人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)及同步練習(xí).docx

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人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)及同步練習(xí)口算乘法1、兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：(1)把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，用整十?dāng)?shù)和一位數(shù)分別與一位數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加(2)在腦中列豎式計(jì)算。2、整百整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法：(1)先用整百數(shù)乘一位數(shù)，再用整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，最后把兩次乘得的積相加。(2)先用整百整十?dāng)?shù)的前兩位與一位數(shù)相乘，再在乘積的末尾添上一個(gè)0。(3)在腦中列豎式計(jì)算。3、一個(gè)數(shù)與10相乘的口算方法：一位數(shù)與10相乘，就是把這個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)0。4、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法：先用這個(gè)兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)相乘，然后在積的末尾添上一個(gè)O。小技巧：口算乘法：整十、整百的數(shù)相乘，只需把0前面的數(shù)字相乘，再看兩個(gè)因數(shù)一共有幾個(gè)0，就在結(jié)果后面添上幾個(gè)0。如：30×500=15000?可以這樣想，3×5=15，兩個(gè)因數(shù)一共有3個(gè)0，在所得結(jié)果15后面添上3個(gè)0就得到30×500=15000筆算乘法先把第一個(gè)因數(shù)同第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘，再與第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)相乘（積與十位對(duì)齊），最后把兩個(gè)積加起來(lái)。注意事項(xiàng) 1.估算：18×22，可以先把因數(shù)看成整十、整百的數(shù)，再去計(jì)算。→（可以把一個(gè)因數(shù)看成近似數(shù)，也可以把兩個(gè)因數(shù)都同時(shí)看成近似數(shù)。）2、有大約字樣的一般要估算。3、凡是問(wèn)?夠不夠，能不能?等的題，都要三大步：①計(jì)算、②比較、③答題。→?別忘了比較這一步。幾個(gè)特殊數(shù)：25×4=100，125×8=10004、相關(guān)公式：因數(shù)×因數(shù)=積????積÷因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)5、兩位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是（三）位數(shù)，也可能是（四）位數(shù)。1、口算乘法：整十、整百的數(shù)相乘，只需把0前面的數(shù)字相乘，再看兩個(gè)因數(shù)一共有幾個(gè)0，就在結(jié)果后面添上幾個(gè)0。例如：30×500＝15000?可以這樣想，3×5＝15，兩個(gè)因數(shù)一共有3個(gè)0，在所得結(jié)果15后面添上3個(gè)0就得到30×500＝150002、筆算乘法：先把第一個(gè)因數(shù)同第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘，再與第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)相乘（積與十位對(duì)齊），最后把兩個(gè)積加起來(lái)。3、幾個(gè)特殊數(shù)：25×4＝100，125×8＝10004、相關(guān)公式：??因數(shù)×因數(shù)?＝?積?；????積÷因數(shù)?＝?另一個(gè)因數(shù)； 5、兩位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是（三）位數(shù)，也可能是（四）位數(shù)。6、驗(yàn)算方法：交換兩個(gè)因數(shù)的位置。7、凡是問(wèn)“夠不夠，能不能”的題，都要三大步：①計(jì)算、②比較、③答題。別忘了“比較”這一步。人教版三年級(jí)下冊(cè)第四單元同步練習(xí)及答案一、填空題。1．口算24×3時(shí)可以先算(　　　　　　　)，再算(　　　　　　)，最后算(　　　　　　　　)。2．因?yàn)?4×6＝84，所以1400×6＝(　　)。3．18個(gè)30的和是(　　)，64的24倍是(　　)。4．最小的兩位數(shù)乘最大的兩位數(shù)的積是(　　)。5．37×24的積是(　　)位數(shù)，最高位在(　　　　)位上。6．(　　)×(　　)＝(　　)×(　　)＝6007．在（）里填上“>”“<”或“＝”。50×30（）15×70　??65×27（）27×86　　　10×32（）20×168．小明用零花錢(qián)300元買(mǎi)了5盒高級(jí)巧克力，每盒5塊，平均每塊巧克力(　　)元。二、判斷題。1．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是三位數(shù)。?(　　)2．兩個(gè)因數(shù)的末尾共有幾個(gè)0，積的末尾就一定有幾個(gè)0。(　　) 3．兩個(gè)數(shù)的積一定大于這兩個(gè)數(shù)的和。?(　　)4．56×40的積和560×4的積相等。?(　　)5．兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定大于其中的任何一個(gè)乘數(shù)。?(　　)三、選擇題。1．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是20厘米，周長(zhǎng)是(　　)厘米。A．80???B．100??C．4002．芳芳每分鐘寫(xiě)28個(gè)字，她12分鐘能寫(xiě)(　　)個(gè)字。A．144??B．286??C．3363．積的末尾有三個(gè)0的算式是(　　)。A．20×50?B．30×70?C．800×74．與40×60的積不相等的算式是(　　)。A．4×600?B．80×30?C．70×805．（）4×58的積最大是(　　)。A．4552??B．5452??C．8912四、計(jì)算題。1．口算。37×5＝???27×3＝??230×4＝???310×7＝12×40＝???42×200＝48×52≈???61×89≈2．列豎式計(jì)算。13×22＝???34×21＝???23×32＝ 27×26＝???35×29＝???78×41＝3．脫式計(jì)算。53×(98－49)????????735÷5÷3???????6000－67×85五、改錯(cuò)題。1．　?2.六、解決問(wèn)題。1．樂(lè)樂(lè)從家到學(xué)校的距離是600米，他每天來(lái)回兩趟要走多少米？ 2.“六一”兒童節(jié)學(xué)校組織三年級(jí)12個(gè)班去禮堂觀看演出，每班42人。禮堂里的425個(gè)座位夠坐嗎？3．北方某地區(qū)為了節(jié)水給各學(xué)校安裝了節(jié)水龍頭，平均每所學(xué)校每月節(jié)約8噸水，照這樣計(jì)算，15所學(xué)校一年可節(jié)約多少噸水？4．小美要抄一篇850字的文章，用每頁(yè)22行、每行21個(gè)格子的作文紙抄寫(xiě)，2頁(yè)紙夠嗎？5．春風(fēng)街道辦事處為災(zāi)區(qū)收集了48噸救災(zāi)物資。平均每輛車(chē)每天運(yùn)多少噸？6．(變式題)李老師帶600元錢(qián)去買(mǎi)籃球，發(fā)現(xiàn)一個(gè)籃球的價(jià)格(整數(shù)元)比34元貴。她買(mǎi)了16個(gè)籃球后，錢(qián)還沒(méi)有花完。 (1)一個(gè)籃球的價(jià)格可能是多少元？(2)如果買(mǎi)完籃球后還剩40元，一個(gè)籃球的價(jià)格是多少元？ 參考答案一、1．20×3＝60　4×3＝12　60＋12＝722．8400　3．540　15364．990　5．三　百6．(答案不唯一)20　30　60　107．>　425　不夠。3．8×15×12＝1440(噸)4．22×21×2＝924(個(gè))924>850　夠。5．48÷2÷3＝8(噸)6．(1)35×16＝560(元)36×16＝576(元)37×16＝592(元)38×16＝608(元)一個(gè)籃球的價(jià)格可能是35元，36元，37元。(2)600－40＝560(元)35×16＝560(元)一個(gè)籃球的價(jià)格是35元。