寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc

寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc

ID:83632797

大?。?83.00 KB

頁(yè)數(shù):12頁(yè)

時(shí)間:2024-09-04

上傳者:L.M
寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc_第1頁(yè)
寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc_第2頁(yè)
寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc_第3頁(yè)
寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc_第4頁(yè)
寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc_第5頁(yè)
寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc_第6頁(yè)
寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc_第7頁(yè)
寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc_第8頁(yè)
寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc_第9頁(yè)
寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc_第10頁(yè)
資源描述:

《寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題(三).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

銀川二中2015-2016學(xué)年高三生物統(tǒng)練三試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。其中第Ⅱ卷第45~46題為選考題,其它題為必考題??忌鞔饡r(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,在本試卷上答題無(wú)效。第Ⅰ卷(共40分)一、選擇題:本題包括40小題。每小題1分,共40分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,5號(hào)試管內(nèi)呈紫色B.3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同C.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色D.1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色2.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是A、通過(guò)顯微鏡可以觀察到所有細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B、新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)吡羅紅甲基綠染色可觀察到紅色的細(xì)胞核和綠色的細(xì)胞質(zhì)C、蛋清中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物,這是在食鹽作用下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出的D、將細(xì)菌細(xì)胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說(shuō)明其中可能含有糖類(lèi)3.細(xì)胞有絲分裂完成后,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞的物質(zhì)是(  )A.線粒體DNA   B.細(xì)胞核DNAC.核糖體RNAD.葉綠體DNA4.若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內(nèi)糖類(lèi)的某些轉(zhuǎn)化過(guò)程,則下列說(shuō)法正確的是①此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原;②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶?,而糖原是?dòng)物特有的糖;③此生物一定是植物,因?yàn)樗芎械矸酆望溠刻牵虎艿矸酆吞窃际莾?chǔ)存能量的多糖,麥芽糖是二糖A.②③B.①④C.①③④D.①②④5.魚(yú)被宰殺后,魚(yú)體內(nèi)的ATP會(huì)生成具有鮮味的肌苷酸,但酸性磷酸酶(ACP)會(huì)催化肌苷酸分解導(dǎo)致魚(yú)肉鮮味下降。為了研究魚(yú)類(lèi)的保鮮方法,研究者從草魚(yú)、鮰魚(yú)和鱔魚(yú)中分離得到ACP,并對(duì)該酶活性進(jìn)行了系列研究,相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述正確的是酶相對(duì)活性溫度對(duì)ACP活性的影響ACP在不同濃度金屬離子中的相對(duì)酶活性金屬離子濃度(mmol/L)相對(duì)活性(%)草魚(yú)鮰魚(yú)鱔魚(yú)Na+30100.83101.4796.03Zn+1112.38116.06158.13Ca2+565.2196.1888.18-12- A.不同魚(yú)類(lèi)的ACP活性都會(huì)隨著溫度的上升而增大B.將宰殺后的鮰魚(yú)放到37℃左右的環(huán)境中一段時(shí)間能保持其鮮味C.將宰殺后的草魚(yú)放到適宜濃度的Ca2+溶液中鮮味下降的速度會(huì)減慢D.Zn+能使這三種魚(yú)的鮮味下降速度都減慢6.在玉米根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的過(guò)程中,相關(guān)細(xì)胞器發(fā)揮著重要的作用。下列有關(guān)敘述正確的是 A.在分裂間期,核糖體上合成多種蛋白質(zhì)B.在分裂前期,由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體C.在分裂中期,線粒體為著絲點(diǎn)的分裂提供能量D.在分裂末期,高爾基體參與赤道板的形成7.下圖為某人的體內(nèi)幾種類(lèi)型的細(xì)胞模式圖。不正確的敘述是A.4種細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞B.4種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性C.a在結(jié)構(gòu)屬于真核細(xì)胞D.4種細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是基因不同8.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是  A.核糖體的化學(xué)組成和HIV病毒相似,其形成與核仁有關(guān)B.人體內(nèi)的激素并非全由核糖體合成C.線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所,葉綠體是固定光能的主要場(chǎng)所D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體是分泌蛋白加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所9.