四川省遂寧市射洪中學(xué)2023屆高三高考適應(yīng)考(一)文綜歷史試題 Word版含解析.docx

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射洪中學(xué)高2023屆高考適應(yīng)性考試(一)文科綜合歷史試題(考試時間:150分鐘滿分:300分)第Ⅰ卷(選擇題)1.有學(xué)者認(rèn)為,在中國的“石器時代”和“青銅時代”之間應(yīng)增加“玉石時代”,這是中國歷史特有的一個時期。這一時期的文化遺存中首領(lǐng)“惟玉為葬”“以玉為禮”,各不同區(qū)域文明中都有大量玉器出土,較為復(fù)雜的玉器組合只出現(xiàn)于大型石棺墓內(nèi)。由此可見,“玉石時代”中華文明的特征是()A.從事漁獵采集,過著原始群居遷徙生活B.階級分化明顯,具備了國家的初始形態(tài)C.地域分布廣泛,奠定多元一體政治格局D.崇尚敬天保民,逐漸產(chǎn)生華夏認(rèn)同觀念【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“這一時期的文化遺存中首領(lǐng)“惟玉為葬”“以玉為禮”,較為復(fù)雜的玉器組合只出現(xiàn)于大型石棺墓內(nèi)?!笨梢娫诋?dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)了貧富分化和階級的差異,這有利于早期國家雛形的出現(xiàn),B項正確;A項在材料中無法體現(xiàn),材料主要體現(xiàn)了“玉石時代”中華文明中已經(jīng)出現(xiàn)階級分化,排除A項;材料未涉及各個地區(qū)文化的特點,無法推出中華文明的多元一體,排除C項;材料所述與“敬天保民”無關(guān),材料主要體現(xiàn)出階級分化,排除D項。故選B項。2.秦漢時期,河湟地區(qū)是羌、漢、匈奴雜居之地,近年在此發(fā)掘的上孫家寨東漢晚期匈奴墓,從出土的銅鏡、錢幣等文化面貌已無法判斷墓主的族群身份,只有從墓中的一枚“漢匈奴歸義親漢長”印,才可知道墓主原來是匈奴人。這說明()A.河湟地區(qū)手工業(yè)較發(fā)達(dá)B.匈奴視漢朝為華夏正統(tǒng)C.漢朝直接管理匈奴地區(qū)D.多民族共同體有所發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:秦漢時期(中國)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:東漢晚期的匈奴墓葬中的隨葬品,如銅鏡、錢幣等均與漢人沒有區(qū)別,體現(xiàn)了民族之間的交往、交流和交融,說明多民族共同體有所發(fā)展,D項正確;材料中僅說明一些墓葬中隨葬了銅鏡,但不能反映制作銅鏡的手工業(yè)發(fā)達(dá),排除A項;秦漢時期,匈奴建立少數(shù)民族政權(quán),與秦漢政權(quán)并立,沒有視漢朝為華夏正統(tǒng),漢朝也沒有直接管理匈奴地區(qū),排除BC項。故選D項。 3.據(jù)統(tǒng)計,唐代中期全國共有98個產(chǎn)茶州,其中江南道、嶺南道及劍南道共有68個產(chǎn)茶州,下圖為唐代茶產(chǎn)區(qū)分布圖。據(jù)此可知,唐代()A.傳統(tǒng)種植結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B.南方地區(qū)得到進(jìn)一步開發(fā)C.經(jīng)濟重心移至南方地區(qū)D.茶成為對外貿(mào)易重要商品【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空:唐代中期。據(jù)題干可知主要結(jié)論:唐代中期南方產(chǎn)茶州數(shù)量比北方多,體現(xiàn)南方地區(qū)茶葉種植業(yè)和經(jīng)濟得到進(jìn)一步發(fā)展,B項正確;材料提到產(chǎn)茶區(qū)的分布,未提及其他作物的種植情況,不能得出種植結(jié)構(gòu)改變,排除A項;南宋時期經(jīng)濟重心移至南方地區(qū),排除C項;材料提到產(chǎn)茶區(qū)的分布情況,而沒有提到對外出口,排除D項。故選B項。4.清朝前期,政府對在戰(zhàn)爭中遭到重創(chuàng)的城市景觀進(jìn)行重建。順治十八年,修建成都文廟;康熙七年,修建武侯祠三絕碑亭及惠陵牌坊、捐修青羊?qū)m三清殿;康熙十年,修建杜甫草堂等。