湖南省常德市漢壽縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試政治Word版含解析.docx

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湖南省常德市漢壽縣第一中學(xué)2023—2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試政治試題一、選擇題(本題包括30個(gè)小題,每小題2分,共60分。每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.歷史上,開普勒追求行星運(yùn)動(dòng)的和諧,是來自畢達(dá)哥拉斯主義的啟示;牛頓堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)論來發(fā)展他的理論,以致整個(gè)經(jīng)典物理學(xué)的研究方法都染有實(shí)在論的色彩;廣義相對論的創(chuàng)立則又有著明顯的唯理論的作用。這表明(????)A.哲學(xué)是世界觀,具體科學(xué)是方法論B.哲學(xué)是絕對的,具體科學(xué)是相對的C.哲學(xué)為具體科學(xué)提供方法論指導(dǎo)D.具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展2.從《尚書》中的“民惟邦本,本固邦寧”,到中國共產(chǎn)黨“以人民為中心”,再到今天“民之所憂,我必念之:民之所盼,我必行之”。民本思想一直存在于我們的觀念中,這種深層次的文化是我們在作出選擇時(shí)無形的“指揮棒”。從唯物史觀的角度分析,之所以堅(jiān)持這樣的理念,其哲學(xué)依據(jù)是(????)①人民群眾是創(chuàng)造一切社會(huì)財(cái)富的源泉,是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)②人民群眾是社會(huì)變革的決定力量,決定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌③群眾觀點(diǎn)、群眾路線是中國共產(chǎn)黨建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要保證④人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是社會(huì)實(shí)踐的主體A.①②B.①③C.②④D.③④3.漫畫蘊(yùn)含的哲理是(???)①矛盾雙方相互依賴、相互滲透、相互包含②要在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對立③矛盾的同一性寓于斗爭性之中,為斗爭性所制約④矛盾雙方的同一性與斗爭性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.精準(zhǔn),是一種科學(xué)的思維方法,更是一種務(wù)實(shí)的工作方法。對于脫貧攻堅(jiān),習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“聚焦精準(zhǔn)發(fā)力,攻克堅(jiān)中之堅(jiān)”;對于深化改革,習(xí)近平要求“對準(zhǔn)焦距,找準(zhǔn)穴位,擊中要害”;對于城市管理,習(xí)近平提出“像繡花一樣精細(xì)”……要求做到“精準(zhǔn)”,是因?yàn)椋???)①矛盾的特殊性是一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)②認(rèn)識(shí)矛盾的特殊性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提③把握矛盾的特殊性才能正確認(rèn)識(shí)和解決問題④不同事物有不同矛盾,解決方法一定不同A.①③B.①④C.②③D.②④5.我國的載人航天工程自實(shí)施以來,先后突破了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù),實(shí)現(xiàn)了從無人試驗(yàn)到載人飛天、從單船飛行到多器對接組合飛行等重大跨越,并通過7次載人航天飛行任務(wù),讓13名航天員邀游蒼穹。這說明(???)①實(shí)踐具有社會(huì)歷史性②實(shí)踐產(chǎn)生于人們認(rèn)識(shí)的需要③人類的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)展④真理在發(fā)展中超越歷史條件A.①③B.①④C.②③D.②④6.唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是(????)A.聯(lián)系的觀點(diǎn)B.發(fā)展的觀點(diǎn)C.矛盾規(guī)律D.實(shí)踐的觀點(diǎn)7.在抗擊新冠肺炎疫情過程中,國家衛(wèi)生健康委組織專家對《新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第八版修訂版)》進(jìn)行了修訂,形成了《新型冠狀病毒肺炎診疔方案(試行第九版)》,新版診療方案是在認(rèn)真研究德爾塔奧密克戎等變異毒株傳播特點(diǎn)和病例特征,深入分析相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上形成的。診療方案的變化(???)①表明經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的認(rèn)識(shí)就是真理性認(rèn)識(shí)②是人們對新冠病毒認(rèn)識(shí)不斷深化完善的過程③說明真理在發(fā)展過程中,不斷推翻否定自身④反映了對新冠肺炎的認(rèn)識(shí)以診療實(shí)踐為基礎(chǔ)A.①③B.①④C.②③D.②④8.黨的十九屆六中全會(huì)從堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持理論創(chuàng)新、堅(jiān)持獨(dú)立自主、堅(jiān)持中國道路、堅(jiān)持胸懷天下、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、堅(jiān)持敢于斗爭、堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅(jiān)持自我革命十個(gè)方面,全面總結(jié)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)。這“十個(gè)堅(jiān)持”(???)①深刻闡明黨為什么能夠成功、怎樣才能繼續(xù)成功②是具有重大理論意義和實(shí)踐意義的黨的初心使命③昭示歷史發(fā)展的規(guī)律,引領(lǐng)中國社會(huì)的未來發(fā)展 ④是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中國夢的指導(dǎo)思想A.①②B.③④C.①③D.②④9.法者,治之端也.“十三五”規(guī)劃的收官之年,2020年全國人大及其常委會(huì)立法工作交出了一份亮眼的成績單。如2020年制定了新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律民法典、我國首部流域法律,《長江保護(hù)法》、采取“決定+立法”方式出臺(tái)香港特別行政區(qū)維護(hù)國家安全法。之所以不斷完善法律,是因?yàn)椋???)①社會(huì)意識(shí)具有相對獨(dú)立性②上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有反作用③生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有反作用④社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點(diǎn)A.①②B.①③C.②④D.③④10.為更好促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和社會(huì)和諧,2022年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,這是我國第一部關(guān)于家庭教育的專門立法,重在讓家庭教育方式有法可依。而該法自實(shí)施以來,已出現(xiàn)首批被“執(zhí)行”家長。家庭教育法的出臺(tái)(???)①是社會(huì)實(shí)踐的變化以及社會(huì)公眾的關(guān)切在法律中的反映②是生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整變革必然促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的具體表現(xiàn)③體現(xiàn)具有相對獨(dú)立性的法律觀念推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展④體現(xiàn)家庭教育法作為上層建筑重要組成部分的社會(huì)擔(dān)當(dāng)A.③④B.②③C.①④D.①②11.“時(shí)代到處是驚濤駭浪,你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,成為國家最大的財(cái)富。你的人生,正如深海中的潛艇,無聲,但有無窮的力量?!边@是中國核潛艇之父黃旭華生活的真實(shí)寫照。這啟示我們①人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值,在于對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)②發(fā)揮主觀能動(dòng)性,個(gè)人奮斗是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要充分利用社會(huì)提供的客觀條件④投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路A.①③B.①④C.②③D.②④12.天人關(guān)系是我國傳統(tǒng)文化研究的一個(gè)重大課題。儒家認(rèn)為,世間萬物皆自然所生,人作為自然所生之物應(yīng)從屬于自然、參與自然的演化與發(fā)育。下列選項(xiàng)中,于此觀點(diǎn)蘊(yùn)含相同哲理的是(??)①物并育而不相害,道并行而不相悖②天地與我并生,而天地與我為一③道之大原于出于天,天不變,道亦不變 ④天行有常,不為堯存,不為桀亡A.