湖南省衡陽市第八中學(xué)2024屆高三第二次模擬預(yù)測語文試題 Word版無答案.docx

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衡陽市八中2024高考適應(yīng)性練習(xí)卷（二）語文試題請注意：時量150分鐘滿分150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。①所有的權(quán)利一定有其所對應(yīng)的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)孰先孰后，這并不是一個先有雞還是先有蛋的問題。法國哲學(xué)家西蒙娜·薇依提醒我們，義務(wù)一定在權(quán)利之前，只有在一定的道德義務(wù)的基礎(chǔ)上才可能衍生出法定的權(quán)利。義務(wù)是無條件的，如果義務(wù)需要一個基石，那么這個基石也是超驗(yàn)的?？傊?，如果沒有人自愿承擔(dān)義務(wù)，那么也就不可能產(chǎn)生法律上的權(quán)利。②近代權(quán)利理論的形成與道義論（道德義務(wù)違反說）有密切的關(guān)系。雖然道義論有不同的分支。但是可以肯定的是，無論是十誡道義論，還是康德的道義論。都對權(quán)利理論的形成和發(fā)展起著重要的作用。十誡的禁止做假見證衍生出名譽(yù)權(quán)的觀念?？档碌牡懒x論同樣賦予了人性以尊嚴(yán)，人是目的，“每個人都有權(quán)要求他的同胞尊重自己。同樣他也應(yīng)當(dāng)尊重其他每一個人。人性本身就是一種尊嚴(yán)，由于每個人都不能被他人當(dāng)作純粹的工具使用，而必須同時被作為目的看待。人的尊嚴(yán)就在于此，正是這樣人才能使自己超越世上能被當(dāng)作純粹的工具使用的其他動物。同時也超越了任何無生命的事物?！雹勖u(yù)權(quán)的本質(zhì)是對他人的尊重。但這并不是沒有邊界的。如果涉及公共利益，那么個人的名譽(yù)權(quán)都要受到一定的限定。但是這并不意味著為了公共利益，就可以對人無條件地貶損和褻瀆。④公共人物的言行舉止與公共利益有較大關(guān)系。所以，無論是普通法系，還是大陸法系，都認(rèn)為公眾人物的名譽(yù)權(quán)應(yīng)該受到限制。在1964年的“沙利文訴紐約時報”案中，美國聯(lián)邦最高法院首次確立“實(shí)際惡意”規(guī)則，并提出了“公共官員”這一概念。公共官員若對媒體報導(dǎo)提起誹謗訴論，必須由其承擔(dān)舉證責(zé)任，證明媒體出于“實(shí)際惡意”。同時，判決將誹謗行為劃為民事侵權(quán)行為，從此掀起世界范圍內(nèi)誹謗罪的除罪化運(yùn)動。⑤1967年，美國聯(lián)邦最高法院將“實(shí)際惡意”原則適用范圍由“政府官員”擴(kuò)展到“公眾人物”。隨后又進(jìn)一步明確了“公眾人物”的涵義，公共職務(wù)的候選人、法官、警察、評說員、公立學(xué)校的行政官員、社會工作者、國內(nèi)收入服務(wù)署官員和城建監(jiān)察官都在“公眾人物”之列。而且這一術(shù)語還包括選舉產(chǎn)生的官員以及大部分雖不是政府雇員但對公共事務(wù)行為具有具體責(zé)任的職位人員。⑥在當(dāng)前的美國，誹謗已經(jīng)不再是犯罪，并且在民事誹謗訴訟中，“實(shí)際惡意”的舉證責(zé)任也由原告承擔(dān)，而這種惡意幾乎難以證明，因此，對公眾人物的批評即使有不實(shí)言論，也很難追究。