據(jù)此可知,清初成都城市景觀的重建()A.奠定了后世城市形態(tài)B.承載著政治教化功能C.推動了城市經(jīng)濟發(fā)展D.加劇了社會階級矛盾【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空:清朝前期。據(jù)題干可知主要結(jié)論:清朝前期,政府在成都重建的文廟、祠堂、牌坊等文化景觀,承載著統(tǒng)治者的政治教化功能,B項正確;材料體現(xiàn)了清政府的文化教化和政治教化,而沒有提到后世城市的形態(tài),排除A項;材料反映的是城市的政治教化功能,而不是城市經(jīng)濟發(fā)展,排除C項;材料中重新破壞的武侯祠,會緩和社會矛盾,排除D項。故選B項。5.下圖為1864—1869年漢口茶葉出口統(tǒng)計表,該表能反映出() A.茶葉已成為中外貿(mào)易的大宗商品B.開埠后漢口近代工商業(yè)的發(fā)展C.上海取代漢口成為全國商業(yè)中心D.與世界市場聯(lián)系的區(qū)域化差異【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空:1864-1869年(中國)。據(jù)題干可知主要結(jié)論:1864-1869年漢口茶葉出口量總體增加,經(jīng)上海出口量也趨向增加,但在漢口直接出口量小且起伏不定。結(jié)合所學(xué)可知,鴉片戰(zhàn)爭后中國被卷入資本主義世界市場。因此上海、漢口的出口量不同,反映與世界市場聯(lián)系的區(qū)域化差異,D項正確;材料反映上海、漢口茶葉的出口量不同,沒有提到茶葉是出口大宗,排除A項;材料是漢口茶葉的出口貿(mào)易情況,而不是漢口的工商業(yè)發(fā)展,排除B項;材料中上海比漢口出口茶葉多,但不能得出上海取代漢口,成為全國商業(yè)中心,排除C項。故選D項。6.1895年,近代著名思想家嚴(yán)復(fù)發(fā)表《救亡決論》,第一次喊出“救亡”的口號。他認(rèn)為目前的問題已經(jīng)不再是一般地討論什么“自強、求富”,而是需要直截了當(dāng)?shù)钠饋怼熬韧觥薄_@一觀點反映()A.民族主義意識凸顯B.民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺C.洋務(wù)運動徹底失敗D.向西方學(xué)習(xí)上升到制度層面【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空:1895年近代中國。據(jù)題干可知主要結(jié)論:1895年嚴(yán)復(fù)迫切地呼吁國人起來救亡。結(jié)合所學(xué)可知,1895年甲午戰(zhàn)敗后,民族危機加劇,中國 民族意識真正覺醒了。因此材料反映了民族意識的凸顯,A項正確;1895年康、梁等人的公車上書,標(biāo)志民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺,排除B項;甲午戰(zhàn)爭的失敗標(biāo)志著洋務(wù)運動徹底失敗,而不是嚴(yán)復(fù)的救亡主張,排除C項;戊戌維新運動是近代中國向西方學(xué)習(xí)上升到制度層面,而不是嚴(yán)復(fù)的救亡主張,排除D項。故選A項。7.1941年9月,中共中央發(fā)出關(guān)于高級學(xué)習(xí)組的決定,明確延安及各地高級學(xué)習(xí)組統(tǒng)歸中央學(xué)習(xí)組管理指導(dǎo),毛澤東任組長。1942年5月,中央政治局會議決定成立中央總學(xué)習(xí)委員會,中央總學(xué)委成立巡視團(tuán)明確各巡視員分工,總學(xué)委分組抽閱各系統(tǒng)的學(xué)習(xí)筆記。隨后,各級學(xué)習(xí)組織紛紛建立。由此可知()A.毛澤東思想指導(dǎo)黨的建設(shè)工作B.中國共產(chǎn)黨十分重視自我革命C.抗日形勢正發(fā)生著重大變化D.黨內(nèi)民主不斷得到充實和發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1941年。