①④B.②④C.①②D.③④13.“愛國主義”是中華民族精神的核心。不管是五四運(yùn)動(dòng)、盧溝橋事變,還是新中國成立掀起的建設(shè)熱潮、奧運(yùn)會(huì)世博會(huì)志愿者的奉獻(xiàn)精神,以及近期就釣魚島事件中國人民表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國熱情都顯現(xiàn)出愛國主義的精神品質(zhì)。在不同的歷史時(shí)期,愛國主義顯示出不同的具體內(nèi)涵,這是因?yàn)??(????)①價(jià)值判斷具有社會(huì)歷史性???②社會(huì)存在決定社會(huì)煮識(shí)??③社會(huì)意識(shí)具有直接現(xiàn)實(shí)性???④社會(huì)意識(shí)對社會(huì)存在有反作用A.①②B.①③C.②④D.③④14.春節(jié)期間,中國“互聯(lián)網(wǎng)紅包”大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示,互聯(lián)網(wǎng)紅包在城市手機(jī)網(wǎng)民中的滲透率已接近九成。對此,有人認(rèn)為手機(jī)“搶紅色”沖淡了傳統(tǒng)年味;也有人認(rèn)為這種形式是創(chuàng)意新年味。人們對“搶紅包”的不同看法①體現(xiàn)了人們對客觀世界的認(rèn)識(shí)具有自覺選擇性②是人們主觀思維的產(chǎn)物,缺乏共同的客觀基礎(chǔ)③隨明人的意識(shí)是對客觀存在的主觀映象④面對同一客觀事物,會(huì)形成不同的真理性認(rèn)識(shí)A.②③B.①④C.①③D.②④15.新冠肺炎疫情是中華人民共和國成立以來發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。來自全國各地和軍隊(duì)的4.2萬名醫(yī)務(wù)人員不顧個(gè)人安危,星夜馳援湖北,在大考當(dāng)中不辱使命,克服種種困難,挽救了許多患者的生命,為抗擊疫情作出了重大貢獻(xiàn),他們被譽(yù)為新時(shí)代最可愛的人。這些醫(yī)護(hù)人員(???)①在價(jià)值選擇基礎(chǔ)上作出了正確的價(jià)值判斷②頑強(qiáng)拼搏,是他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提③醫(yī)者仁心,踐行了救死扶傷的初心與使命④在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值A(chǔ).①②B.①④C.②③D.③④16.針對人教版數(shù)學(xué)教材插圖引發(fā)的爭議,新繪制的小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖在整體上力求體現(xiàn)出“中國風(fēng)”“時(shí)代感”“精氣神”和“數(shù)學(xué)味”的風(fēng)格特點(diǎn),展現(xiàn)新時(shí)代中國少年兒童陽光、向上、愉悅的精神面貌,堅(jiān)持大眾主流審美取向,遵循兒童認(rèn)知與身心發(fā)展規(guī)律,清新雅正,簡潔大方,圖文相融。這啟示教材編寫者要(???)①尊重自己的勞動(dòng),以敬畏之心編寫教材??②樹立正確價(jià)值觀,以精品教材培根鑄魂?? ③把大眾審美作為編寫教材的最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)④摒棄個(gè)性發(fā)展,在與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造價(jià)值A(chǔ).①②B.①③C.②④D.③④17.古希臘恩培多克勒“流溢說”認(rèn)為,認(rèn)識(shí)是從物體流溢出來的物質(zhì)經(jīng)過感官通道引起的;德謨克利特“影像說”認(rèn)為,感覺和思想是物體的影像到達(dá)于感官引起的;培根認(rèn)為,知識(shí)就是存在的映象。上述觀點(diǎn)(??)①都認(rèn)為物質(zhì)決定意識(shí)②都屬于唯心主義的世界觀③都承認(rèn)意識(shí)能夠正確反映物質(zhì)④都帶有明顯的狹隘性和形而上學(xué)的特點(diǎn)A.①④B.①③C.②④D.②③18.下圖漫畫給我們的哲學(xué)啟示是(????)①失敗給人的教訓(xùn)總是比成功的經(jīng)驗(yàn)更寶貴②失敗往往是成功的前奏,失敗中孕育著成功③成功具有偶然性,失敗卻往往只有必然性④成功的經(jīng)驗(yàn)不易復(fù)制,而失敗的教訓(xùn)可以汲取A.①②B.①③C.②④D.③④19.元宇宙一詞誕生于1992年的科幻小說《雪崩》,小說描繪了一個(gè)龐大的虛擬現(xiàn)實(shí)世界。隨著區(qū)塊鏈、人工智能、5G等技術(shù)的應(yīng)用,注重虛實(shí)相融的“元宇宙”新業(yè)態(tài)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來巨大機(jī)遇。但是,目前來看,元宇宙仍處于行業(yè)發(fā)展的初級(jí)階段,與未來的成熟形態(tài)相比仍有較大差距。作為一個(gè)未來的概念,元宇宙是否會(huì)是曇花一現(xiàn)?面對爭議的正確態(tài)度是(???)①事物發(fā)展的道路是曲折的,要做好直面爭議、不斷完善的準(zhǔn)備 ②矛盾具有特殊性,要對不同爭議問題進(jìn)行區(qū)分對待妥善處理③矛盾就是斗爭,矛盾的普遍存在決定爭議的出現(xiàn)是不可避免的④事物發(fā)展的前景一定是光明的,莫問爭議、只管前行A.①②B.①④C.②③D.③④20.對待財(cái)富的態(tài)度---從不敢富到求富;對待人的態(tài)度----從見人就批到以人為本;對待自然的態(tài)度----從人定勝天到人與自然的和諧。30年改革開放,深刻地改變了我們的社會(huì),也改變了中國人民的思想觀念。這意味著①認(rèn)識(shí)是不斷變化發(fā)展的②社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)③社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化④社會(huì)意識(shí)具有相對獨(dú)立性A.①②B.①③C.①④D.③④21.習(xí)近平總書記指出:社會(huì)主義是干出來的,新時(shí)代是奮斗出來的。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模,是共和國的功臣。要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,這是因?yàn)椋???)①勞動(dòng)作為最基本的實(shí)踐活動(dòng),決定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌②勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段③勞動(dòng)是人的存在方式,人只有在勞動(dòng)中才能創(chuàng)造自己的價(jià)值④勞動(dòng)群眾從實(shí)踐中獲得的社會(huì)意識(shí)會(huì)促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展A.②③B.①②C.②④D.③④22.鄧小平說過:“封建社會(huì)代替奴隸社會(huì),資本主義代替封建主義,社會(huì)主義經(jīng)歷一個(gè)長過程發(fā)展后必然代替資本主義,這是歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢?!边@說明(???)A.階級(jí)斗爭是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力B.社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的C.只有社會(huì)主義才能最終解決社會(huì)的基本矛盾D.改革是推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力23.2022年以來被譽(yù)為生命科學(xué)“登月計(jì)劃”的人類基因組測序再次取得重大進(jìn)展,這是史上第一個(gè)完整的、無間隙的人類基因組序列,它首次揭示了高度相同的節(jié)段重復(fù)基因組區(qū)域及其在人類基因組中的變異。它能幫助人類適應(yīng)和抵御病毒和細(xì)菌的感染,在預(yù)測藥物反應(yīng)方面也很有價(jià)值??茖W(xué)家完成無間隙人類基因組預(yù)測表明(???)①思維能正確反映存在,思維與存在具有同一性②思維是對存在的反映,物質(zhì)是世界唯一的本原③思維具有主觀能動(dòng)性,能夠揭示事物內(nèi)在聯(lián)系④思維具有直接現(xiàn)實(shí)性,思維可以指導(dǎo)人們實(shí)踐 A.①②B.①③C.②④D.③④24.下列選項(xiàng)中,能體現(xiàn)哲學(xué)兩大基本派別的是(????)①“未有這事,先有這理”與“存在就是被感知”②“天不變道亦不變”與“世異則事異,事異則備變”③“天地之變,陰陽之化”與“眼開則花明,眼閉則花寂”④“形存則神存,形滅則神謝”與“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”A.①②B.①③C.②④D.③④25.馬克思在近代科學(xué)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了歷史唯物主義即唯物史觀,科學(xué)地解決了人與外部世界的關(guān)系問題。對此,馬克思將自己的哲學(xué)稱為“新唯物主義”,即辯證的、歷史的、實(shí)踐的唯物主義。馬克思主義哲學(xué)的“新唯物主義”表現(xiàn)在它(  )①實(shí)現(xiàn)了唯物主義與唯心主義的有機(jī)結(jié)合②實(shí)現(xiàn)了世界觀和方法論的統(tǒng)一③實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)結(jié)合④實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一A.①②B.①③C.②④D.③④26.浙江積極踐行“兩山”理念,設(shè)定了“2018年開好局、2022年走前列、2035年成樣板”的大花園建設(shè)目標(biāo)任務(wù),高質(zhì)量建設(shè)“詩畫浙江”。