四川省遂寧市二中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第二次診斷性考試生物 Word版含解析.docx

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遂寧二中高2024屆高三第二次診斷性考試?yán)砜凭C合試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。全卷滿分300分，考試時間150分鐘。注意事項:1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在本試卷和答題卡相應(yīng)位置上。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答。答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12O16Na23P31S32Cl35.5Ni59I127第Ⅰ卷（選擇題，共126分）一、選擇題（本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.細(xì)胞生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的化學(xué)元素及這些化學(xué)元素所組成的化合物。下列關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述，正確的是（）A.動植物細(xì)胞所含元素種類大體相同，細(xì)胞中所有元素均為該生物必需的B.劃分大量元素和微量元素的主要標(biāo)準(zhǔn)是比較元素在細(xì)胞中的作用大小C.微量元素含量雖少，但它們既可參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成也可參與細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)D.組成非生物界的元素在生物界都能找到，說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，含量較多的有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，稱為大量元素；含量較少的為微量元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【詳解】A、動植物細(xì)胞所含元素種類大體相同，但并不是細(xì)胞中所有元素均為該生物必需的，例：水稻遭到重金屬污染，體內(nèi)便會存在重金屬元素，而重金屬元素并不是水稻生長發(fā)育必需的元素，A錯誤；B、在細(xì)胞中常見的化學(xué)元素中，含量較多的稱為大量元素，含量很少的稱為微量元素，即劃分微量元素和大量元素的標(biāo)準(zhǔn)是元素含量的多少，B錯誤； C、微量元素雖然含量少，但也是生命活動不可缺少的，但它們既可參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成也可參與細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)，C正確；D、生物界的元素在非生物界都能夠找到，說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性，D錯誤。故選C。2.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記。該現(xiàn)象不能說明（）A.ATP中遠(yuǎn)離A的磷酸基團(tuán)容易脫離B.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)C.該過程中ATP既有合成又有分解D.部分帶有32P的ATP是重新合成的【答案】B【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。根據(jù)題意“由于短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記”，說明有ATP的水解和合成。【詳解】A、由于是部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說明ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離，形成ADP，與題意不符，A錯誤；B、由于題干中沒有說明ATP供能的過程，所以不能說明ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，B正確；C、根據(jù)題意“由于短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記”，說明有ATP的水解和合成，與題意不符，C錯誤；D、根據(jù)題意“部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記”可知：部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的，與題意不符，D錯誤。