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,中共建立學(xué)習(xí)組的目的是通過學(xué)習(xí)進(jìn)行整風(fēng),實現(xiàn)自我革命,是重視自我革命的表現(xiàn),B項正確;毛澤東思想到1945年才確立為黨的指導(dǎo)思想,排除A項;根據(jù)中共建立學(xué)習(xí)組的內(nèi)容無法判斷當(dāng)時抗日形式正在發(fā)生著重大變化和黨內(nèi)民主不斷得到充實發(fā)展,排除CD項。故選B項。8.1959年5月,周總理在全國財貿(mào)書記會議上發(fā)表講話,提出了著名的“外貿(mào)工作十四條”,其主要內(nèi)容包括和平經(jīng)濟政策;自力更生為主,爭取外援為輔:實事求是,量力而行;重合同,守信用,重質(zhì)先于重量;貿(mào)易展覽要少而精;出國訪問,要學(xué)些東西回來;對和平中立國家的政策是互通有無加強往來等。材料表明我國()A.積極探索自身建設(shè)道路B.努力開展全方位對外交往C.持續(xù)推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟合作D.出現(xiàn)了外貿(mào)領(lǐng)域的“大躍進(jìn)”【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空:1959年中國。據(jù)題干可知主要結(jié)論:1959年周總理提出了外貿(mào)工作十四條,給予外貿(mào)工作有效的指導(dǎo),積極探索自身建設(shè)的道路,A項正確;全方位外交是改革開放以來提出的,排除B項;材料反映了1956年國家外貿(mào)工作的指導(dǎo)要求,而沒有提到區(qū)域合作,排除C項;“大躍進(jìn)”是左傾錯誤,忽視客觀經(jīng)濟規(guī)律,而材料要求“實事求是,量力而行”,排除D項。故選A項。9.在希臘化時代,隨著希臘建城運動的開展,體育館作為城市的地標(biāo)建筑之一隨之出現(xiàn)在希臘人所征服和統(tǒng)治的世界,在傳播文化的同時也成為其他民族融入希臘文化圈的有效途徑。由此可知,古希臘體育館的擴展()A使得各城邦政體趨同B.促使西方人文精神逐漸成熟 C.催生了智者運動興起D.成為希臘世界強有力的紐帶【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空:希臘化時期。據(jù)題干可知主要結(jié)論:希臘化時期,體育館建筑成為希臘人與被征服地區(qū)的民族之間交流的有效途徑。因此體育館成為了希臘世界強有力的紐帶,D項正確;體育館建筑成為希臘人與被征服地區(qū)的民族之間交流的有效途徑,而不能得出希臘各城邦政體趨同、西方人文精神逐漸成熟,排除A、B項;智者運動興起在古希臘時期,而不是希臘化時期,排除C項。故選D項。10.1603年,荷蘭東印度公司在馬六甲伏擊了葡萄牙船只,并將此船連同貨物一起拍賣。葡萄牙將此事上訴歐洲海事法庭。格勞秀斯撰寫了《論捕獲法》為荷蘭辯護(hù),指出葡萄牙阻止正當(dāng)?shù)暮I仙虡I(yè)活動,進(jìn)而損害了在東印度的各國商人利益。據(jù)此可知()A.國際法維護(hù)了各國利益B.馬尼拉大帆船航線受到?jīng)_擊C.舊的國際秩序受到挑戰(zhàn)D.亞洲成為歐洲列強爭奪焦點【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題,根據(jù)本題時間信息可知道準(zhǔn)確時空是17世紀(jì)西歐。由題干中的“1603年,荷蘭東印度公司在馬六甲伏擊了葡萄牙船只……指出葡萄牙阻止正當(dāng)?shù)暮I仙虡I(yè)活動,進(jìn)而損害了在東印度的各國商人利益”,然后結(jié)合所學(xué)知識可知,新航路開辟以來舊國際秩序是以西、葡兩國為主導(dǎo)的,但17世界商業(yè)帝國荷蘭崛起,挑戰(zhàn)葡萄牙,葡萄牙和西班牙開始衰落,荷蘭以造船技術(shù)、航海優(yōu)勢占據(jù)了海洋貿(mào)易主角,對舊的國際秩序提出了挑戰(zhàn),C項正確;荷蘭伏擊葡萄牙,而格勞秀斯撰寫了《論捕獲法》為荷蘭辯護(hù),顛倒是非,國際法并不是維護(hù)各國利益,排除A項;馬尼拉大帆船是西班牙主導(dǎo)的太平洋貿(mào)易,所以說其受到?jīng)_擊,不符合史實,排除B項;亞洲成為歐洲列強爭奪焦點的前提是列強的產(chǎn)生,是工業(yè)革命之后的事情了,出現(xiàn)時空錯誤,排除D項。故選C項。11.1813年和1833年,英國解除了東印度公司對印度和中國的貿(mào)易壟斷權(quán)。