第11頁/共11頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 ⑦德國雖然沒有在刑法中廢除侵犯名譽(yù)的犯罪，也沒有采取公眾人物與非公眾人物的區(qū)別，但是德國刑法第193條規(guī)定了“公共辯論”的除罪事由，德國刑法理論認(rèn)為。如果一種言論涉及“公共辯論”，那它就是法治社會應(yīng)當(dāng)允許的危險，即便它侵犯了他人的名譽(yù)，也不構(gòu)成犯罪。⑧1979年德國聯(lián)邦憲法法院在“政客傳單”案指出：與普通人相比。政府官員必須忍受對其公共行為的強(qiáng)烈批評，該案被告發(fā)表文章指責(zé)兩位政客曾是納粹分子。兩位政客提起誹謗之訴，被告在初審法院被判罪名成立，但憲法法院撤銷了原審判決。法院認(rèn)為，被告的文章引起了政治上的爭論，這屬于一種公共辯論。⑨域外的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，正如布倫南法官在“沙利文判決書”中所說的“公眾事務(wù)的辯論，應(yīng)當(dāng)是毫無拘束、富有活力和廣泛公開的”，與公共利益有關(guān)的公眾人物，其名譽(yù)權(quán)應(yīng)當(dāng)受到限制。諸如官員、演員、企業(yè)家等社會名流，本來就是媒體和公眾關(guān)注的對象，特別是政府官員的言行舉止，更是關(guān)乎公共利益。讓他們置于公眾的監(jiān)督之下，避免擁權(quán)自重，腐化墮落，這是法治社會的基本要求。與一般人相比，公眾人物能夠調(diào)動更多的資源去維護(hù)自己的權(quán)益，當(dāng)他們的名譽(yù)權(quán)受到侵犯，他們也能比普通人擁有更多的力量去保護(hù)自己。因此，如果不能證明網(wǎng)絡(luò)上的批評出于對方的故意，那就應(yīng)當(dāng)推定批評是正當(dāng)?shù)?。⑩我國的法律雖然沒有區(qū)分公眾人物與非公眾人物，但是公眾人物的言行可能與公共利益有著更緊密的關(guān)系，因此名譽(yù)權(quán)也會受到更多限制，但這并不意味公眾人物就完全喪失了名譽(yù)權(quán)。所有的利益平衡都不能以完全喪失一種利益來進(jìn)行平衡。今天許多人喜歡談?wù)摰氖菉蕵访餍撬降拢桥c公共利益有更多關(guān)系的也許是政府官員的言行舉止。?法律只是對人最低的道德要求，沒有人喜歡成為被他人消遣的對象，只是對于他人名譽(yù)的尊重更多是一種道德自律。雖然在我們目力之所及范圍，經(jīng)?？吹饺吮晃耆璞粋Φ那闆r，有時會讓我們懷疑人之尊嚴(yán)這個預(yù)設(shè)。但是，所有的荒謬只是為了證明完美的存在，所有的褻瀆都只是說明有些東西是不能褻瀆的。雖然。我們無法在洞穴之內(nèi)的現(xiàn)象界證明人之尊嚴(yán)的存在，但是我們可以把它安放在洞穴以外的理念世界，作為我們行事為人、安身立命的基礎(chǔ)。（摘編自羅翔《人的尊嚴(yán)與名譽(yù)權(quán)》）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.權(quán)利與義務(wù)的先后是能確定的，如今產(chǎn)生了法律上的權(quán)利，則有人自愿承擔(dān)了義務(wù)。B.因?yàn)檎f名譽(yù)權(quán)的本質(zhì)是對他人的尊重，所以名譽(yù)權(quán)也是要受到一定的限定的。C.德國沒有區(qū)分公眾人物與非公眾人物。但是在刑法中廢除了侵犯名譽(yù)的犯罪。D.我國的公眾人物并未完全喪失名譽(yù)權(quán)，利益的平衡不能以喪失另一種利益得來。