臺(tái)中縣九十四學(xué)年度疑似身心障礙

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1、臺(tái)中縣九十四學(xué)年度疑似身心障礙特殊教育學(xué)生鑑定及安置工作辦理期程辦理事項(xiàng)辦理日程主要工作內(nèi)容承辦單位備註一、成立鑑定及安置工作小組及舉開(kāi)籌備會(huì)9/151.上午9:00。2.討論施測(cè)工具。3.討論審查標(biāo)準(zhǔn)、流程。4.問(wèn)題討論。鑑輔會(huì)參加人員：1.指導(dǎo)教授：輔導(dǎo)區(qū)師範(fàn)院校特殊教育學(xué)者專(zhuān)家。2.承辦學(xué)校：豐原國(guó)小、清水國(guó)小、烏日國(guó)小、公明國(guó)小代表。3.資深心理評(píng)量人員。二、鑑定複查工作小組研習(xí)9/301.上午9:00起研習(xí)六小時(shí)。2.說(shuō)明複查工作流程、審查標(biāo)準(zhǔn)及其注意事項(xiàng)。3.講解特殊疑難個(gè)案之審查要領(lǐng)。鑑輔會(huì)豐原國(guó)小

2、三、鑑定及安置工作說(shuō)明會(huì)9/269/2610/310/31.辦理說(shuō)明會(huì)每場(chǎng)次三小時(shí)。2.說(shuō)明本學(xué)年度身心障礙學(xué)生鑑定、安置工作流程及注意事項(xiàng)。1.國(guó)?。荷骄€：豐原國(guó)小海線：清水國(guó)小屯區(qū)：烏日國(guó)小2.國(guó)中：豐原國(guó)小1.鑑定說(shuō)明對(duì)象：輔導(dǎo)主任、心評(píng)人員。2.新設(shè)立各級(jí)學(xué)校領(lǐng)取各項(xiàng)鑑定工具指導(dǎo)手冊(cè)、書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文能力診斷測(cè)驗(yàn)彩色刺激圖（至多16張）。3.國(guó)中：豐原國(guó)小，9/26下午。山線：豐原國(guó)小，9/26上午。海線：清水國(guó)小，10/3下午。屯區(qū)：烏日國(guó)小，10/3上午。四、心理評(píng)量人員研習(xí)9/269/2610/310/31

3、.辦理研習(xí)每場(chǎng)次三小時(shí)。2.說(shuō)明各校實(shí)施心理評(píng)量工作施測(cè)流程及注意事項(xiàng)。【截至94年9月8日止，業(yè)已完成心評(píng)人員初階四梯次培訓(xùn)工作；截至94年9月14日1.國(guó)中：豐原國(guó)小2.國(guó)?。荷骄€：豐原國(guó)小海線：清水國(guó)小1.研習(xí)對(duì)象：各校心評(píng)人員。2.山線：豐原國(guó)小，9/26上午。國(guó)中：豐原國(guó)小，9/26下午。海線：清水國(guó)小，10/3上午。屯區(qū)：烏日國(guó)小，10/3下午。7止，業(yè)已完成心評(píng)人員進(jìn)階四梯次培訓(xùn)工作?！客蛥^(qū)：烏日國(guó)小五、初查與鑑定施測(cè)10/4至12/9(48工作天)1.各班老師需填『特殊兒童轉(zhuǎn)介表』提報(bào)疑似個(gè)案。2

4、.協(xié)助安排醫(yī)療診斷事宜。3.施測(cè)前應(yīng)先取得家長(zhǎng)『鑑定同意書(shū)』。4.進(jìn)行訪談工作。5.蒐集疑似個(gè)案學(xué)習(xí)、觀察、輔導(dǎo)紀(jì)錄。6.領(lǐng)取測(cè)驗(yàn)工具。7.進(jìn)行成就測(cè)驗(yàn)團(tuán)測(cè)工作。8.進(jìn)行適應(yīng)行為量表施測(cè)工作。9.進(jìn)行智力鑑定。10.至鄰近設(shè)置資源班學(xué)校鍵入個(gè)案魏氏智力量表施測(cè)結(jié)果，取得分析資料。11.學(xué)校特殊教育推行委員會(huì)與家長(zhǎng)協(xié)商安置意願(yuàn)。12.填寫(xiě)施測(cè)費(fèi)申請(qǐng)表件。13.蒐集個(gè)案鑑定資料並填寫(xiě)『特殊教育學(xué)生調(diào)查表』。14建立電腦檔案。1.各相關(guān)學(xué)校2.分區(qū)承辦學(xué)校山線：豐原國(guó)小海線：清水國(guó)小屯區(qū)：烏日國(guó)小1.施測(cè)工作需支援人力