下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞核光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性細(xì)胞周期A綠藻細(xì)胞無(wú)有無(wú)無(wú)有B固氮菌細(xì)胞有無(wú)有有有C兔成熟紅細(xì)胞無(wú)無(wú)有有無(wú)D蜜蜂卵細(xì)胞有無(wú)有有無(wú)10.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中正確的是A.真核細(xì)胞的內(nèi)層核膜常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連B.在光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞核主要由核膜、核仁和染色質(zhì)構(gòu)成C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,核糖核酸、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔通過(guò)細(xì)胞核D.原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別11.科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下,則下列敘述正確的是(  )A.一個(gè)細(xì)胞周期可以用0~19.3h、19.3~38.6h來(lái)表示B.蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6hC.蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h-12- D.高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中活動(dòng)旺盛12.為了研究小腸對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式,實(shí)驗(yàn)小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:①細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹;②用呼吸酶抑制劑處理過(guò)的細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮,在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹;③加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中,細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮。則小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式分別為:A.主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸協(xié)助擴(kuò)散C.協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸D.協(xié)助擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散13.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。錯(cuò)誤的是A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能B.葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高C.葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的D.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為014.研究發(fā)現(xiàn),在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2,前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體??茖W(xué)家根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制出下圖曲線,下列說(shuō)法中不正確的是A.細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖時(shí),協(xié)助擴(kuò)散最高速率約為主動(dòng)運(yùn)輸最高速率的3倍B.在較低濃度下,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)C.小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式同時(shí)進(jìn)行D.在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴(lài)主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率15.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是A.ATP是細(xì)胞內(nèi)所有生命活動(dòng)的直接能源B.水的光解過(guò)程不需要ATP,C3的還原需要ATPC.長(zhǎng)跑時(shí)水解ATP的速率要比合成ATP的速率快得多D.ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵后即可成為合成DNA的原料16.C1、C2、C3、C4是某動(dòng)物的4個(gè)細(xì)胞,其染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.C1、C2可能是C4的子細(xì)胞B.C2、C3不一定是C4的子細(xì)胞C.C1、C2、C3、C4可能存在于一個(gè)器官中D.C2、C3、C4核DNA分子比值可以是1:2:2-12- 17.以下關(guān)于色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是A.提取色素時(shí)未加碳酸鈣將會(huì)使藍(lán)綠色的色素帶變窄,橙黃色的色素帶基本沒(méi)變化B.由于綠葉中的色素能溶解在無(wú)水乙醇中,所以可用無(wú)水乙醇分離色素得到四條色素帶C.溶解度最大的色素帶距離濾液細(xì)線最近D.濾紙條上最寬的色素帶是葉綠素b總量18.小麥植株在不同光照條件下,1小時(shí)內(nèi)O2產(chǎn)生總量和CO2釋放量如下圖所示,假設(shè)呼吸底物為糖類(lèi),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.光照強(qiáng)度為a時(shí),植株只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用B.光照強(qiáng)度為b時(shí),植株的光合速率等于呼吸速率C.光照強(qiáng)度為c時(shí),植株1小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用固定的CO2量為6個(gè)單位D.光照強(qiáng)度為d時(shí),植株1小時(shí)內(nèi)向環(huán)境釋放的O2量為2個(gè)單位19.惡性腫瘤,俗稱(chēng)為癌癥,占疾病死亡比率的22.17%,位于所有疾病之首,為人類(lèi)健康的頭號(hào)殺手。下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞癌變是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的結(jié)果B.原癌基因和抑癌基因的存在對(duì)正常細(xì)胞是有害的C.細(xì)胞的癌變可能與人體免疫系統(tǒng)功能的降低有關(guān)D.細(xì)胞癌變一般不會(huì)通過(guò)生殖細(xì)胞傳給下一代20.