同期,英國同各主要國家訂立了關(guān)稅協(xié)定,降低了工業(yè)品的進(jìn)口稅率,取消了絲織品的進(jìn)口禁令,廢止了機器的輸出限制。1846年廢除了《谷物法》,1849年廢除了《航海法》等。這主要表明()A.英國喪失國際貿(mào)易優(yōu)勢地位B.工業(yè)革命深化了對殖民地的壓迫C.英國已經(jīng)率先完成工業(yè)革命D.國際經(jīng)濟交流基本準(zhǔn)則初步確立【答案】D【解析】 【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1813—1849年(英國)。根據(jù)“英國同各主要國家訂立了關(guān)稅協(xié)定,降低了工業(yè)品的進(jìn)口稅率,取消了絲織品的進(jìn)口禁令,廢止了機器的輸出限制”可知,進(jìn)入工業(yè)革命時期的英國通過訂立協(xié)定初步建立了國際經(jīng)貿(mào)交流的基本準(zhǔn)則,D項正確;這一時期英國逐漸建立了國家貿(mào)易優(yōu)勢,而非喪失,排除A項;材料沒有涉及對殖民地壓迫的信息,排除B項;材料能夠體現(xiàn)英國步建立了國際經(jīng)貿(mào)交流的基本準(zhǔn)則,不能說明英國完成了工業(yè)革命,排除C項。故選D項。12.下圖是1980年阿富汗游擊隊創(chuàng)作的反蘇宣傳畫《被刺刀刺中的莫斯科奧運會吉祥物米莎》,該宣傳畫意在()A.揭露蘇聯(lián)借助奧運會宣傳意識形態(tài)B.批判舉辦奧運會使得蘇聯(lián)經(jīng)濟困難C.諷刺蘇聯(lián)在奧運期間發(fā)動對外戰(zhàn)爭D.強調(diào)美蘇軍備競賽威脅了世界和平【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1980年。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,1979年12月蘇聯(lián)發(fā)動入侵阿富汗的戰(zhàn)爭,1980年召開了莫斯科奧運會,所以這一宣傳畫是在諷刺蘇聯(lián)在奧運期間發(fā)動對外戰(zhàn)爭,C項正確;該宣傳畫是在反對蘇聯(lián)的入侵,并不是揭露蘇麗娜的意識形態(tài)宣傳,排除A項;阿富汗并不是在批判奧運會使蘇聯(lián)經(jīng)濟困難,排除B項;宣傳畫是在批判蘇聯(lián),不涉及美國,排除D項。故選C項。第Ⅰ卷(非選擇題)13.閱讀材料,完成下列要求。材料一 明朝政府要求各地定期測繪地圖,并形成“三年一報”的地圖造送制度,測繪了大量區(qū)域性地圖。朱元璋為掌握邊防重鎮(zhèn)的軍事部署和防務(wù)情況,測繪過不少軍事防務(wù)地圖。鄭和七下西洋進(jìn)行了大量的海圖測繪,發(fā)展了海上定位技術(shù),繪制了舉世聞名的《鄭和航海圖》。明代中期也繪制了不少海防圖、江防圖,地圖學(xué)家們繪制了數(shù)量眾多、水平較高的地圖集。清康熙皇帝任用傳教士采用西方測繪方法,繪制全國地圖。1708年全國性實地測量正式開始,到1717年,除新疆及西藏部分地區(qū)外全部測量工作結(jié)束,朝廷將實測資料編繪成總圖,即《皇輿全覽圖》?!幾择R晨燕等《對中國古代地圖測繪政治依附性的評價》材料二近代中國繪制地圖匯總(部分)地圖名稱出版、編著者時間備注海國圖志魏源1842年既延續(xù)了中國傳統(tǒng)的圖志體例,又樹立了“五大洲、四大洋”的新的世界史地觀欽定大清會典圖清政府1886-1899年采用傳統(tǒng)“計里畫方”法,繪制了省、府兩級地圖,并繪制了具有切圓錐投影技術(shù)的全國總圖中外輿地全圖鄒代鈞主編1903年第一次民間公開出版地圖集大清郵政公署務(wù)用輿圖清政府1903年繪制了送遞快信郵路,以及電報局的分布等,各類要素的表示均已符號化二十世紀(jì)中外大地圖周世棠、孫海環(huán)1906年民間刊行四大全國地圖集之一東三省鐵路圖商務(wù)印書館1905年時務(wù)專題地圖民國重要礦產(chǎn)分布圖申報1912年——摘編自陳潮《中國近現(xiàn)代地圖出版概況》等材料三1956年新中國國家測繪總局成立后,兩局分工實施全國基礎(chǔ)測繪,全國基本比例尺地形圖測繪進(jìn)入全面推進(jìn)時期。到1975年全國第一代1:2.5萬、1:5萬、1:10萬國家基本比例尺地形圖,除臺灣省、南海諸島和邊界爭議地區(qū)外均已完成,這是新中國社會主義建設(shè)取得的重大成果?!