內蒙古杭錦后旗奮斗中學2015-2016學年高中生物 課時24 細胞的衰老和凋亡課后練習 新人教版必修1.doc

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必修1課時24細胞的衰老和凋亡課后練習【基礎過關】1．人體內成熟的紅細胞衰老具有下列哪些特征①水分減少，細胞萎縮???????②新陳代謝的速率減慢③某些酶的活性降低?????????④呼吸速率上升⑤色素積累增多????????????⑥細胞的呼吸速率減慢⑦細胞核體積增大??????????⑧細胞膜的通透性改變A.①②③④⑤⑦⑧B.①②③⑤⑥⑦⑧C.①②③⑤⑥⑧D.①②③④⑤⑧2．凋亡素是人體內固有的天然蛋白，將凋亡素注入癌癥患者體內，可使癌細胞凋亡，控制腫瘤；將凋亡素注入發(fā)育正常的蝌蚪體內，能加速尾部的消失。下列說法正確的是A.凋亡素能激活細胞死亡基因，特異性殺死癌細胞B.凋亡素能加快癌細胞的分裂和分化C.蝌蚪尾部的自溶現象是細胞正常凋亡的具體體現D.蝌蚪發(fā)育過程中凋亡素能使其細胞的產生和凋亡始終保持動態(tài)平衡3．細胞凋亡是細胞按照發(fā)育程序進行的，死亡的命令早已"編寫"在組織發(fā)育的"時間表"中。此"時間表"是指A.細胞發(fā)育所經歷的時間B.細胞生存環(huán)境中的物質改變C.細胞中的DNAD.細胞中的蛋白質4．下列關于細胞的衰老、凋亡與壞死的敘述，正確的是A.成年人的紅細胞衰老后，細胞核的體積會變大，染色質收縮、染色加深B.對于多細胞生物來說，細胞的衰老與個體的衰老是同步進行的C.細胞凋亡是細胞的一種受基因控制的程序性死亡，對人體沒有積極意義D.細胞壞死是細胞在受到外界各種不利刺激后，所引發(fā)的一種不受基因控制的細胞死亡，對人體是有害的5．如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動，請據圖回答下列問題。3 (1)該圖可以用來表示下列哪些生物細胞的重大生命活動？________(填寫序號)。①噬菌體②乳酸菌③變形蟲④海帶⑤蚯蚓⑥玉米⑦蘑菇(2)A、B、C、D四項生命活動中，在人幼年時期能夠發(fā)生的是_____________，對于人體有積極意義的是________。(填寫字母)(3)B過程的結果，導致細胞在________________等方面發(fā)生了改變，但是細胞中的遺傳物質________(填"發(fā)生"或"未發(fā)生")改變。(4)在真核生物中，A過程的方式可能是________________。【能力提升】1．高等生物細胞中的mic-1基因，它所編碼的蛋白質能使DNA降解，nic-1基因被稱為細胞"凋亡基因"。下列有關敘述不正確的是A.在正常情況下，生物發(fā)育過程中細胞的產生和凋亡保持動態(tài)平衡B.若能激活細胞凋亡基因，則可特異地殺死細胞C.蝌蚪尾的自溶現象是細胞凋亡的具體表現D.細胞中遺傳信息表達受阻是細胞凋亡的具體表現2．下列有關細胞凋亡的說法，正確的是①細胞凋亡受基因調控②細胞凋亡等同于細胞壞死③細胞凋亡是在不利環(huán)境因素影響下形成的④感染病毒細胞的清除也屬于細胞凋亡A.①③B.②④C.③④D.①④3．下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是3 A.⑤與⑥的遺傳物質相同，蛋白質的種類也相同B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡C.通過b過程細胞數目增加，通過c過程細胞種類增加D.與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強3 必修1課時24細胞的衰老和凋亡課后練習·詳細答案【基礎過關】1．C【解析】無【備注】無2．C【解析】由題意“將凋亡素注入癌癥患者體內，可使癌細胞凋亡，控制腫瘤；將凋亡素注入發(fā)育正常的蝌蚪體內，能加速尾部的消失“可知，凋亡素不具有特異性；凋亡素能抑制癌細胞的分裂，而不是加快；蝌蚪在育過程中，尾部的自溶現象(尾消失)為細胞凋亡提供了有力的直接證據；將凋亡素注入發(fā)育正常的蝌蚪體內，能加快蝌蚪尾部細胞的凋亡，加速尾部的消失，因此蝌蚪發(fā)育過程中凋亡素不能使其細胞的產生和凋亡始終保持動態(tài)平衡?！緜渥ⅰ繜o3．C【解析】細胞的凋亡受基因控制，所以死亡的命令早已"編寫"在細胞的DNA中?！緜渥ⅰ繜o4．D【解析】人體成熟的紅細胞沒有細胞核，正常的體細胞衰老時，細胞核體積會增大，染色質收縮，染色加深；對于多細胞生物來說，細胞的衰老與個體的衰老不是同步進行的，個體的衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程；細胞的凋亡對生物體的發(fā)育是有積極意義的，而細胞壞死對人體是有害的?！緜渥ⅰ繜o5．(1)④⑤⑥⑦(2)ABCD????ABCD(3)形態(tài)、結構和生理功能?未發(fā)生(4)有絲分裂、無絲分裂和減數分裂【解析】(1)只有多細胞生物才能同時發(fā)生細胞的增殖、分化、衰老、凋亡等重大的生命活動。(2)細胞的增殖、分化、衰老和凋亡可以發(fā)生在人體各個年齡階段，且對人體均有積極意義。(3)細胞分化過程中遺傳物質沒有發(fā)生改變，只是基因選擇性的表達使細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異。(4)真核生物細胞增殖的方式有有絲分裂、無絲分裂和減數分裂?！緜渥ⅰ繜o 【能力提升】1．D【解析】在生物發(fā)育過程中，新的細胞不斷通過細胞增殖產生，衰老的細胞依賴細胞凋亡清除，在正常情況下二者保持動態(tài)平衡，A項正確；激活細胞中的凋亡基因可以使細胞凋亡以殺死細胞，B項正確；蝌蚪尾的消失是細胞凋亡的典型實例，C項正確；細胞凋亡的過程是基因程序性表達的過程，D項錯誤?！緜渥ⅰ繜o2．D【解析】無【備注】無3．C【解析】b代表增殖使細胞數目增加，c代表分化使細胞種類增加。細胞分化的實質是基因選擇性表達，合成了不同的蛋白質，細胞的遺傳物質并未發(fā)生改變。細胞凋亡是指細胞程序性死亡，而不是受損后壞死，所以細胞的衰老和凋亡對機體是有益的。細胞體積越大，相對表面積越小，物質交換能力越小。【備注】無