這蘊(yùn)含的哲理有①意識(shí)對客觀世界的反映是有選擇的②意識(shí)能創(chuàng)造一個(gè)理想或虛幻的世界③意識(shí)活動(dòng)不是無目的的本能的活動(dòng)④意識(shí)對改造客觀世界具有促進(jìn)作用A.①②B.③④C.①④D.②③27.唐代詩人白居易在《賦得古原草送別》中寫道:“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!痹娭刑N(yùn)含的哲理有(???)①運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性和存在方式②自然界中的事物有其自身固有規(guī)律③世界上的一切事物都處于運(yùn)動(dòng)之中④運(yùn)動(dòng)是永恒的、絕對的和有條件的A.①③B.①④C.②③D.②④28.漫畫《畫餅充饑》反映的哲理是 ①做事要發(fā)揮主觀能動(dòng)性②從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是③意識(shí)能夠認(rèn)識(shí)世界、改造世界④生產(chǎn)方式是客觀的物質(zhì)的要素A.①②B.①③C.②④D.③④29.費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)村中國》中寫道:“我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系,每個(gè)人在某一時(shí)間某一地點(diǎn)所動(dòng)用的圈子是不一定相同的?!毕铝袑β?lián)系普遍性的理解錯(cuò)誤的是(???)A.任何事物內(nèi)部各要素、各環(huán)節(jié)是互相聯(lián)系的B.任何事物都與周圍事物相互聯(lián)系著C.整個(gè)世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D.任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系30.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,但是當(dāng)前科技創(chuàng)新中還存在資金、信息、管理方面的“孤島現(xiàn)象”。要消除這些“孤島現(xiàn)象”,使創(chuàng)新成果更快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,就需要政府暢通產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與資金鏈,建立科技創(chuàng)新要素共享機(jī)制,強(qiáng)化科技創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃引導(dǎo)。這給我們的哲學(xué)啟示是(???)①要立足部分,充分發(fā)揮其對整體功能的決定作用②要克服封閉觀念,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中各個(gè)要素功能的最大化③要用綜合的思維方法來認(rèn)識(shí)和處理問題④要破除體制機(jī)制障礙,達(dá)到整體功能大于部分功能之和的效果A.①②B.①④C.②③D.③④二、非選擇題(本題包括4小題,共40分)31.閱讀材料,完成下列要求。載人航天是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要標(biāo)志。 材料一??1992年9月21日,中國政府決定實(shí)施載人航天工程。經(jīng)過全國100多個(gè)研究院所、3000多個(gè)協(xié)作單位和數(shù)十萬工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和辛勤付出,我國航天事業(yè)取得重大成就。2003年,我國神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功。在發(fā)射過程中,火箭和飛船產(chǎn)生了共振,經(jīng)過科技工作者認(rèn)真研究,改進(jìn)技術(shù)工藝,完善了相關(guān)的航天系統(tǒng),推進(jìn)我國航天事業(yè)不斷向前發(fā)展。2021年6月17日,中國航天員乘神舟十二號(hào)載人飛船順利進(jìn)駐天和核心艙,這標(biāo)志著中國人首次進(jìn)入自己的空間站,是中國載人航天工程的又一個(gè)里程碑。2021年10月16日凌晨神舟十三號(hào)載人飛船順利將翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員送入太空,將開展艙段轉(zhuǎn)位及空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)等工作,進(jìn)一步驗(yàn)證航天員長期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)。2022年6月5日10時(shí)44分,搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,約577秒后,進(jìn)入預(yù)定軌道,飛行乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第23次飛行任務(wù),也是空間站階段的第3次載人飛行任務(wù)。材料二??載人航天精神是我們偉大民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)。習(xí)近平總書記在會(huì)見航天員和參研參試人員代表時(shí)指出:“我們注重傳承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神,彰顯了堅(jiān)定的中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義增添了強(qiáng)大精神力量”。大力弘揚(yáng)載人航天精神,我們就能不斷開創(chuàng)載人航天事業(yè)發(fā)展新局面,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用探索認(rèn)識(shí)的奧秘相關(guān)知識(shí),分析我國載人航天工程是如何不斷取得重大成就的。(2)人類在浩瀚的宇宙面前是渺小的,但人類的探索精神是偉大的。結(jié)合材料二,運(yùn)用文化的有關(guān)知識(shí),闡釋我們大力弘揚(yáng)載人航天精神的價(jià)值。32.閱讀材料,完成下列要求。2020年10月24-29日,中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。材料一??習(xí)近平總書記指出:關(guān)于“十四五”和到2035年經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo),在征求意見過程中,一些地方和部門建議,明確提出“十四五”經(jīng)濟(jì)增長速度目標(biāo),明確提出到2035年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量或人均收入翻一番目標(biāo)。文件起草組經(jīng)過認(rèn)真研究和測算,認(rèn)為從經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力和條件看,我國經(jīng)濟(jì)有希望、有潛力保持長期平穩(wěn)發(fā)展,到“十四五”末達(dá)到現(xiàn)行的高收入國家標(biāo)準(zhǔn)、到2035年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量或人均收入翻一番,是完全有可能的。同時(shí),考慮到未來一個(gè)時(shí)期外部環(huán)境中不穩(wěn)定不確定因素較多,存在不少可能沖擊國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)隱患,新冠肺炎疫情全球大流行影響深遠(yuǎn),世界經(jīng)濟(jì)可能持續(xù)低迷,中長期規(guī)劃目標(biāo)要更加注重經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,引導(dǎo)各方面把工作重點(diǎn)放在提高發(fā)展質(zhì)量和效益上。材料二?? 五年規(guī)劃編制涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方方面面,主要是對國家重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃,為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。每一個(gè)五年規(guī)劃,都對我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)變革產(chǎn)生著巨大的影響?!笆奈濉睍r(shí)期是我國全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后,乘勢而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年,做好“十四五”規(guī)劃編制工作意義重大。(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”的知識(shí),分析《建議》中經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的制定是科學(xué)務(wù)實(shí)的。(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用“社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系”的知識(shí),闡釋為什么要做好十四五規(guī)劃編制工作。33.2019年4月30號(hào),在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)百年大會(huì)上習(xí)主席對新時(shí)代中國青年提出6點(diǎn)要求。2022年4月25號(hào)在與中國人民大學(xué)師生座談會(huì)上要求青年學(xué)生聽黨話,跟黨走,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。