幾浴吨袊鴾y繪史》第三卷(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括明清地圖繪制的特點。 (2)比較材料一、二,指出中國近代地圖繪制新發(fā)展的表現(xiàn),并分析其原因。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,簡析第一代國家基本比例尺地形圖測繪成功的意義?!敬鸢浮浚?)政府重視,類型多樣,數(shù)量眾多;成果顯著,技術(shù)先進(jìn),且注重吸收西方先進(jìn)技術(shù);完成了全國范圍內(nèi)的地圖測繪。(2)表現(xiàn):地圖繪制的主體日益多元化;功能的不斷拓展,形成了新的世界史地觀,采用了最新的技術(shù);各類要素均采用符號化表示。原因:民族危機的加??;民族工業(yè)的發(fā)展;西方文化的傳入;有識之士的推動。(3)有利于促進(jìn)社會主義經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步;有利于維護(hù)國家主權(quán);有利于推動國家治理能力的提升,開闊了國人的視野;增強了國家認(rèn)同意識。【解析】【小問1詳解】本題是特點類材料分析題。時空:明清時期中國。據(jù)材料一“明朝政府要求各地定期測繪地圖”可知,政府重視。據(jù)材料一“大量區(qū)域性地圖”“不少軍事防務(wù)地圖”“海圖測繪”“不少海防圖、江防圖”可知,類型多樣、數(shù)量眾多。據(jù)材料一“地圖學(xué)家們繪制了數(shù)量眾多、水平較高的地圖集”“清康熙皇帝任用傳教士采用西方測繪方法,繪制全國地圖”可知,成果顯著,技術(shù)先進(jìn),且注重吸收西方先進(jìn)技術(shù)。據(jù)材料一“1708年全國性實地測量正式開始,到1717年,除新疆及西藏部分地區(qū)外全部測量工作結(jié)束”可知,完成了全國范圍內(nèi)的地圖測繪?!拘?詳解】本題是特點類、原因類材料分析題。時空:近代中國。第一小問是表現(xiàn),據(jù)材料二出版、編著者“魏源、清政府、鄒代鈞主編、商務(wù)印書館、申報”可知,地圖繪制的主體日益多元化;據(jù)材料二“又樹立了‘五大洲、四大洋’的新的世界史地觀”“采用傳統(tǒng)‘計里畫方’法,繪制了省、府兩級地圖,并繪制了具有切圓錐投影技術(shù)的全國總圖”可知,功能的不斷拓展,形成了新的世界史地觀,采用了最新的技術(shù)。據(jù)材料二“繪制了送遞快信郵路,以及電報局的分布等,各類要素的表示均已符號化”可知,各類要素均采用符號化表示。第二小問是原因,結(jié)合所學(xué),從民族危機的加劇、民族工業(yè)的發(fā)展、西方文化的傳入、有識之士的推動的角度分析。【小問3詳解】本題是影響類材料分析題。時空:建國初。結(jié)合所學(xué),從促進(jìn)社會主義經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步、有利于維護(hù)國家主權(quán)、有利于推動國家治理能力的提升、開闊了國人的視野;增強了國家認(rèn)同意識等角度分析。14.下表是1910年12月15日《申報》的廣告統(tǒng)計。閱讀材料,回答問題。材料 國家廣告主題方式和內(nèi)容英國匯通保險招購保險日本三井保險(水險、火險)招購保險英國自來火招購產(chǎn)品英國制造汗衫的機器招購、登門指導(dǎo)外國補血圣藥招購產(chǎn)品外國衛(wèi)生名酒招購產(chǎn)品英國火險招購保險外國保裕享茂洋行招購?fù)鈬萄a樹皮丸招購藥品英國潤肺止咳藥、粉蜜招購藥品山東博山玻璃公司社會公開招股募股中西聯(lián)營上海五洲大藥房聯(lián)營銷售藥品中國治痰止咳藥招購藥品英國儀器設(shè)備招購儀器設(shè)備從表中提取相關(guān)歷史信息,選取觀察角度,結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。(要求:寫明觀察角度、論證充分、邏輯清晰。)【答案】[評分參考]層次三:表述成文,論證充分,思路清晰,邏輯嚴(yán)密。層次二:能表述成文,論證較充分,思路較清晰。層次一:僅羅列要點,思路不清。示例一從廣告涉及的國家分布看:外國資本廣告比例占絕對優(yōu)勢,特別是英國廣告較多,中國廣告比例較少。這反映出清末西方商品大量傾銷和資本輸出加劇,第二次工業(yè)革命結(jié)束前期,英國經(jīng)濟實力仍然強盛。西方國家注重借助媒體進(jìn)行產(chǎn)品競爭。