議論文的寫作指導(dǎo)——論證方法一

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1、第二單元論證的方法（一）一、訓(xùn)練重點1、了解例證法的基本要求2、學(xué)習(xí)運用例證法二、訓(xùn)練重點解說例證法也叫事例證法，就是用事實作為論據(jù)來證明論點的方法。這是最常用的一種論證方法，人人都會用，但不一定人人都用得好，原因在于有人對運用例證法的基本要求不十分清楚。1、選擇論據(jù)的事例要能準(zhǔn)確地證明論點。這是運用例證法最重要的一條。因為例證是通過擺事實來講道理的，所以選用的事例必須能充分說明論點，而不能論點論據(jù)不相干或不完全吻合，形成“兩張皮”。2、選作論據(jù)的事例要確切并有代表性。既然舉事例是為了證明論點，事例就要確切，不能含糊，更不能有差錯。不然的話就成了“偽證”，就失去說服力了。舉事例又不能羅列事實，

2、要使每一則事例都能從不同方面證明論點，這就叫代表性。例如：要證明“逆境成才”的論點，一般都舉司馬遷、馬克思、居里夫人等例子，這些人物既有中國古代史學(xué)家，又有外國現(xiàn)代思想家；既有社會科學(xué)家，又有自然科學(xué)家；既有男性，又有女性，這就做到了例證的代表性。3、選作論據(jù)的事例要力求新穎。由于例證法大家都在用，為人熟知的事例在各種文章中反復(fù)出現(xiàn)，你再去不厭其煩地引用，就有“鸚鵡學(xué)舌”之嫌，容易影響文章的論辯力量。最好搜集一些新穎的，即有時代氣息的、很少為人引用的事例，給讀者以新鮮感，往往能增強文章的說服力量。4、選作論據(jù)的事例要表述概括清晰。事實論據(jù)要以記敘的方式表述出來，卻與記敘文寫作要求不同。事實論據(jù)

3、的表述要求概括清晰，不求情節(jié)的動人和形象的豐滿，所以多為客觀陳述，不用形象描寫，文字力求簡潔。三、寫作技巧指導(dǎo)1、要學(xué)會概括用最簡潔的語言表述事例，是例證法的基本技巧。議論文以議論為主要表達方式，從字?jǐn)?shù)上看也應(yīng)以議論文字占主要成分，不能以成篇大套的記敘和描寫代替議論。概括表述只要求說清事情梗概，不要求形象生動。例如我們要以李時珍的事例證明“勤奮出天才”的論點，查到了如下材料：在回家的路上，他經(jīng)過河南省的一個驛站，看到幾個趕車的把一種粉紅色的花放到鍋里去煮。他知道這種花叫旋花，就問趕車的老人煮它有什么用。老人說：“喝了這種花熬的湯，可以治筋骨痛。我們整天在外邊奔跑，風(fēng)里來雨里去的，筋骨容易得病，

4、所以經(jīng)常煮點旋花湯來喝?！崩顣r珍聽了，心里想：“老百姓有這么些治病的好經(jīng)驗，我的知識太有限了，今后還得多向他們請教。”從此以后，李時珍經(jīng)常到各地游歷訪問，一邊采集藥材標(biāo)本，一邊搜集民間藥方。他給人看病經(jīng)常不收診金，只要求別人告訴他一點驗方偏方，一點有關(guān)藥材的知識。他還記錄了不少民間諺語。李時珍覺得民間有一個取之不盡、用之不竭的醫(yī)藥寶庫，因此無論走到哪里都認認真真地向老百姓學(xué)習(xí)。他的足跡踏遍了江西、江蘇、安徽、湖南、廣東、行程不下萬里。李時珍花了整整三十年工夫，記下了幾百萬字的筆記，經(jīng)過一遍又一遍修改，最后剩下一百多萬字。這時候李時珍已經(jīng)61歲了，仍然不知疲倦地加工整理。他的兒子、孫子、徒弟幫他

5、抄寫、畫圖，他自己又反復(fù)校訂，著成了舉世聞名的中藥巨著《本草綱目》。這段記述400字，不可能原樣搬去作論據(jù)。如何概括呢？首先壓縮事實，把交代事情來龍去肪的文字精簡掉，第1段可以不取；第2段可以選取加線的三處語句，與第3段合在一起，概括成不到100安的文段，就成為可用的論據(jù)了。成文是這樣的：李時珍花了整整三十年工夫，到民間游歷訪問，邊采集藥材標(biāo)本，邊搜集民間藥方和諺語，足跡踏遍江南幾個少，行程不下萬里，記下幾百萬字的筆記。終于在他61歲時，著成了舉世聞名的中藥巨著《本草綱目》。2、要學(xué)會敘例一個事例往往包含多方面意義，可以用來證明不同的論點。在表述事例（即“敘例”）時一定要明確論點，突出與論點相

6、關(guān)的方面，充分發(fā)揮它證明論點的作用。仍以李時珍的事跡為例，如果把前面的材料中的第1段作為重點進行概括，那么就不能拿來證明“勤奮出天才”的論點了，只能用來證明“真知來自實踐”或“真知來自勞動人民”了。3、要學(xué)會分析事例可以用來證明論點，但如果僅僅羅列事例，文章寫成也僅僅是“證明式”的。論證缺乏深度。所以，在運用例證法時，一定要學(xué)會在“敘例”之后進行“議例”，也就是就事例進行理論性的分析，使事例診所與論點融合在一起，形成全面深刻的認識。就事例進行分析，一般包括歸納出事例的中心（扣在論點上）、明確該論據(jù)從哪個方面證明了論點、指出該論據(jù)意義的普遍性。四、例文談成才與條件追求成功的人，誰不希望日麗浪平，

7、一帆風(fēng)順，抵達勝利的彼岸，然而，社會生活的大海，不如意事、逆境甚至厄運，在人們活動的各個領(lǐng)域里，絕不罕見。矛盾、逆境既然不能完全避免，那么如何處置得當(dāng)，轉(zhuǎn)逆為順，戰(zhàn)而勝之，這是青年朋友所十分關(guān)心的。因為怎樣對待順和逆，決定著你人生價值的有無和大小。在人生的征途上，被你克服的困難、逆境越多，越標(biāo)示你是一位強者，從而你的人生價值也就會越大。反之，假如你被困難嚇倒，面對逆境唉聲嘆氣，懦弱無為，那還談得上