2022年5月10日,在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上,習(xí)近平總書記指出,實(shí)現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽,當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。我們黨用“共產(chǎn)主義”為團(tuán)命名,就是希望黨的青年組織永遠(yuǎn)站在理想信念的高地上,用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,用黨的光輝旗幟指引青年,用黨的優(yōu)良作風(fēng)塑造青年。共青團(tuán)要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年勇做新時(shí)代的弄潮兒,自覺聽從黨和人民召喚,胸懷“國之大者”,擔(dān)當(dāng)使命任務(wù),到新時(shí)代新天地中去施展抱負(fù)、建功立業(yè),爭當(dāng)偉大理想的追夢人,爭做偉大事業(yè)的生力軍,讓青春在祖國和人民最需要的地方綻放絢麗之花!結(jié)合材料,運(yùn)用《中國特色社會(huì)主義》的相關(guān)知識(shí),說明在中國夢的實(shí)現(xiàn)過程中青年應(yīng)如何肩負(fù)責(zé)任。(要求:緊扣主題,觀點(diǎn)明確;角度多元,層次清晰:術(shù)語規(guī)范,表達(dá)流暢,字?jǐn)?shù)在150字左右)34.閱讀材料回答下列問題。材料一??十八歲意味著青春和自立,意味著責(zé)任和使命。某中學(xué)高三年級(jí)同學(xué)以“我們是‘00后’”為主題開展探究活動(dòng),請你一起參與!材料二??對于“00后”的評(píng)價(jià),大家莫衷一是:有人認(rèn)為,“00后”是“溫室長大的一代”“迷惘的一代”“垮掉的一代”,一代不如一代;有人認(rèn)為,“00后”是“有愛心的一代”“有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮薄翱删吹囊淮?,一代牛過一代;還有人認(rèn)為,對“00后”的認(rèn)識(shí)不能標(biāo)簽化……蘇格拉底有句名言:未經(jīng)反思的人生是不值得過的。我們要正確審視自己。(1)請聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用矛盾分析法談?wù)剳?yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)自我。(2)結(jié)合上述材料,從哲學(xué)角度為塑造“00后”形象,拿出你的個(gè)人行動(dòng)方案,至少寫出兩條行動(dòng)措施。 政治參考答案:1.C【詳解】C:依據(jù)題意,具體科學(xué)的研究受到哲學(xué)思想的指導(dǎo),表明哲學(xué)為具體科學(xué)提供方法論指導(dǎo),故C入選。A:選項(xiàng)A把世界觀與方法論割裂開來,錯(cuò)誤。B:哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系是一般與個(gè)別、共性與個(gè)性的關(guān)系,不是絕對與相對的關(guān)系,故B不選。D:選項(xiàng)D與題意不符,不選。故本題選C。2.D【詳解】①:人民群眾的實(shí)踐是創(chuàng)造一切社會(huì)財(cái)富的源泉,人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),①說法錯(cuò)誤。②:人民群眾是社會(huì)變革的決定力量,但物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會(huì)的性質(zhì)和面貌,②說法錯(cuò)誤。③④:民本思想一直存在于我們的觀念中,這種深層次的文化是我們在作出選擇時(shí)無形的“指揮棒”。從唯物史觀的角度分析,之所以堅(jiān)持這樣的理念,是因?yàn)槿嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者,是社會(huì)實(shí)踐的主體,群眾觀點(diǎn)、群眾路線是中國共產(chǎn)黨發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重要保證,③④符合題意。故本題選D。3.A【詳解】①②:處理方式不同可能帶來化敵為友或化友為敵,朋友和敵人可以相互轉(zhuǎn)化,說明矛盾雙方相互依賴、相互滲透、相互包含,要在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對立,①②正確。③:斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約,③錯(cuò)誤。④:矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,而不是矛盾的同一性與斗爭性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,④錯(cuò)誤。故本題選A。4.A 【詳解】①③:精準(zhǔn)是一種科學(xué)的思維方法,更是一種務(wù)實(shí)的工作方法。對于脫貧攻堅(jiān),習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“聚焦精準(zhǔn)發(fā)力,攻克堅(jiān)中之堅(jiān)”。做到“精準(zhǔn)”,是因?yàn)槊芫哂刑厥庑裕@是一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì),把握矛盾的特殊性是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),也是正確解決問題的關(guān)鍵,①③符合題意。②:承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提,②錯(cuò)誤。④:不同事物有不同矛盾,解決方法可能不同,④過于絕對,排除。故本題選A。5.A【詳解】①③:我國的載人航天工程自實(shí)施以來,先后突破了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù),實(shí)現(xiàn)了從無人試驗(yàn)到載人飛天、從單船飛行到多器對接組合飛行等重大跨越,并通過7次載人航天飛行任務(wù),讓13名航天員邀游蒼穹。這說明實(shí)踐具有社會(huì)歷史性,人類的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)展,①③符合題意。②:認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于人們實(shí)踐的需要,②排除。④:真理是具體的有條件的,在發(fā)展中不能超越歷史條件,④錯(cuò)誤。故本題選A。6.C【詳解】唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是矛盾規(guī)律,C項(xiàng)符合題意;聯(lián)系和發(fā)展是唯物辯證法的兩個(gè)總特征,AB項(xiàng)與題意不符;實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義最基本的觀點(diǎn),是馬克思主義唯物辯證法的基礎(chǔ),D項(xiàng)與題意不符;正確選項(xiàng)為C?!军c(diǎn)睛】唯物辯證法主要有四觀:聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀、創(chuàng)新觀,原理多,內(nèi)容豐富。其中聯(lián)系和發(fā)展是唯物辯證法的兩個(gè)總特征,矛盾是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心,矛盾分析法是唯物辯證法的根本方法。7.D【詳解】①:經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的正確的認(rèn)識(shí)才是真理性認(rèn)識(shí),①說法片面。②:診療方案(試行第九版)是在前八版方案的基礎(chǔ)上,并結(jié)合變異毒株傳播特點(diǎn)和病例特征形成的,②正確。③:真理在實(shí)踐中得到發(fā)展,而不是不斷否定自身;③表述錯(cuò)誤。④:在抗擊新冠肺炎疫情過程中形成了這版新方案,④正確。故本題選D。8.C 【詳解】①③:深刻闡明黨為什么能夠成功、怎樣才能繼續(xù)成功,昭示歷史發(fā)展的規(guī)律,引領(lǐng)中國社會(huì)的未來發(fā)展表述符合材料“十個(gè)方面,全面總結(jié)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)”,①③符合題意。②:黨的初心使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,②不符合題意。④:中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì),把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并莊嚴(yán)地寫入黨章,實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn),④不符合題意。故題本選C。9.A【詳解】①②:之所以不斷完善法律,是因?yàn)樯鐣?huì)意識(shí)具有相對獨(dú)立性,先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對社會(huì)發(fā)展其積極的推動(dòng)作用,上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有反作用,當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí),有利于推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。①②符合題意。③:完善法律屬于上層建筑的調(diào)整,不是生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,③排除。④:馬克思主義的實(shí)踐觀點(diǎn)是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點(diǎn),社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)是辯證唯物主義歷史觀的根本觀點(diǎn),④排除。