故選B。3.部分剛采摘的水果或蔬菜表面殘留有農(nóng)藥，某生物興趣小組的同學(xué)選取剛采摘的青菜500g，并將其浸入一定量的純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液的濃度，結(jié)果如下圖所示。據(jù)此所作的下列判斷中，較科學(xué)的是（）A.實驗過程中細(xì)胞吸水能力不斷變大B.實驗表明細(xì)胞膜具有一定的流動性 C.AB段植物細(xì)胞將發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象DBC段植物細(xì)胞將發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖分析可知，AB段細(xì)胞液濃度在下降，則細(xì)胞總體表現(xiàn)為吸水；BC段細(xì)胞液濃度基本不變，細(xì)胞總體表現(xiàn)既不失水也不吸水，處于動態(tài)平衡，C點以后細(xì)胞液濃度在逐漸上升，則說明細(xì)胞整體表現(xiàn)為失水。【詳解】A、此實驗過程細(xì)胞先失水后吸水，其細(xì)胞細(xì)胞吸水能力先變大后減小，A錯誤；B、此細(xì)胞中細(xì)胞先吸水體積適度變大，后失水體積適度縮小，表明細(xì)胞膜具有一定的流動性，B正確；C、AB段植物細(xì)胞吸水，不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，C錯誤；D、BC段細(xì)胞液濃度基本不變，細(xì)胞總體表現(xiàn)既不失水也不吸水，不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，D錯誤；故選B。4.DNA分子甲基化是指在甲基轉(zhuǎn)移酶的作用下，DNA分子中的胞嘧啶結(jié)合一個甲基基團(tuán)（-CH3）的過程。發(fā)生DNA甲基化的基因可遺傳給后代，但該基因的表達(dá)會受到抑制。抑制的原因可能是（）A.堿基配對方式發(fā)生改變B.tRNA不能與mRNA結(jié)合C.RNA聚合酶不能與DNA結(jié)合D.解旋酶不能與DNA分子結(jié)合【答案】C【解析】【分析】DNA甲基化是指在DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶的作用下，在DNA某些區(qū)域結(jié)合一個甲基基團(tuán)。大量研究表明，DNA甲基化能引起染色質(zhì)結(jié)構(gòu)、DNA穩(wěn)定性及DNA與蛋白質(zhì)相互作用方式的改變，從而控制基因表達(dá)。這種DNA甲基化修飾可以遺傳給后代?！驹斀狻緼、DNA分子甲基化只是堿基被甲基化的過程，堿基的配對方式未改變，即A與T配對，C與G配對，A錯誤；BC、tRNA與mRNA結(jié)合的過程是翻譯的過程，RNA聚合酶與DNA結(jié)合的過程是轉(zhuǎn)錄的過程，DNA甲基化影響的是轉(zhuǎn)錄過程，B錯誤，C正確；D、解旋酶與DNA分子結(jié)合的過程是復(fù)制的過程，DNA甲基化不影響復(fù)制過程，D錯誤。故選C。5.細(xì)胞色素C 是位于線粒體內(nèi)膜上的一種蛋白質(zhì)類電子傳遞體，參與細(xì)胞呼吸與細(xì)胞凋亡。當(dāng)細(xì)胞缺氧時，細(xì)胞膜的通透性增加，外源性細(xì)胞色素C便可進(jìn)入細(xì)胞及線粒體內(nèi)，增強(qiáng)細(xì)胞氧化，能提高氧的利用；細(xì)胞感染病原體后，會導(dǎo)致線粒體中的細(xì)胞色素C釋放，從而誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡，同時病原體被消滅。下列敘述正確的是（）A.外源性細(xì)胞色素C通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞及線粒體B.細(xì)胞色素C催化丙酮酸徹底分解成為CO2和H2OC.感染細(xì)胞的凋亡雖不受基因控制但可增強(qiáng)機(jī)體防疫能力D.外源性細(xì)胞色素C可用于組織缺氧的急救或輔助性用藥【答案】D【解析】【分析】由題意知：細(xì)胞色素C是生物氧化過程中的電子傳遞體，參與[H]與氧氣的結(jié)合，說明細(xì)胞色素C位于線粒體內(nèi)膜上，參與細(xì)胞呼吸的第三階段?！驹斀狻緼、細(xì)胞色素C的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞及線粒體的方式不是自由擴(kuò)散，A錯誤；B、細(xì)胞色素位于線粒體內(nèi)膜，線粒體內(nèi)膜進(jìn)行的反應(yīng)是[H]和O2反應(yīng)生成水，B錯誤；C、感染細(xì)胞的凋亡也受到基因的控制，C錯誤；D、根據(jù)題干信息“當(dāng)細(xì)胞缺氧時，細(xì)胞膜的通透性增加，外源性細(xì)胞色素C便可進(jìn)入細(xì)胞及線粒體內(nèi)，增強(qiáng)細(xì)胞氧化，能提高氧的利用”，說明外源性細(xì)胞色素C可用于組織缺氧的急救或輔助性用藥，D正確。