中國資本主義工商業(yè)不發(fā)達(dá),對廣告宣傳重視不夠。廣告統(tǒng)計過于籠統(tǒng),對外國的國別沒有表述清楚,不能直觀反映中西企業(yè)的競爭態(tài)勢。示例二 從廣告主題看:涉及保險、補品、酒器、洋行、藥品、機器、自來火等領(lǐng)域說明近代中國人生活、消費多元化、西化明顯。保險、補品、酒器、洋行、藥品廣告說明中國人逐漸具有了現(xiàn)代生活的財產(chǎn)意識、健康意識、理財意識。機器設(shè)備的采購和博山玻璃公司的廣告說明中國資本主義工商業(yè)發(fā)展的向西方學(xué)習(xí)的近代化趨勢。示例三從方式和內(nèi)容看:營銷策略多樣化,市場競爭激烈。登門指導(dǎo)反映了良好的售后服務(wù)意識,社會公開募股說明中國資本主義學(xué)習(xí)西方融資方式,拓寬了投資渠道,解決資金短缺問題。中西聯(lián)營說明中外在經(jīng)濟領(lǐng)域既有競爭也有合作,是一種很好的商業(yè)運作模式。同時也反映出中國民族資本主義對外國資本的依附。【解析】【詳解】本題屬于開放性試題,解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料并從材料獲取有效信息,擬定具體的論題,結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識加以闡述。材料主要體現(xiàn)了1910年12月15日《申報》的廣告統(tǒng)計,解答時選擇自己熟悉的角度,如可以選擇廣告涉及的國家分布角度,外國資本廣告比例占絕對優(yōu)勢,特別是英國廣告較多,中國廣告比例較少,結(jié)合這時期外國和中國相關(guān)的史實分析回答;也可以選擇廣告主題角度,涉及保險、補品、酒器、洋行、藥品、機器、自來火等領(lǐng)域,說明近代中國人生活、消費多元化、西化明顯,結(jié)合中國民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展的史實分析回答。要求,寫明觀察角度、論證充分、邏輯清晰。15.【歷史——選修1:歷史上重大改革回眸】閱讀材料,完成下列要求。材料:“五四”前,女校教育以培養(yǎng)“賢妻良母”為宗旨,教科書的內(nèi)容都貫穿著三從四德、貞操節(jié)烈等封建思想?!拔逅摹睍r期,伴隨著“男女平等”、“天賦人權(quán)”等思想的深入,受五四運動的沖擊,女子教育開始強調(diào)女性的社會責(zé)任感教育,特別注重愛國主義教育。隨著杜威“平民主義”教育理論的傳入,一場以平民化為特征普及女子平民教育的運動興起并迅速在全國蔓延,京、津、滬等地都辦起了許多為女子求學(xué)的平民女校,平民女校的建立打破了少數(shù)貴族女子獨占教育的權(quán)力。為了解決平民女子就學(xué)期間的經(jīng)濟問題,又發(fā)展出了女子工讀運動,在輿論的鼓吹下,湖南等地設(shè)立了女子勤工儉學(xué)學(xué)會,全國掀起了女子留學(xué)的熱潮,開始了另一種形式的女子半工半讀教育。自清末興女學(xué)以來,由于封建禮教的影響,女子教育在教育機構(gòu)中,采取的是男女兩性雙軌制?!拔逅摹彼枷氲挠绊懴?,廣大婦女加深了對建立中國男女平等教育體系的歷史迫切感,強烈要求大學(xué)開女禁、中學(xué)男女同校?!幾愿哂稹丁拔逅摹睍r期資產(chǎn)階級女子教育觀探究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括五四運動時期女子教育變革興起的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出五四運動時期女子教育變革的表現(xiàn)及其意義?!敬鸢浮浚?)西方啟蒙思想和先進(jìn)教育理論的傳入;新文化運動的影響;五四運動的發(fā)生;民族工商業(yè)的發(fā)展。 (2)表現(xiàn):強調(diào)女性的社會責(zé)任感;提出女子的平民教育,女子工讀運動、女子留學(xué)教育;男女兩性雙軌制、男女同校。意義:沖擊了封建禮教束縛,解放了思想,一定程度上使男女平等觀念深入人心;推動了近代中國婦女解放和獨立。【解析】【小問1詳解】本題是原因類材料分析題。時空:五四運動時期。據(jù)材料“伴隨著‘男女平等’、‘天賦人權(quán)’等思想的深入”可知,西方啟蒙思想的傳入;據(jù)材料“隨著杜威‘平民主義’教育理論的傳入”可知,先進(jìn)教育理論的傳入;據(jù)材料“一場以平民化為特征普及女子平民教育的運動興起并迅速在全蔓延”可知,新文化運動的影響;據(jù)材料“‘五四運動’思想的影響下”可知,五四運動的發(fā)生;結(jié)合所學(xué)從民族工商業(yè)的發(fā)展的角度分析?!