故本題選A?!军c(diǎn)睛】10.C【詳解】①:時(shí)代的發(fā)展對家庭教育提出了新的要求,通過立法解決家庭教育實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問題,回應(yīng)社會(huì)公眾的關(guān)切,體現(xiàn)了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),①正確。②:制定并實(shí)施《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》不是生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整變革,且“生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整變革必然促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展”這一表述錯(cuò)誤,只有調(diào)整變革后的生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí)才會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,②不選。③:“具有相對獨(dú)立性的法律觀念推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展”表述錯(cuò)誤,法律作為社會(huì)意識(shí)并不總是推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展,只有符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的法律才會(huì)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展,③不選。④:《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》屬于上層建筑,制定這一法律有利于解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的問題和矛盾,有利于促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和社會(huì)和諧,④正確。故本題選C。11.B【詳解】黃旭華的事跡啟示我們,人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值,在于對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn),投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路,①④項(xiàng)符合題意; 充分利用社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提,②項(xiàng)說法錯(cuò)誤;材料不體現(xiàn)社會(huì)提供的客觀條件,強(qiáng)調(diào)的是投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐,③項(xiàng)與題意不符;正確選項(xiàng)為B?!军c(diǎn)睛】人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值,就在于對社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn),即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要。(貢獻(xiàn))同時(shí),自己也獲得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬,得到社會(huì)對自己價(jià)值的承認(rèn),從而實(shí)現(xiàn)對自己的滿足。(索?。σ粋€(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)主要是看他的貢獻(xiàn)。人的貢獻(xiàn)是多方面的,但最根本的是對社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。12.C【詳解】儒家認(rèn)為,世間萬物皆自然所生,人作為自然所生之物應(yīng)從屬于自然、參與自然的演化與發(fā)育,認(rèn)為天地萬物與人是有機(jī)的整體,是休戚與共的,強(qiáng)調(diào)了人與自然要和諧相處,人要尊重自然。①②對人與自然的關(guān)系論述與之相符,當(dāng)選;③是客觀唯心主義觀點(diǎn),與題意不符;④認(rèn)為規(guī)律是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,與題意不符。該題選C。13.A【詳解】試題分析:在不同歷史時(shí)期,愛國主義有不同的具體內(nèi)涵,這說明愛國主義隨著社會(huì)歷史條件的變化而變化,說明社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)存在的變化發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展;價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性,①②說法正確;實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性,③說法錯(cuò)誤;④與題意不符。該題選A。考點(diǎn):本題考查社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、價(jià)值判斷具有社會(huì)歷史性。14.C【詳解】②選項(xiàng)錯(cuò)誤,看法不是源于主觀思維。④選項(xiàng)錯(cuò)誤,面對同一客觀事物真理性的認(rèn)識(shí)只有一個(gè)。題目中,有人認(rèn)為手機(jī)“搶紅色”沖淡了傳統(tǒng)年味;也有人認(rèn)為這種形式是創(chuàng)意新年味。人們對“搶紅包”的不同看法體現(xiàn)了人們對客觀世界的認(rèn)識(shí)具有自覺選擇性,說明了人的意識(shí)是對客觀存在的主觀映象;故①③入選。選C。點(diǎn)睛:正確理解意識(shí)是客觀存在的反映(1)意識(shí)的形成,不僅離不開人腦,還必須有被反映的客觀存在。如果說人腦是生成意識(shí)的物質(zhì)器官,那么,意識(shí)的反映對象——客觀存在就是意識(shí)反映的客觀對象。離開了客觀存在,意識(shí)既不能產(chǎn)生,也不能發(fā)展。(2)意識(shí)是客觀存在的主觀映象。不管什么樣的意識(shí),都是人腦對客觀存在的反映,都是客觀存在通過生活和實(shí)踐的環(huán)節(jié)進(jìn)入人腦,并在人腦中加工改造的結(jié)果。(3)意識(shí)對客觀存在的反映有正確、錯(cuò)誤之分。如實(shí)反映客觀存在的意識(shí)是正確意識(shí),歪曲反映客觀存在的意識(shí)是錯(cuò)誤意識(shí)。15.D 【詳解】③④:面對新冠肺炎疫情,來自全國各地和軍隊(duì)的醫(yī)務(wù)人員不顧個(gè)人安危,星夜馳援湖北,在大考當(dāng)中不辱使命,克服種種困難,挽救了許多患者的生命,為抗擊疫情作出了重大貢獻(xiàn),他們被譽(yù)為新時(shí)代最可愛的人。這些醫(yī)護(hù)人員不忘初心,牢記使命,在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值,在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值,③④符合題意。①:價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的基礎(chǔ),①錯(cuò)誤。②:社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提,②錯(cuò)誤。故本題選D。16.A【詳解】①②:新繪制的小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖在整體上力求體現(xiàn)出“中國風(fēng)”“時(shí)代感”“精氣神”和“數(shù)學(xué)味”的風(fēng)格特點(diǎn),展現(xiàn)新時(shí)代中國少年兒童陽光、向上、愉悅的精神面貌,堅(jiān)持大眾主流審美取向,遵循兒童認(rèn)知與身心發(fā)展規(guī)律,清新雅正,簡潔大方,圖文相融。這啟示教材編寫者要尊重自己的勞動(dòng),以敬畏之心編寫教材,樹立正確價(jià)值觀,以精品教材培根鑄魂,①②符合題意。③:把人民群眾的根本利益作為編寫教材的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),③說法錯(cuò)誤。④:我們并不強(qiáng)調(diào)摒棄個(gè)性,追求與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造價(jià)值,④說法錯(cuò)誤。故本題選A。17.A【詳解】試題分析:①④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意,題中認(rèn)為感覺思想知識(shí)都是物質(zhì)存在的映像,都認(rèn)為物質(zhì)決定意識(shí),同時(shí)都帶有明顯的狹隘性和形而上學(xué)的特點(diǎn),故入選。②③選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符,題中觀點(diǎn)是唯物主義觀點(diǎn),而不是唯心主義世界觀,都承認(rèn)物質(zhì)決定意識(shí),而不是意識(shí)能反映物質(zhì),故排除。解答本題,可運(yùn)用排除法??键c(diǎn):本題考查物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系、形而上學(xué)18.C【詳解】②④:漫畫中的文字“失敗給你的啟示會(huì)比成功多許多倍”啟示我們失敗與成功是對立統(tǒng)一的,失敗往往是成功的前奏,失敗中孕育著成功,成功的經(jīng)驗(yàn)不易復(fù)制,而失敗的教訓(xùn)可以汲取,選項(xiàng)②④正確。