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的是（）A.1964年，沙利文已經(jīng)被認(rèn)定為“公眾人物”，在“沙利文訴紐約時報”案中被要求必須由其承擔(dān)舉證責(zé)任，證明媒體出于“實(shí)際惡意”。第11頁/共11頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 B.在當(dāng)前美國，“實(shí)際惡意”的舉證難度較大，即使是對公眾人物有不實(shí)的言論，仍難以追究。C.德國“政客傳單”案件，由于被告的文章引起了政治上的爭論，屬于“公眾辯論”，即便侵犯了他人的名譽(yù)，也不構(gòu)成犯罪。D.公眾人物的言行舉止關(guān)乎公眾利益，他們也有更多資源維護(hù)自己的權(quán)益，因而，如果網(wǎng)上批評不能被證實(shí)是故意的，那就是正當(dāng)?shù)摹?.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐第③段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.《個人信息保護(hù)法》第十三條規(guī)定：“為公共利益實(shí)施新聞報道、輿論監(jiān)督等行為，在合理的范圍內(nèi)處理個人信息”。B.《民法典》第一千零二十五條規(guī)定：“行為人為公共利益實(shí)施新聞報道、輿論監(jiān)督等行為，影響他人名譽(yù)的，不承擔(dān)民事責(zé)任，但是有下列情形之一的除外……。”C.美國吳某某捏造不實(shí)信息貼文討論量超過7萬、轉(zhuǎn)發(fā)量超過3萬、閱讀量為4.7億余次，導(dǎo)致沈某某遭網(wǎng)絡(luò)暴力，造成極惡劣社會影響，被判誹謗罪。D.《罪與罰》中的索尼婭為了照顧家人被迫去當(dāng)妓女，她的鄰居出于惡意在網(wǎng)上寫了一篇小作文，鄰居的做法其實(shí)是侵犯了他人名譽(yù)權(quán)的。4.關(guān)于上述材料中論證方法的運(yùn)用和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第②段，在論證道義論對權(quán)利理論的作用時，主要采用了引用論證的方法。B.文章第⑤段，在闡述“實(shí)際惡意”原則的適用范圍時，主要采用了下定義的論證方法。C.文章第④段和第⑧段，多次采用了舉例論證，如“沙利文訴紐約時報”案、“政客傳單”案等，使觀點(diǎn)通俗易懂。D.文章第⑨段，運(yùn)用對比論證的方法闡述了與公共利益有關(guān)的公眾人物的名譽(yù)權(quán)應(yīng)當(dāng)受到限制的觀點(diǎn)。5.閱讀以下材料，《秋菊打官司》中的“討說法”可以用《人的尊嚴(yán)與名譽(yù)權(quán)》中哪句話來解釋？電影反映的問題與本文強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)一致嗎？請對此分析。電影《秋菊打官司》1992年首映，以秋菊“討說法”為最大的主線。故事發(fā)生在中國西北小山村，秋菊的丈夫與村長發(fā)生爭執(zhí)，被村長踢傷。秋菊懷著身孕去找村長說理，村長不以為意。秋菊要討個說法，去鄉(xiāng)里公安局上訪。鄉(xiāng)里的工作人員與村民們都有交情，以調(diào)解矛盾并賠償二百元結(jié)束。當(dāng)秋菊來拿錢時，村長把錢扔在地上，受辱的秋菊沒有撿錢，而是上縣公安局上訪，縣里復(fù)議書維持原判。秋菊還是不服，到市里，市里復(fù)議書仍然維持原判，秋菊向市中級法院上訴。