拘?詳解】本題是特點類、影響類材料分析題。時空:五四運動時期。第一小問是表現(xiàn),據(jù)材料“女子教育開始強調(diào)女性的社會責(zé)任感教育,特別注重愛國主義教育”可知,強調(diào)女性的社會責(zé)任感;據(jù)材料“一場以平民化為特征普及女子平民教育的運動興起并迅速在全國蔓延”可知,提出女子的平民教育;據(jù)材料“又發(fā)展出了女子工讀運動,在輿論的鼓吹下,湖南等地設(shè)立了女子勤工儉學(xué)學(xué)會,全國掀起了女子留學(xué)的熱潮,開始了另一種形式的女子半工半讀教育”可知,女子工讀運動、女子留學(xué)教育;據(jù)材料“采取的是男女兩性雙軌制”“強烈要求大學(xué)開女禁、中學(xué)男女同校”可知,男女兩性雙軌制、男女同校。第二小問是意義,結(jié)合所學(xué)從沖擊了封建禮教束縛、思想解放、一定程度上使男女平等觀念深入人心、推動了近代中國婦女解放和獨立的角度分析。16.閱讀材料,完成下列要求材料1961年4月底,美國總統(tǒng)肯尼迪派遣特種部隊進(jìn)入越南南方,發(fā)動特種戰(zhàn)爭。1964年美國制造北部灣事件,擴大戰(zhàn)爭,至1968年侵越美軍兵力達(dá)到54萬余人。受國際國內(nèi)形勢的影響,1969年尼克松總統(tǒng)推行戰(zhàn)爭越南化的政策。1973年,美國被迫與越南南方,北方在巴黎簽訂《關(guān)于在越南結(jié)束戰(zhàn)爭,恢復(fù)和平的協(xié)定》,隨后兩個月內(nèi),美軍全部撤出越南,并承認(rèn)越南的獨立與主權(quán)。1976年越南全國統(tǒng)一,越南戰(zhàn)爭結(jié)束。越南戰(zhàn)爭造成越南160多萬人死亡和整個印度支那1000多萬難民流離失所。越南戰(zhàn)爭結(jié)束了美國戰(zhàn)后25年的經(jīng)濟繁榮,使美國的經(jīng)濟狀況急轉(zhuǎn)直下。越南戰(zhàn)爭是在第二次世界大戰(zhàn)后一場大規(guī)模局部戰(zhàn)爭,對國際政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?!幾浴吨袊倏迫珪ぼ娛戮怼罚?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括美國撤軍的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析越南戰(zhàn)爭的影響?!敬鸢浮浚?)原因:越南人民的頑強抵抗;美國國內(nèi)反戰(zhàn)運動的興起;中美關(guān)系正?;幻捞K爭霸中,美國處于守勢;石油危機的影響,美國經(jīng)濟發(fā)展緩慢。(2) 影響:實現(xiàn)越南的統(tǒng)一,捍衛(wèi)了越南的主權(quán)和領(lǐng)土;給越南人民帶來了深重的災(zāi)難,制約了越南國民經(jīng)濟長期的發(fā)展;激化了美國國內(nèi)的社會矛盾,加劇經(jīng)濟滯脹局面,美國實施收縮戰(zhàn)略;沖擊了兩極格局,多極化趨勢加強。(任意3點)【解析】【小問1詳解】本題是背景類材料分析題。時空是:20世紀(jì)60年代的越南。原因:根據(jù)材料“......越南戰(zhàn)爭結(jié)束了美國戰(zhàn)后25年的經(jīng)濟繁榮,使美國的經(jīng)濟狀況急轉(zhuǎn)直下?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,我們可以看出美國撤軍的原因,有國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的緩慢,越南人民的頑強抵抗是美軍撤軍的重要因素;結(jié)合所學(xué)知識可知,當(dāng)時國際冷戰(zhàn),美蘇爭霸的局勢以及中美關(guān)系的正?;?,都是有利于美國從越南撤軍的因素,因而得出:越南人民的頑強抵抗;美國國內(nèi)反戰(zhàn)運動的興起;中美關(guān)系正?;幻捞K爭霸中,美國處于守勢;石油危機的影響,美國經(jīng)濟發(fā)展緩慢等。【小問2詳解】本題是影響類材料分析題。時空是:20世紀(jì)60年代的越南。