①③:失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)對于我們的實(shí)踐來說都很寶貴,成功不一定是偶然的,失敗也不一定是必然的,①③說法錯(cuò)誤。故本題選C。19.A 【詳解】①②:作為一個(gè)未來的概念,元宇宙是否會(huì)是曇花一現(xiàn)?面對爭議的正確態(tài)度是事物發(fā)展的道路是曲折的,要做好直面爭議、不斷完善的準(zhǔn)備,矛盾具有特殊性,要對不同爭議問題進(jìn)行區(qū)分對待妥善處理,①②說法正確。③:矛盾就是對立統(tǒng)一,矛盾有斗爭的屬性,也有同一的屬性,“矛盾就是斗爭”的說法錯(cuò)誤,③說法錯(cuò)誤。④:事物發(fā)展的前途光明,但道路是曲折的,對待爭議、困難,要積極應(yīng)對,不能置之不理,“莫問爭議”不是正確的態(tài)度,④說法錯(cuò)誤。故本題選A。20.B【詳解】材料中的“30年改革開放,深刻地改變了我們的社會(huì),也改變了中國人民的思想觀念”體現(xiàn)了不僅體現(xiàn)了事物是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的,也體現(xiàn)了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),故題肢①③正確。題肢②說法正確,但是不符合題意,故排除。題肢④說法正確,但是材料沒有體現(xiàn)社會(huì)意識(shí)的獨(dú)立性,故排除。答案選B。21.A【詳解】①:人們在生產(chǎn)活動(dòng)中形成的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌,①說法錯(cuò)誤。④:社會(huì)意識(shí)由正確和錯(cuò)誤之分,正確的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展,④說法錯(cuò)誤。②③:在社會(huì)主義國家,勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段,勞動(dòng)也是人的存在方式,人只有在勞動(dòng)中才能創(chuàng)造自己的價(jià)值,因此,我們要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,②③觀點(diǎn)符合題意。故本題選A。22.B【詳解】B:材料表明人類通過各種實(shí)踐活動(dòng)不斷解決社會(huì)基本矛盾,推動(dòng)社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展,體現(xiàn)了社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的,B正確。A:在階級(jí)社會(huì)中,社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過階級(jí)斗爭實(shí)現(xiàn)的,階級(jí)斗爭是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力,A錯(cuò)誤。C:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾,是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾,“最終解決”說法錯(cuò)誤,C排除。D:改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力,D錯(cuò)誤。 故本題選B。23.B【詳解】①:被譽(yù)為生命科學(xué)“登月計(jì)劃”的人類基因組測序再次取得重大進(jìn)展,這說明思維能正確反映存在,思維與存在具有同一性,①符合題意。②:材料未體現(xiàn)物質(zhì)是世界唯一的本原,②不符合題意。③:首次揭示了高度相同的節(jié)段重復(fù)基因組區(qū)域及其在人類基因組中的變異,這說明思維具有主觀能動(dòng)性,能夠揭示事物內(nèi)在聯(lián)系,③符合題意。④:思維不具有直接現(xiàn)實(shí)性,④說法錯(cuò)誤。故本題選B。24.D【詳解】①:“未有這事,先有這理”屬于客觀唯心主義觀點(diǎn),“存在就是被感知”屬于主觀唯心主義觀點(diǎn),二者是唯心主義兩種基本形態(tài),①不選。②“天不變道亦不變”屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn),“世異則事異,事異則備變”屬于唯物辯證法的觀點(diǎn),二者是辯證法與形而上學(xué)的對立,②不選。③:“天地之變,陰陽之化”屬于古代樸素唯物主義觀點(diǎn),“眼開則花明,眼閉則花寂”屬于主觀唯心主義觀點(diǎn),二者屬于哲學(xué)兩大基本派別的對立,③應(yīng)選。④:“形存則神存,形滅則神謝”屬于古代樸素唯物主義觀點(diǎn),“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”屬于主觀唯心主義觀點(diǎn),二者屬于哲學(xué)兩大基本派別的對立,④應(yīng)選。故本題選D。25.D【詳解】③④:馬克思主義哲學(xué)的“新唯物主義”表現(xiàn)在它實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一,故③④入選。①:唯物主義與唯心主義是根本對立的世界觀,二者不能有機(jī)結(jié)合,故①不選。②:任何哲學(xué)都是世界觀和方法論的統(tǒng)一,故②不選。故本題選D。26.D 【詳解】浙江積極踐行“兩山”理念,設(shè)定了“2018年開好局、2022年走前列、2035年成樣板”的大花園建設(shè)目標(biāo)任務(wù),高質(zhì)量建設(shè)“詩畫浙江”,這表明意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性,并不僅僅局限于客觀世界有什么就反映什么,而是有目的地創(chuàng)造出一個(gè)理性的或幻想的世界;意識(shí)能夠有目的地改造客觀世界,不是無目的的本能活動(dòng),②③符合題意;一般層面而言,意識(shí)是對客觀世界的反映。意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性,指意識(shí)對客觀世界的反映是主動(dòng)地,不限于客觀世界有什么就反映什么,①表述錯(cuò)誤;意識(shí)對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用,④表述片面。故選D。27.C【詳解】②③:“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這首古詩反映了世界上的事物都是運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的,而這種運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展都有其基本的秩序,都是有規(guī)律的,②③符合題意。①:物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性而不是運(yùn)動(dòng),①說法錯(cuò)誤。④:運(yùn)動(dòng)是永恒的、絕對的和無條件的,靜止是有條件的,④說法錯(cuò)誤。故本題選C。28.C【詳解】②:漫畫反映的意思是上級(jí)某些政策不具體,不能給企業(yè)解決實(shí)際問題,成了畫餅充饑,②符合題意。①:漫畫中上級(jí)制定政策沒有依據(jù)實(shí)際問題,沒有把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來,排除①。③:人的意識(shí)可以認(rèn)識(shí)世界,但不能改造世界,③錯(cuò)誤。④:生產(chǎn)方式是客觀的物質(zhì)的要素,不能違背其客觀性制定政策,④符合題意。故本題選C。29.D【詳解】A:聯(lián)系的普遍性表現(xiàn)在任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系,每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素之間也是相互聯(lián)系的,世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體,沒有一件事物是孤立存在的,ABC理解正確但不符合題意要求。D:聯(lián)系具有普遍性,不等于任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系,因?yàn)槁?lián)系是具體的、有條件的,D說法錯(cuò)誤但符合題意要求。故本題選D。30.D 【詳解】③④:要消除“孤島現(xiàn)象”,使創(chuàng)新成果更快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,就需要政府暢通產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與資金鏈,建立科技創(chuàng)新要素共享機(jī)制,強(qiáng)化科技創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃引導(dǎo),說明要用綜合的思維方法來認(rèn)識(shí)和處理問題,破除體制機(jī)制障礙,達(dá)到整體功能大于部分功能之和的效果,③④符合題意。①:整體居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)率著部分,部分服從和服務(wù)于整體,因此,應(yīng)立足整體,而不是立足部分,①錯(cuò)誤。②:材料強(qiáng)調(diào)諸多孤島,是強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中各個(gè)要素之間缺乏密切聯(lián)系,而不是強(qiáng)調(diào)各個(gè)要素功能的最大化,②排除。故本題選D。31.(1)①實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性和社會(huì)歷史性。航天人長期團(tuán)結(jié)協(xié)作和辛勤付出,推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展。②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源,發(fā)展的動(dòng)力,檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)識(shí)的目的。