiàn)，玉米植株的性別受位于非同源染色體上的兩對等位基因控制，其性別和基因型的對應關(guān)系如下表所示：類型正常株（雌雄同株）雄株雌株基因型A_B_aaB_A_bb或aabb①雌雄同株異花的玉米在進行雜交實驗時可以省去的步驟是______。（套袋/去雄/授粉）②育種工作者選擇aabb作為親本之一與另一親本進行雜交，子代中正常株：雄株：雌株=1：1：2，則另一親本的基因型為______。③現(xiàn)有一基因型為AaBb的正常株，育種工作者為盡快獲得正常株、雌株、雄株三種表現(xiàn)型的純合子，首先采用______法獲得單倍體幼苗，然后用一定濃度的______處理幼苗，經(jīng)培育即可獲得所需的純合子植株。

8（4）某生物因受到強烈外界因素影響造成某條染色體上的多個基因缺失，該變異可能屬于______。35.果蠅的灰體對黃體是顯性性狀，由X染色體上的1對等位基因（用A/a表示）控制；長翅對殘翅是顯性性狀，由常染色體上的1對等位基因（用B/b表示）控制?；卮鹣铝袉栴}：（1）請用灰體純合子雌果蠅和黃體雄果蠅為實驗材料，設計雜交實驗以獲得黃體雌果蠅。（要求：用遺傳圖解表示雜交過程。）____