下圖是生物體內(nèi)常見(jiàn)的一種生理作用圖示,下列敘述錯(cuò)誤的是A.②的成分有可能是蛋白質(zhì)B.圖中顯示①具有高效性,反應(yīng)完成后,①的性質(zhì)未發(fā)生改變C.③或④的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率D.如果探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響,②的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量21.下列各項(xiàng)所列舉的物質(zhì)之間,其特有的元素組成各不相同的一組是A.血紅蛋白、葉綠素、磷脂 B.核酸、載體蛋白、質(zhì)粒C.淀粉、脂肪、甲狀腺激素.D.ATP、核苷酸、麥芽糖酶22.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述,正確的是A.合成胰島素的場(chǎng)所是游離核糖體B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所之一C.沒(méi)有中心體的增殖細(xì)胞,紡錘體將不能形成D.細(xì)胞核是真核細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心23.已知右圖中①②③為信號(hào)分子,下列相關(guān)敘述,不正確的是A.圖示可反映細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,其中⑤位于細(xì)胞膜的外側(cè)B.圖中三種信號(hào)分子只有①能與對(duì)應(yīng)④結(jié)合,表明④具有特異性C.如信號(hào)分子②是神經(jīng)遞質(zhì),則相應(yīng)受體應(yīng)位于突觸前膜和后膜D.如信號(hào)分子③是淋巴因子,則該分子作用的靶細(xì)胞可為B細(xì)胞24,如圖所示為ATP來(lái)源及部分用途,下列相關(guān)敘述,正確的是A.圖中①可表示光合作用,該過(guò)程產(chǎn)生的ATP可用于發(fā)光發(fā)電B.圖中酶1與酶2是兩種不同的酶,兩者均具有專(zhuān)一性-12- C.圖中②所示分子也是組成RNA的原料之一,即腺嘌呤核糖核苷酸D.如圖中③指的是生物膜的物質(zhì)運(yùn)輸,則該運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸25.將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后隔絕空氣。下列敘述正確的是A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C.丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生D.丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生26.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是A.細(xì)胞分化形成不同功能的細(xì)胞,但這些細(xì)胞也有相同的蛋白質(zhì)B.衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,但有的基因還在表達(dá)C.癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常地分化,機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)D.細(xì)胞的分裂、分化、衰老和壞死對(duì)生物體均有積極的意義27.下圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析正確的是①.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期②.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②③.該生物體葉肉細(xì)胞中一共含有6個(gè)DNA分子④.圖③過(guò)程會(huì)發(fā)生基因重組A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)28.關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是①a和d不具有核膜包被細(xì)胞核②a和b都能進(jìn)行光合作用③a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝④a、b、c、d都可發(fā)生基因突變A.①②③④B.①②C.③D.①②④29.將水果放在密封的地窖里,可以保存較長(zhǎng)時(shí)間。地窖影響水果代謝的原因是A.溫度恒定,水果抵抗病蟲(chóng)害的能力強(qiáng)B.溫度適宜,水分容易保持C.黑暗無(wú)光,不易引起早熟D.二氧化碳濃度增加,抑制細(xì)胞呼吸30.下圖表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,其中①~③代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A.①和②都具有雙層生物膜B.①和②所含酶的種類(lèi)相同C.②和③都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]31.下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是A.逆轉(zhuǎn)錄病毒只含有A、T、G、C4種堿基B.病毒的蛋白質(zhì)外殼在宿主細(xì)胞的核糖體中合成-12- C.病毒可在空氣、水、土壤等介質(zhì)中長(zhǎng)期獨(dú)立生存D.病毒是非細(xì)胞生物,因此它屬于生命系統(tǒng)32.恩格爾曼用透過(guò)三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片,驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)域,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論主要是  A.葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用,放出氧氣B.光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類(lèi)囊體C.葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光D.好氧細(xì)菌沒(méi)有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸33.右圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,關(guān)于甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的比較,正確的是A.甲>乙   B.甲<乙   C.甲=乙   D.無(wú)法確定34.將3H標(biāo)記的鳥(niǎo)嘌呤引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最可能表現(xiàn)出放射性的一組結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞核②核仁③中心體④核糖體⑤高爾基體⑥線粒體⑦葉綠體⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑨液泡A.①③④⑥⑦⑧B.①②④⑤⑥⑦C.①④⑥⑦⑨D.①②④⑥⑦35.將8株各有20片葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。下列相關(guān)分析不正確的是()A.分析表中數(shù)據(jù)可推知溫度對(duì)植物光合作用的影響B(tài).