航天人從載人航天科學(xué)實(shí)踐中探索、驗(yàn)證和完善了我國載人航天技術(shù)。③認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性和上升性,追求真理是一個(gè)過程。我國航天人不斷地超越自身,開拓創(chuàng)新,實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,把我國航天事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)高峰。(2)①文化具有引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的功能。弘揚(yáng)載人航天精神,為人們提供精神指引,推動(dòng)國家繁榮振興。②文化是民族的血脈和靈魂。載人航天精神,是中華民族精神的豐富和發(fā)展,是激勵(lì)中國人民攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大精神動(dòng)力。弘揚(yáng)載人航天精神,有利于振奮民族精神,激發(fā)愛國熱情。③弘揚(yáng)載人航天精神是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求和體現(xiàn),有利于增強(qiáng)文化自信,建設(shè)文化強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢?!痉治觥勘尘八夭模何覈教焓聵I(yè)取得的重大成就考點(diǎn)考查:哲學(xué)與文化的相關(guān)知識(shí)能力考查:描述和闡釋事物核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、科學(xué)精神(1)第一步:審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用探索認(rèn)識(shí)的奧秘的有關(guān)知識(shí),從措施角度分析作答。第二步:審材料。提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:團(tuán)結(jié)協(xié)作和辛勤付出→可聯(lián)系實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性和社會(huì)歷史性;關(guān)鍵詞②:發(fā)射過程、改進(jìn)技術(shù)工藝、進(jìn)一步驗(yàn)證→可聯(lián)系實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ);關(guān)鍵詞③:我國航天事業(yè)不斷向前發(fā)展→可聯(lián)系認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性和上升性。 第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。(2)第一步:審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用文化的有關(guān)知識(shí),從意義角度分析作答。第二步:審材料。提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:強(qiáng)大精神力量→可聯(lián)系文化具有引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的功能;關(guān)鍵詞②:偉大民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)→可聯(lián)系中華民族精神的作用;關(guān)鍵詞③:文化自信、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢→可聯(lián)系增強(qiáng)文化自信、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。32.(1)①尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過調(diào)查研究,找出事物本身固有的規(guī)律性,作為我們行動(dòng)的依據(jù)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)是在科學(xué)分析我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況,清醒把握我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn),遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,做出的科學(xué)判斷。②充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn),以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律,用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。黨中央在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究與測算,決定中長期規(guī)劃目標(biāo)要更加注重經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,引導(dǎo)各方面把工作重點(diǎn)放在提高發(fā)展質(zhì)量和效益上③把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的制定既充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,又堅(jiān)持尊重客觀事實(shí),遵循客觀規(guī)律,所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的制定是科學(xué)務(wù)實(shí)的。(2)①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展?!笆奈濉币?guī)劃立足我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,主要對國家重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃,為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。②社會(huì)意識(shí)具有相對獨(dú)立性,先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確的預(yù)見社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢,對社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用?!笆奈濉币?guī)劃作為先進(jìn)的社會(huì)意識(shí),正確預(yù)見了我國未來五年的發(fā)展方向和趨勢,能夠更好地指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng),有利于開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍?!痉治觥勘尘八夭模骸笆奈濉币?guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議 考點(diǎn)考查:“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”、“社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系”的有關(guān)知識(shí)能力考查:獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、科學(xué)精神(1)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題設(shè)問指向“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議,要求調(diào)用“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”的有關(guān)知識(shí),分析《建議》中經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的制定是科學(xué)務(wù)實(shí)的。解答說明類主觀題,側(cè)重于知識(shí)要點(diǎn)與材料信息的結(jié)合。第二步:審材料,通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:在征求意見過程中,一些地方和部門建議,經(jīng)過認(rèn)真研究和測算,認(rèn)為從經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力和條件看,我國經(jīng)濟(jì)有希望、有潛力保持長期平穩(wěn)發(fā)展→可聯(lián)系尊重客觀規(guī)律。有效信息②:廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究與測算,確定發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展重點(diǎn)→可聯(lián)系發(fā)揮主觀能動(dòng)性。有效信息③:第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的制定既充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,又堅(jiān)持尊重客觀事實(shí),遵循客觀規(guī)律→可聯(lián)系“兩個(gè)結(jié)合”:把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。第三步:整合信息,組織答案。確定本題涉及的“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”的有關(guān)知識(shí)要點(diǎn),結(jié)合知識(shí)要點(diǎn)與材料信息分析。