四年級數(shù)學下冊 6第一次月考卷（1～2單元）（解析版)（北師大版）.docx

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第一次月考卷（1～2單元）一、填空題。（22分）1.把陰影部分分別用分數(shù)和小數(shù)表示出來。分數(shù)（）分數(shù)（）分數(shù)（）小數(shù)（0.3）小數(shù)（0.42）小數(shù)（0.39）2.0.98是由（9）個0.1和（8）個0.01組成的，0.029里面有（29）個0.001。3.不改變數(shù)的大小，把30.5改寫成三位小數(shù)是（30.500），把7改寫成兩位小數(shù)是（7.00）。4.根據(jù)生活實際，給下面各數(shù)點上小數(shù)點。（3分）　　　　5.許多電動門、防盜門都是由平行四邊形組成的,這是因為它具有（容易變形）的特性。6.我們常見的自行車架子就是根據(jù)（三角形的穩(wěn)定性）的特性制造的。7.兩條平行線間可以畫（無數(shù)）條垂直的線段，這些線段的長度都（相等）。7.比大小，在〇里填上“＞”“＜”或“=”。（4分）0.0990.010.780.7089.769.770.040.390.550.5500.0990.9090.450.544.2542.59.算一算，比一比，填一填。（單位：cm）4+676+784+766+876+747+86三角形任意兩邊之和（大于）第三邊。10.小數(shù)加減法的計算與整數(shù)加減法的計算相同，就是要把相同數(shù)位對齊也就是要把（小數(shù)點）對齊。二、判斷題。（5分）1.0.15里面有15個0.01。（√）2.小數(shù)點的后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（×） 3.三位小數(shù)加上兩位小數(shù)，和是五位小數(shù)。（×）4.梯形是特殊的平行四邊形。（×）5.把一個三角形分成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是90°。（×）三、選擇題。（5分）1.下面與“8”最接近的數(shù)是（C）。A.7.9B.8.01C.8.0012.用20倍的放大鏡看一個三角形，這個三角形的類角和是（B）。A.200°B180°C.3600°3.一個三角形中，∠1=54°，∠2=46°，這個三角形是（A）三角形。A.銳角B.直角C.鈍角4.如果一個三角形的兩條邊的長分別是3厘米和8厘米，那么第三條邊的長可能是（C）。A.11厘米　B.14厘米　C.6厘米　D.5厘米5.兩數(shù)之差是13.6，如果被減數(shù)減少1.6，減數(shù)不變，差是（B）。A.13.6B.12C.15.2四、計算題。（33分）1.列豎式計算題。13.64+1.48=15.1212.32+1.59=13.9122.51-0.98=21.5337.85+1.1=38.9535.6-14.8=20.835.06+4.14=39.22.脫式計算。5.62+31.8+4.28.57+5.68-3.689.22-（2.5+6.28）=41.62=10.57=0.44五、分一分，填一填。 六、求出下面角的度數(shù)。七、下面這些小棒能組成三角形嗎？在能的后面畫“√”，在不能的后面畫“×”。實驗次數(shù)小棒長度①②③1456√24510×35610√44610×八、解決問題。1.小紅和小明參加50米賽跑，小紅50米賽跑的成績是8.52秒，小明50米賽跑的成績是8.35秒，誰跑得慢，慢多少秒？（3分）解析：路程一定時，誰用的時間越短，則誰跑得越快。用跑得慢的用的時間減去跑得快的用的時間，就是慢多少秒。求出跑得最快的比跑得最慢的少用多少秒即可。解：小紅跑得慢。8.52-8.35=0.17（秒）答：小紅跑得慢，慢0.17秒。2.苗苗原有19.04元錢，買本子用去了7.8元，媽媽又給了他4.5元。苗苗現(xiàn)在有多少元？（3分）解析：本題的重點是求出買本子后剩下的錢數(shù)，再根據(jù)現(xiàn)有錢數(shù)=剩下的錢數(shù)+媽媽給的錢數(shù)列式解答。即用19.04減去7.8求出買本子后剩下的錢，再加4.5就是小紅現(xiàn)有的錢數(shù)。據(jù)此解答。解：19.04-7.8+4.5=15.74（元） 答：苗苗現(xiàn)在有15.74元。3.振興用兩條長度分別是1.27米、1.35米的繩子接起來捆扎報紙。接口處共用去繩子0.25米，接好后的繩子有多長？（3分）解析：先用加法求出兩根繩子的總長度，然后減去接口處的長度即可。解：1.27+1.35-0.25=2.37（米）答：接好后的繩子長2.37米。4.求下面三角形中未知角的度數(shù)。已知：∠1=80°，∠2=68°。求∠3和∠4的度數(shù)。解析：已知了∠1和∠2的度數(shù)，用三角形的內(nèi)角和180°-∠1-∠2的度數(shù)就是∠3的度數(shù)。由于∠3和∠4構成了一個平角，即180°，用180°-∠3的度數(shù)，就是∠4的度數(shù)。解：∠3=180°-∠1-∠2=180°-80°-68°=32°∠4=180°-∠3=180°-32°=148°答：∠3為32°，∠4為148°。5.一個等腰三角形的周長是30厘米，腰長是8厘米，底邊長是多少厘米？解析：等腰三角形的兩條腰相等，用三角形的周長減去這兩條腰的長度，就等于三角形的底邊長。解：30-8-8=14（厘米），答：三角形的底邊是14厘米。6.把一個邊長為15cm的正方形鐵框，拆開后圍成一個等邊三角形，這個等邊三角形的邊長應該是多少厘米？（5分）解析：由題意知，正方形的周長等于等邊三角形的周長，所以用15×4可求得鐵絲的長度，即等邊三角形的周長，由于等邊長三角形的三條邊相等，所以用等邊三角形的周長除以3就是這個等邊三角形的邊長，據(jù)此解答。解：15×4÷3=20（cm）答：這個等邊三角形的邊長應該是20厘米。九、綜合素養(yǎng)提升題。（10分）李紅和王芳兩人都想買同一本書，李紅買這本書差5.8元，王芳買這本書差7.2 元，兩人合起來買這本書還剩下2元，這本書多少元？解析：根據(jù)“兩人合起來買這本書還剩下2元，”可知：李紅買這本書差的5.8元可以從王芳那里得到補充，同理，王芳買這本書差的7.2元可以從李紅那里得到補充，換句話說，就是李紅帶了7.2+2=9.2元，王芳帶了5.8+2=7.8元，兩人的總錢數(shù)比這本書的單價多2元，所以這本書的單價是：5.8+7.2+2=15（元）；據(jù)此解答。解：5.8+7.2+2=15（元）或（7.2+2）+（5.8+2）-2=15（元）答：這本書15元。