故選D。6.家蠶繭的黃色和白色是一對相對性狀。選取產(chǎn)白色繭和黃色繭的兩親本進(jìn)行雜交，所得F1的表現(xiàn)型及比例為白色：黃色=1：1。據(jù)此可作出的判斷是（）A.繭色性狀的遺傳只能是由一對等位基因控制B.白色性狀是顯性性狀，黃色性狀是隱性性狀C.白色繭親本是雜合子，黃色繭親本是純合子D.親本之一在減數(shù)分裂時發(fā)生等位基因的分離【答案】D【解析】【分析】自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合?！驹斀狻緼、親本黃色繭和白色繭雜交，子代表現(xiàn)型及比例為白色：黃色=1：1，親本基因型可能是Aa和aa，也可能是Aabb和aabb，則受兩對等位基因控制，A錯誤； B、由于子代表現(xiàn)型及比例為白色：黃色=1：1，親代基因型可能是Aa和aa，無法確定顯隱性，B錯誤；C、由于白色和黃色的顯隱性關(guān)系無法確定，所以純合子和雜合子無法確定，C錯誤；D、根據(jù)A項分析，親本基因型可能是Aa和aa，也可能是Aabb和aabb，至少有1個含有1對等位基因，因此在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生等位基因的分離，D正確。故選D。7.圖為某盆栽植物夏季一晝夜O2的產(chǎn)生速率與O2的消耗速率曲線圖，C、G為兩曲線交點?；卮鹣铝袉栴}：（1）盆栽植物進(jìn)行光合作用的區(qū)段是___________（用圖中字母表示），積累有機(jī)物最多的點是___________（用圖中字母表示）。（2）盆栽植物O2的產(chǎn)生速率先后有兩次下降，其中葉綠體內(nèi)C3/C5的比值將升高的一次的區(qū)段是___________（用圖中字母表示）。C點葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有___________。（3）葉綠素a/b的比值常作為區(qū)分陽生植物與陰生植物的指標(biāo)。研究人員發(fā)現(xiàn)陰生植物的葉綠素a/b的比值比陽生植物低，該結(jié)論可通過色素的提取和分離實驗進(jìn)行驗證，若實驗結(jié)果為___________，則說明該結(jié)論成立?！敬鸢浮浚?）①.BH②.G（2）①.FH②.線粒體、葉綠體（3）陰生植物濾紙條上藍(lán)綠色的色素帶與黃綠色的色素帶寬度的比值小于陽生植物?！窘馕觥俊痉治觥恐参锿ㄟ^呼吸作用消耗O2，故O2的消耗速率可代表呼吸速率；植物通過光合作用產(chǎn)生O2，O2的產(chǎn)生速率可代表總光合速率?！拘?詳解】植物進(jìn)行光合作用時有O2產(chǎn)生，由圖可知，在BH段均有O2 產(chǎn)生，說明該階段盆栽植物進(jìn)行光合作用。當(dāng)O2產(chǎn)生速率大于O2消耗速率時，即光合速率強(qiáng)于呼吸速率時，有有機(jī)物的積累，據(jù)圖可知，整個CG段光合速率強(qiáng)于呼吸速率，在G點時，有機(jī)物積累最多?！拘?詳解】CD段盆栽植物O2的產(chǎn)生速率的原因是中午氣溫過高，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2不能正常進(jìn)入葉肉細(xì)胞參與光合作用，使得CO2的固定減弱，C3減少，C5消耗減少，但C3的還原速率不變，C5增加，C3/C5的比值減?。籉H段段盆栽植物O2的產(chǎn)生速率的原因是由于光照減弱，光反應(yīng)速率降低，產(chǎn)生NADPH和ATP減少，C3的還原變慢，使得C3增加，C5減少，C3/C5的比值上升。C點同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器由葉綠體和線粒體。【小問3詳解】由題意可知，陰生植物的葉綠素a/b的比值比陽生植物低，欲通過色素的提取和分離實驗進(jìn)行驗證，可通過觀察濾紙條上葉綠素a（藍(lán)綠色）和葉綠素b（黃綠色）條寬帶的寬窄進(jìn)行判斷，若陰生植物濾紙條上藍(lán)綠色的色素帶與黃綠色的色素帶寬度的比值小于陽生植物，則說明該結(jié)論成立。8.我國是世界上最早栽培水稻的國家，水稻產(chǎn)量居世界第一，為國家糧食安全作出重要貢獻(xiàn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）水稻種子富含淀粉等有機(jī)物，其生理學(xué)意義在于_______________。種子萌發(fā)過程中干重顯著減少的原因是_______________。（2）為提高萌發(fā)率，農(nóng)民在播種前常用溫水對水稻種子進(jìn)行適當(dāng)浸泡。該措施依據(jù)的生物學(xué)原理是_______________。（3）研究表明，水稻種子在萌發(fā)過程中淀粉會轉(zhuǎn)化成還原糖。驗證該結(jié)論時，常用斐林試劑進(jìn)行檢測，使用斐林試劑時需注意的事項有_______________（答兩點即可）。【答案】（1）①.