(2)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題設(shè)問指向“十四五”規(guī)劃,要求調(diào)用“社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系”的有關(guān)知識(shí),分析為什么要做好十四五規(guī)劃編制工作。解答說明類主觀題,側(cè)重于知識(shí)要點(diǎn)與材料信息的結(jié)合。第二步:審材料,通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:“十四五”規(guī)劃立足我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,主要對國家重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃,為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向→可聯(lián)系社會(huì)存在的決定作用。有效信息②:“十四五”時(shí)期是我國全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后,乘勢而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年,做好“十四五”規(guī)劃編制工作意義重大→可聯(lián)系社會(huì)意識(shí)的相對獨(dú)立性。 第三步:整合信息,組織答案。確定本題涉及的社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系的有關(guān)知識(shí)要點(diǎn),結(jié)合材料信息分析作答。33.①青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。中國夢是每一個(gè)中華兒女的夢,中華民族偉大復(fù)興終將在一代代青年的努力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。②始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定理想信念,牢記初心使命,用馬克思主義理論武裝頭腦,用優(yōu)良作風(fēng)塑造自身。③青年要立足當(dāng)下,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒,為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。【分析】背景素材:紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)百年大會(huì)考點(diǎn)考查:中國特色社會(huì)主義的有關(guān)知識(shí)能力考查:描述和闡述事物的能力核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問需要運(yùn)用《中國特色社會(huì)主義》的相關(guān)知識(shí),說明在中國夢的實(shí)現(xiàn)過程中青年應(yīng)如何肩負(fù)責(zé)任。本題是開放性試題,運(yùn)用課本原理、圍繞主題、結(jié)合材料回答即可。第二步:審材料,通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:實(shí)現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽,當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先→可聯(lián)系中國夢與青年夢(個(gè)人夢)的關(guān)系;有效信息②:站在理想信念的高地上,用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,用黨的光輝旗幟指引青年,用黨的優(yōu)良作風(fēng)塑造青年→可聯(lián)系在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定理想信念,用優(yōu)良作風(fēng)塑造自身;有效信息③:勇做新時(shí)代的弄潮兒,擔(dān)當(dāng)使命任務(wù),施展抱負(fù)、建功立業(yè),爭當(dāng)追夢人,爭做生力軍→可聯(lián)系青年的理想與實(shí)踐。第三步:整合信息,組織答案,注意教材信息實(shí)現(xiàn)中國夢青年應(yīng)如何做與材料、時(shí)政信息相結(jié)合。34.(1)正確認(rèn)識(shí)自我:①矛盾即對立統(tǒng)一,要求我們要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看問題。正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)、缺點(diǎn)。②矛盾具有普遍性,要求我們要承認(rèn)矛盾,分析矛盾,用于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。承認(rèn)自身不足,加以完善。③認(rèn)識(shí)自我要堅(jiān)持對具體問題作具體分析。④要看到矛盾的主要方面和矛盾的次要方面,著重抓主流。 (2)個(gè)人行動(dòng)方案:①“告別幻想,面對現(xiàn)實(shí)”,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。②“注重細(xì)節(jié),從小事做起”,堅(jiān)持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,積極做好量的積累。③“向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)”、“取其精華”,要用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,堅(jiān)持辯證的否定觀?!痉治觥勘尘八夭模贺?zé)任和使命考點(diǎn)考查:矛盾分析法、一切從實(shí)際出發(fā)、聯(lián)系觀、發(fā)展觀等有關(guān)知識(shí)能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、描述和闡述事物的能力、論證和探究問題的能力核心素養(yǎng):科學(xué)精神、公共參與(1)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題設(shè)問指向聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用矛盾分析法談?wù)剳?yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)自我,答題類型屬于說明類答題。第二步:審材料,通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:對于“00后”的評(píng)價(jià),大家莫衷一是→說明矛盾即對立統(tǒng)一,要求我們要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看問題。有效信息②:人們以“一代”為單位對“00后”進(jìn)行評(píng)價(jià)→說明矛盾具有普遍性,要求我們要承認(rèn)矛盾,分析矛盾,用于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。有效信息③:還有人認(rèn)為,對“00后”的認(rèn)識(shí)不能標(biāo)簽化→說明認(rèn)識(shí)自我要堅(jiān)持對具體問題作具體分析。有效信息④:蘇格拉底有句名言:未經(jīng)反思的人生是不值得過的。我們要正確審視自己→說明認(rèn)識(shí)自我要看到矛盾的主要方面和矛盾的次要方面,著重抓主流。第三步:整合信息,組織答案。得分點(diǎn)①:矛盾的含義、方法論+材料分析。得分點(diǎn)②:矛盾的普遍性、方法論+材料分析。得分點(diǎn)③:堅(jiān)持具體問題具體分析。得分點(diǎn)④:分清矛盾的主次方面。(2)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。 本題的設(shè)問主體為結(jié)合上述材料,從哲學(xué)角度為塑造“00后”形象,拿出你的個(gè)人行動(dòng)方案,至少寫出兩條行動(dòng)措施。本題需要調(diào)用關(guān)于一切從實(shí)際出發(fā)、聯(lián)系觀、發(fā)展觀等有關(guān)知識(shí),分析如何塑造“00后”形象。第二步:審材料,通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:有人認(rèn)為,“00后”是“溫室長大的一代”“迷惘的一代”→我們需要“告別幻想,面對現(xiàn)實(shí)”,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。有效信息②:有人認(rèn)為“00后”是“有愛心的一代”“有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮薄白⒅丶?xì)節(jié),從小事做起”,堅(jiān)持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,積極做好量的積累。有效信息③:人們對于“00后”的評(píng)價(jià)褒貶不一→我們應(yīng)該“向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)”、“取其精華”,要用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,堅(jiān)持辯證的否定觀。第三步:整合信息,組織答案。得分點(diǎn)①:堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。得分點(diǎn)②:堅(jiān)持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,積極做好量的積累。得分點(diǎn)③:要用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,堅(jiān)持辯證的否定觀。【點(diǎn)睛】開放性試題答題合理即可,注意答案不要多條雷同。

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