分析表中數(shù)據(jù)可推知溫度對(duì)植物細(xì)胞呼吸的影響C.分析表中數(shù)據(jù)可推知細(xì)胞呼吸與光合作用相關(guān)酶的最適溫度均為40℃D.在光照強(qiáng)度為1000lx,溫度為30℃,12h每株天竺葵可固定CO24g36.關(guān)于小麥光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是  A.類(lèi)囊體(薄)膜上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)B.夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),小麥光合速率最高C.進(jìn)入葉綠體的CO2不能被NADPH([H])直接還原D.凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)37.ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式。下列說(shuō)法正確的是A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)D.酶1和酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)38.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根-12- 分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:培養(yǎng)瓶中的氣體溫度(℃)離子相對(duì)吸收量(%)空氣17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATPD.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收39.下列過(guò)程中,不屬于胞吐作用的是A.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程B.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程40.下圖是某植物葉片中物質(zhì)或生理過(guò)程的變化曲線。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A.處于圖①狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過(guò)程中B.葉綠素含量下降是圖②時(shí)期葉片光合速率下降的主要原因之一C.圖③表明淀粉的形成是由細(xì)胞中的游離的糖轉(zhuǎn)化而來(lái)D.圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)第Ⅱ卷(共50分)非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第41—44題為必考題,每個(gè)試題考生都做答。第45題—46題為選考題,考生只選做一題作答。在答題紙上寫(xiě)上選做的題號(hào)。41.(9分)下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。(1)溶酶體起源于乙______(細(xì)胞器名稱(chēng))。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解______________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有________。(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲________(細(xì)胞器名稱(chēng))向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙,則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。-12- (4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的________結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________________________的功能。(5)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用做材料,提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水脹破,處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜。42.(10分)圖1是甲乙兩品種小麥在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速度的曲線(1)小麥葉綠體中合成的ATP用于。溫度會(huì)影響光合作用的階段。(2)在0~8千勒克斯范圍內(nèi),限制甲品種光合作用速度的環(huán)境因素主要是;超過(guò)8千勒克斯時(shí),限制小麥兩品種光合作用速度的環(huán)境因素主要有(寫(xiě)兩個(gè))(3)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲小麥葉片的實(shí)際光合作用速度為CO2mg/100cm2·h。(4)圖1中甲、乙兩品種小麥在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的是????????。(5)若用放射性同位素標(biāo)記氧氣,小麥中最先出現(xiàn)放射性的化合物是,此過(guò)程對(duì)小麥體細(xì)胞的主要意義是。43.(10分)為了檢測(cè)某種酶X在37℃時(shí)對(duì)3種二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。5min后檢測(cè)每支試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表。(1)請(qǐng)寫(xiě)出一種用于檢測(cè)單糖或二糖是否為還原糖的方法,并說(shuō)明現(xiàn)象與相應(yīng)的結(jié)論:___________________________。(2)從本實(shí)驗(yàn)中,可得出的結(jié)論是:__________________________。(3)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究pH對(duì)酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種),斐林試劑,不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿)。實(shí)驗(yàn)步驟:①取三支潔凈試管,向三只試管中均加入1mL的酶X溶液,編號(hào)為A、B、C。②向A試管中加入,向B試管中加入___________,向C試管中加入___________,搖勻。③將________________溶液各2mL注入到A、B、C三只試管中,置于中保溫5min。④在各支試管中分別加入2mL___________________,然后水浴加熱5min,觀察顏色變化。44.(12分)將某植物種子在水中浸透,然后按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)的液面變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:時(shí)間(h)X液面位置(cm)05.017.0-12- 29.0311.0413.0514.5615.5715.8815.8915.8(1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加_______水,使代謝增強(qiáng)。(2)裝置中使用NaOH的目的是____________________,X液面變化值表示______________________________。