5、者，請(qǐng)各校自行協(xié)調(diào)鄰近學(xué)校，尋求心評(píng)人員協(xié)助。2.建立鑑定工作諮詢(xún)?nèi)肆β?lián)絡(luò)網(wǎng)，資源中心人員擔(dān)任鑑定工作諮詢(xún)中樞。3.10/17~10/19，上網(wǎng)完成初查人次統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。4.10/17~10/19，上網(wǎng)完成鑑定工作領(lǐng)取數(shù)量調(diào)查表。5.10/17~10/19，攜帶『初查人次統(tǒng)計(jì)調(diào)查表』及『鑑定工作領(lǐng)取數(shù)量調(diào)查表』（均須逐級(jí)核章）向各分區(qū)學(xué)校領(lǐng)取各項(xiàng)鑑定測(cè)驗(yàn)工具。6.團(tuán)測(cè)以一天施測(cè)二場(chǎng)次，每場(chǎng)次以不超過(guò)十五人為原則，各校自行核予公假。7.個(gè)測(cè)以一天施測(cè)二人為原則，各校自行核予公假。8.學(xué)校舉開(kāi)特殊教育推行委員會(huì)，與家長(zhǎng)

6、協(xié)商其安置意願(yuàn)。（1）至少依序擇定二項(xiàng)安置意願(yuàn)。（2）涉及交通車(chē)接送問(wèn)題時(shí)，應(yīng)一併與相關(guān)學(xué)校協(xié)商底定。9.12/7~12/9，上網(wǎng)完成鑑定工作檢討問(wèn)卷。10.12/7~12/9，攜帶『鑑定工作檢討問(wèn)卷』（須逐級(jí)核章）至各分區(qū)學(xué)校歸還各項(xiàng)鑑定測(cè)驗(yàn)工具。12/12至1.各校繳交各項(xiàng)資料：(1)施測(cè)費(fèi)申請(qǐng)表件。鑑輔會(huì)1.核予鑑定小組人員5天公假。7六、資料彙整與複查12/16(5工作天)(2)電腦檔、調(diào)查表及相關(guān)鑑定資料。(3)學(xué)校舉開(kāi)特殊教育推行委員會(huì)之會(huì)議記錄及簽到冊(cè)。2.複查小組進(jìn)行複查、評(píng)估安置意願(yuàn)之適切性。3

7、.特殊個(gè)案委請(qǐng)教授協(xié)助進(jìn)行複審。4.彙整各校電腦檔案。特殊教育資源中心2.收件地點(diǎn)：統(tǒng)一於豐原國(guó)小特殊教育資源中心。3.收件時(shí)間：指定日期內(nèi)，每日上午9：00-15：00。（1）12/12：山線國(guó)中小送件【洪榮照教授（上午）、吳訓(xùn)生教授（上午）、周臺(tái)傑教授（下午）】。（2）12/13：海線國(guó)中小送件【吳訓(xùn)生教授（上午）、周臺(tái)傑教授（下午）】。（3）12/14：屯區(qū)國(guó)中小送件【洪榮照教授（全日）】。七、籌備安置審查會(huì)召開(kāi)事宜12/19至12/30(10工作天)1.製發(fā)安置審查會(huì)議資料及公函。1.聯(lián)繫鑑輔會(huì)委員舉開(kāi)安

8、置審查會(huì)事宜。2.12/23前，製發(fā)安置審查會(huì)議資料及公函。3.由各校聯(lián)繫必要出席之家長(zhǎng)及學(xué)校人員，轉(zhuǎn)知安置審查會(huì)舉開(kāi)時(shí)間及地點(diǎn)。4.各校應(yīng)於召開(kāi)(各區(qū))安置審查會(huì)二日前（不含例假日），向中心學(xué)校提報(bào)出席人員名單，並排訂報(bào)告次序及時(shí)間。5.中心學(xué)校彙整各校出席人員名單、報(bào)告次序、時(shí)間，籌備安置審查會(huì)會(huì)場(chǎng)佈置等前置作業(yè)事宜。八、安置審查會(huì)1/31/41/5分區(qū)審查個(gè)案安置事