為種子萌發(fā)提供能量及新細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形成提供營養(yǎng)物質(zhì)②.種子萌發(fā)過程中不能進(jìn)行光合作用生成有機(jī)物，但會進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物（2）增加自由水含量、適當(dāng)升高溫度提高酶的活性，可提高種子新陳代謝速率來提高萌發(fā)率（3）①甲液、乙液現(xiàn)配現(xiàn)用②甲液、乙液等量混合后再使用③使用溫水（50～65℃）水浴加熱【解析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！拘?詳解】小麥種子富含的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)，能夠供給種子萌發(fā)成幼苗所需要的能量，還可以為幼苗的形成提供營養(yǎng)物質(zhì)。小麥種子萌發(fā)過程不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，因此小麥種子在萌發(fā)過程中干重顯著減少。 【小問2詳解】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。播種前常用溫水對水稻種子進(jìn)行適當(dāng)浸泡，增加自由水含量、適當(dāng)升高溫度提高酶的活性，使呼吸速率加快，可提高種子新陳代謝速率來提高萌發(fā)率【小問3詳解】使用斐林試劑時應(yīng)注意：①由于斐林試劑很不穩(wěn)定，所以需要現(xiàn)配現(xiàn)用；②先將甲液和乙液等體積混合后再使用；③50℃～65℃水浴加熱。9.大豆是食用植物油和蛋白飼料的主要來源，是我國對外依存度較高的農(nóng)產(chǎn)品。大豆葉片顏色由基因B/b控制，其中BB表現(xiàn)深綠，Bb表現(xiàn)淺綠，bb表現(xiàn)黃色；植株的抗病對不抗病為顯性，由基因R/r控制?，F(xiàn)選取深綠不抗病和淺綠抗病植株作親本進(jìn)行雜交，所得F1的表現(xiàn)型及比例為深綠抗?。荷罹G不抗病：淺綠抗?。簻\綠不抗?。?：1：1：1?；卮鹣铝袉栴}：（1）基因型為bb的植株在幼苗階段將死亡，原因是___________。（2）B/b和R/r的遺傳遵循基因的___________（填“分離”或“自由組合”）定律，判斷依據(jù)是___________。（3）讓F1中子葉淺綠抗病植株自交，所得F2的成熟植株中，深綠抗病植株所占的幾率為___________。【答案】9.葉片黃色，無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用10.①.自由組合②.基因型為BbRr×BBrr的親本雜交，所得后代四種表現(xiàn)型的比例為1:1:1:111.1/4【解析】【分析】自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！拘?詳解】因為葉片黃色，無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，故基因型為bb的植株在幼苗階段將死亡?！拘?詳解】基因型為BbRr×BBrr的親本雜交，所得后代四種表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1，由此可知B/b和R/r的遺傳遵循基因的自由組合?！拘?詳解】F1中子葉淺綠抗病植株（BbRr）自交，所得F2的成熟植株中，深綠抗?。˙BR-）植株所占的幾率為1/3×3/4=1/4。10.下圖I為某家族的遺傳系譜圖，甲病用基因A、a表示，乙病用基因B、b表示，已知5 號不帶任何致病基因；圖II表示圖I中甲病產(chǎn)生的原理，①②③表示遺傳信息的流動過程。回答下列問題：（1）圖II中①過程表示___________，過程③進(jìn)行的場所是___________。（2）乙病致病基因在___________染色體上，判斷依據(jù)是___________。（3）圖中9號個體通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的基因型是___________。若9號和10號近親婚配，則生育一個同時患甲乙兩種遺傳病的孩子的概率是___________。【答案】10.①.DNA分子的復(fù)制②.核糖體11.①.X②.5號和6號不患乙病，生出患病9號，說明乙病隱性，若其位于常染色體（或Y染色體）上，則5號必帶乙病致病基因，與題干信息不符，故其位于X染色體上。12.①.AXb、aXb、AY、aY②.1/24【解析】【分析】分析圖Ⅰ的遺傳系譜圖可知，7號8號不患甲病，但生出患甲病的11號男性，可知甲病為隱性遺傳病，但6號女性患者的父親1號不患甲病，所以甲病遺傳方式為常染色體隱性遺傳；5號6號不患乙病，但生出患有乙病的9號男性，可知乙病為隱性遺傳，但5號不帶任何致病基因，所以控制乙病的基因位于X染色體上，乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳。分析圖II過程可知，正?；虻膲A基對發(fā)生替換，使控制的蛋白質(zhì)發(fā)生改變，從而引起甲病，①過程表示DNA的復(fù)制，②過程代表轉(zhuǎn)錄，③過程代表翻譯?！拘?詳解】圖II中①過程由DNA分子產(chǎn)生DNA分子，表示DNA分子的復(fù)制，過程③過程代表翻譯，進(jìn)行的場所是核糖體?！拘?詳解】5號和6號不患乙病，生出患病9號，說明乙病為隱性，若其位于常染色體（或Y染色體）上，則5號必帶乙病致病基因，與題干信息不符，故其位于X染色體上?！拘?詳解】 分析圖Ⅰ的遺傳系譜圖可知，7號8號不患甲病，但生出患甲病的11號男性，可知甲病為隱性遺傳病，但6號女性患者的父親1號不患甲病，所以甲病遺傳方式為常染色體隱性遺傳；5號6號不患乙病，但生出患有乙病的9號男性，可知乙病為隱性遺傳，但5號不帶任何致病基因，所以控制乙病的基因位于X染色體上，乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，故圖中9號個體基因型為AaXbY，通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的基因型是AXb、aXb、AY、aY。若9號和10號近親婚配，10號個體基因型為(1/3)AaXBXB、(1/3)AaXBXb、(1/6)AAXBXB、(1/6)AAXBXb,則生育一個同時患甲乙兩種遺傳病的孩子（基因型為aaXbXb）的概率中，父母基因型組合為AaXbY×(1/3)AaXBXb，其aaXbXb概率為(1/3)×(1/2)×(1/4)=1/24?！旧铩x修1：生物技術(shù)實踐】11.2022年北京冬奧會吉祥物冰墩墩是以我國國寶熊貓為原型設(shè)計的，其憨態(tài)可掬的形象給世人留下美好的印象。某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計下表所示的培養(yǎng)基配方來分離熊貓消化道中的微生物?；卮鹣铝袉栴}：KH2PO4KCLNa2HPO4·7H2ONaNO3MgSO4·7H2O酵母膏水解酪素纖維素粉0．9g0．5g1．2g1．0g0．5g0．5g0．5g5．0g將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL。（1）該培養(yǎng)基屬于_____（填“液體”“固體”或“半固體”）培養(yǎng)基，水解酪素又稱水解酪蛋白，它能為微生物提供_____。（答兩點）（2）生物興趣小組的同學(xué)想分離出的微生物是____，若要鑒定是否分離出該種微生物，實驗設(shè)計的思路是_____，依據(jù)的實驗原理是_______。（3）用稀釋涂布平板法分離純化該微生物時，用的接種器材是_______。接種后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，為避免此種現(xiàn)象的產(chǎn)生，采取的措施是_____【答案】（1）①.液體②.氮源、碳源（2）①.纖維素分解菌或能產(chǎn)生（或分泌）纖維素酶的微生物②.實驗思路：在富含纖維素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出菌落后，加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)，觀察是否產(chǎn)生透明圈。③.實驗原理：剛果紅與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，纖維素分解菌分解纖維素后，紅色復(fù)合物消失產(chǎn)生透明圈。（3）①.涂布器②.對菌液進(jìn)行梯度稀釋【解析】【分析】分解纖維素的微生物分離的實驗原理：①土壤中存在著大量纖維素分解菌，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、CX 酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。故在用纖維素作為唯一碳源培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長。②在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌?！拘?詳解】該培養(yǎng)基中沒有加入瓊脂，因而屬于液體培養(yǎng)基，水解酪素又稱水解酪蛋白，其中含有C、H、O、N等元素，因而它能為微生物提供碳源和氮源。【小問2詳解】由培養(yǎng)基成分表分析可知，該培養(yǎng)基中含有大量的纖維素粉，據(jù)此推測該同學(xué)想從中分離出的微生物是纖維素分解菌。若要鑒定是否分離出該種微生物，設(shè)計思路為：在富含纖維素的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)出菌落后，再加入剛果紅，觀察是否產(chǎn)生透明圈；該操作依據(jù)的原理是剛果紅與纖維素會形成紅色復(fù)合物，纖維素分解菌分解纖維素后，紅色復(fù)合物則會消失，出現(xiàn)透明圈，據(jù)此來判斷是否分離出目的菌株?！拘?詳解】