影響:根據(jù)材料“1973年,美國被迫與越南南方,北方在巴黎簽訂《關(guān)于在越南結(jié)束戰(zhàn)爭,恢復(fù)和平的協(xié)定》,隨后兩個月內(nèi),美軍全部撤出越南,并承認(rèn)越南的獨立與主權(quán)。1976年越南全國統(tǒng)一,越南戰(zhàn)爭結(jié)束?!笨芍瑢崿F(xiàn)越南的統(tǒng)一,捍衛(wèi)了越南的主權(quán)和領(lǐng)土;根據(jù)材料“越南戰(zhàn)爭造成越南160多萬人死亡和整個印度支那1000多萬難民流離失所?!笨芍?,給越南人民帶來了深重的災(zāi)難,制約了越南國民經(jīng)濟長期的發(fā)展;根據(jù)材料“越南戰(zhàn)爭結(jié)束了美國戰(zhàn)后25年的經(jīng)濟繁榮,使美國的經(jīng)濟狀況急轉(zhuǎn)直下?!笨芍?,激化了美國國內(nèi)的社會矛盾,加劇經(jīng)濟滯脹局面,美國實施收縮戰(zhàn)略;根據(jù)材料“越南戰(zhàn)爭是在第二次世界大戰(zhàn)后一場大規(guī)模局部戰(zhàn)爭,對國際政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?!笨芍?,沖擊了兩極格局,多極化趨勢加強。17.【歷史——選修4:中外歷史人物評說】黃宗羲的學(xué)問和品行堪為楷模,后人敬仰其學(xué)行,屢有紀(jì)念之舉。閱讀材料,完成下列要求。材料一吾邑號稱文獻(xiàn)之邦,代有名賢,社祭相望,獨至黃宗羲先生,尚無專祠,無以崇禮先哲、諷勵人民也。先生言“天下為主,君為客”,近人目之為東方盧梭。其為學(xué)也,上承陽明,知行合一;于經(jīng)史歷數(shù)之學(xué),無不貫通。觀乎方志之傳記,著述之留遺,蓋可想見其為人焉。查黃公學(xué)行風(fēng)節(jié),卓絕千古,晚清之季,從祀文廟。姚邑為公故里,理應(yīng)設(shè)立專祠。——摘編自《余姚知事請建先賢祠宇》(1917年)材料二縣長林澤,為崇敬先賢起見,特發(fā)起組織黃社。黃宗羲先生道德文史,彪炳千秋,明社既傾,力謀匡復(fù),其悲憤忠義之氣,充塞宇內(nèi)。當(dāng)此學(xué)術(shù)衰歇、民氣消沉之際,極宜集社崇奉,以資表揚,而昭激勵?!幾浴队嘁h長發(fā)起組織黃社》(1936年)(1)根據(jù)材料概括黃宗羲的學(xué)行表現(xiàn)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出近代社會紀(jì)念黃宗羲的途徑,并說明紀(jì)念的原因。 【答案】(1)提出進(jìn)步的思想主張;知行合一;博學(xué)多才;崇尚氣節(jié)。(2)途徑:地方史志、先賢著作;文廟;社團(tuán)。原因:勸勉時人、振興學(xué)術(shù);民主思想的傳播;君主專制的覆滅;民族危機的加深;民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展?!窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類材料分析題。時空:明清之際。據(jù)材料一“先生言‘天下為主,君為客’”可知,提出進(jìn)步的思想主張,批判君主專制;據(jù)材料一“其為學(xué)也,上承陽明,知行合一”可知,知行合一;據(jù)材料一“于經(jīng)史歷數(shù)之學(xué),無不貫通”可知,博學(xué)多才;據(jù)材料二“其悲憤忠義之氣,充塞宇內(nèi)”可知,崇尚氣節(jié)。【小問2詳解】本題是特點類、原因類材料分析題。時空:明清之際。第一小問是途徑,據(jù)材料一“觀乎方志之傳記,著述之留遺,蓋可想見其為人焉”可知,地方史志、先賢著作;據(jù)材料一“晚清之季,從祀文廟”可知,文廟;據(jù)材料二“”縣長林澤,為崇敬先賢起見,特發(fā)起組織黃社”可知,社團(tuán)。第二小問是原因,據(jù)材料二“縣長林澤,為崇敬先賢起見,特發(fā)起組織黃社”可知,勸勉時人、振興學(xué)術(shù);結(jié)合所學(xué)從民主思想的傳播、君主專制的覆滅、民族危機的加深、民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展的角度分析。

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