(3)影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素有____________(至少寫(xiě)兩個(gè))。為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的,需設(shè)置另一個(gè)相同裝置,該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放_(tái)_______、________的同種種子外,其他條件與上圖裝置相同。(4)實(shí)驗(yàn)4小時(shí)后液面變化減緩乃至不變,原因是__________________。選做題45.【生物選修模塊一:生物技術(shù)實(shí)踐】(9分)下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩種途徑,一種是花粉通過(guò)A________階段發(fā)育成植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成B,再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途徑并沒(méi)有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中_________________________。(2)誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低,受多種因素影響,其中主要的影響因素是________與________。提高誘導(dǎo)成功率的另一個(gè)重要因素是______________。(3)材料消毒過(guò)程中用到的試劑有________、0.1%的氯化汞溶液、無(wú)菌水。(4)滅菌后的花蕾,要在________條件下接種到培養(yǎng)基上。培養(yǎng)過(guò)程中不需要光照,同時(shí)要控制好溫度。(5)在花藥培養(yǎng)中,花粉植株染色體組常常會(huì)發(fā)生變化,因此需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株做進(jìn)一步的。46.【生物選修模塊三:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(9分)下圖是細(xì)胞融合示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:-12- (1)過(guò)程①②應(yīng)使用________處理細(xì)胞,以去除植物細(xì)胞壁。(2)如果將已去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中,細(xì)胞呈現(xiàn)什么形狀?________。(3)過(guò)程③的誘導(dǎo)方法有________和________兩大類(lèi)。(4)過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程,與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是________。(5)⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________,該過(guò)程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成________,再由它分化形成雜種植物幼苗。(6)融合的細(xì)胞需要在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物、無(wú)機(jī)物質(zhì)外,________是植物細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)。-12- 銀川二中2015-16學(xué)年高三年級(jí)統(tǒng)練三生物答題紙41.(9分)(1)______。______________。(2)________。(3)________,________。(4)_______。____________________________________。(5)。42.(10分)(1),。(2);(寫(xiě)兩個(gè))(3)。(4)????????。(5),。43.(10分)(1)______________________。(2)__________________。(3)②,___________,___________。③________________,。④___________________。44.(12分)(1)_______。(2)____________________,______________________________。(3)____________(至少寫(xiě)兩個(gè))。_______、________。(4)__________________。選做題你選做的是題(9分)-12- 生物統(tǒng)練三答案1—5DDBBC6—10ADCDC11—15CBDDB16—20AABBB21—25ADCBB26—30DACDD31—35BABDC36-40BBAAD41.(9分)答案 每空1分(1)高爾基體 衰老、損傷的細(xì)胞器(或細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣) (2)脂質(zhì)(或磷脂或脂類(lèi)物質(zhì)) (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) COPⅠ (4)一定流動(dòng)性 受體 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或細(xì)胞識(shí)別或傳遞信息)(5)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞42.(10分)【答案】除標(biāo)注外每空1分(1)C3的還原光反應(yīng)和暗反應(yīng)(2分)(2)光照強(qiáng)度溫度和二氧化碳濃度(2分)(3)16(4)甲(5)水提供能量43.(10分)【答案】除標(biāo)注外每空1分(1)加入斐林試劑,水浴加熱后,出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明有還原糖;如不出現(xiàn)磚紅色沉淀,則無(wú)還原糖。(2分)(2)該酶能分解3號(hào)試管中的二糖為單糖,但不能分解1、2號(hào)試管中的二糖,說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性。(2分)(3)②1mL酸1mL水1mL堿③糖C(或A、B)37℃水浴④斐林試劑44.答案(12分)【答案】除標(biāo)注外每空2分(1)自由?。?分)(2)吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2 (2分)種子有氧呼吸消耗的O2體積(2分) (3)氣溫、氣壓、裝置氣密性(至少答出兩個(gè),其他答案合理也可)(共2分) 等量 煮熟(或死亡)?。ü?分)(4)氧氣減少,有氧呼吸減弱,而種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收,管內(nèi)氣壓沒(méi)有明顯變化(2分)45.選修1(9分)答案5.(1)胚狀體愈傷組織激素的種類(lèi)及其濃度配比(2)材料的選擇培養(yǎng)基的組成選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期(3)70%的酒精(4)無(wú)菌(5)鑒定和篩選46.選修3(9分)答案:(1)纖維素酶、果膠酶(只答纖維素酶也可以) (2)球形 (3)物理法 化學(xué)法 (4)高爾基體 (5)有絲分裂 愈傷組織 (6)植物激素(或生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì))(2分)-12-

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
最近更新
更多
大家都在看
近期熱門(mén)
關(guān)閉