過年時，秋菊難產(chǎn)，村長和村民連夜冒著風(fēng)雪送秋菊上醫(yī)院，使她順利產(chǎn)下一名男嬰。秋菊一家對村長非常感激，決定不再追究，但此時市法院發(fā)來判決，村長因傷害罪被拘留。望著遠(yuǎn)處警車揚(yáng)起的煙塵，秋菊感到茫然和失落。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。第11頁/共11頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 文本一：北中國蕭紅一早晨起來就落著清雪。在一個灰色的大門洞里，有兩個戴著大皮帽子的人，在那里響著大鋸?！叭?，扔，扔，扔……”好像唱著歌似的。不遠(yuǎn)就有一段樹林，沿大道的兩旁長著。說是養(yǎng)了一百來年的大樹，從祖宗那里繼承下來的。將來還要傳給第二代、第三代兒孫。最好是永遠(yuǎn)留傳下去。好來證明這門第的久遠(yuǎn)和光榮?？墒?，今年卻是這樹林的主人自己發(fā)的號令，用大鋸鋸著。樹上的喜鵲窩，新的舊的有許多。樹一被伐倒，喜鵲窩也跟著覆到地上，有的跌破了，有的則整個的浪下來，就坐在那亮晶晶的雪上。一百多棵榆樹，現(xiàn)在沒幾棵了。上房的門喀喀地響著就開了，老管事的手里拿著一個信封，從臺階上下來，懷懷疑疑，把嘴唇咬著。那兩個拉鋸的，一看這情景就知道耿大先生又在里邊鬧了。老管事的走進(jìn)大門洞。把信封拿給他們兩個細(xì)看。他們都不識字，老管事也不識字。不過他閉著眼睛也可以背得出來，這樣的信，他的主人從生了病的那天就寫，一天或是兩封三封，或是三封五封。已經(jīng)寫了三個月了。老管事的把信封頭朝下、腳朝上地倒念著：中華抗日英雄耿振華吾兒收父字全念對了，中間寫在紅綬上的那一行。他只念了“耿振華收”。一個拉鋸的，連忙補(bǔ)添著說：“耿振華吾兒收?！鼻逖┻€照舊下著，兩個拉鋸的，又在那里唰唰地工作起來。這樣好的木頭哪里去找去！現(xiàn)在鋸了，毀了，劈了燒火了。好像他們自己的命運(yùn)一樣，看了未免有幾分悲哀?！鞍俣嗫脴?，耿大先生想兒子想瘋了?！贝笊贍斠蛔撸_初耿大先生不表示什么意見。他想，過了一些時候，就會回來的。自己年輕時，也是那樣。孫中山先生革命的時候，還偷偷地加入了革命黨呢。只希望他在外邊碰了釘子就回來了。兒子的母親，一哭哭了三四天，說兒子走的三四天前，她就看出孩子有點(diǎn)不對。眼泡是紅的，一定是不忍心走，哭過了的，還有他問過母親一句話，他說：“媽，弟弟他們每天應(yīng)該給兩個鐘頭念中國書。盡念日本書，將來連中國字都不認(rèn)識了，等哪天咱們把日本人打跑了，還滿口日本話，那該多么恥辱?！钡?1頁/共11頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 媽就說：“什么時候會打跑日本？”兒子說：“我就要去打日本去了……”這不明明跟母親露一個話風(fēng)嗎？可惜當(dāng)時她不明白，現(xiàn)在她越想越后悔。兒子一去就是三年，只是到了上海時，有過兩封信。以后就音信皆無了。傳說就在上海的抗日部隊(duì)里，當(dāng)了兵。后來，又說他早就不在上海了，在陜西八路軍里邊工作。母親在這三年中，會說東忘西的，無所因由似的說哭就哭?？墒枪⒋笙壬鷦t不然。關(guān)于兒子，他一字不提。只是夜里不睡覺，靜靜地坐著。往往一坐坐個通宵。他夜里坐了三年。竟把頭發(fā)坐白了。大少爺一走，全家都散心了。院墻倒了，用一排麥稈附上；房子漏了雨，拿一塊磚頭壓上。一切的光輝生氣隨著大少爺?shù)某鲎呤チ恕，F(xiàn)在耿大先生早已經(jīng)病了，有的時候清醒，有的時候則昏昏沉沉地睡著。今年陰歷十二月里，他聽到兒子大概是死了的消息。這消息是兒子從前的一個同學(xué)那里傳出來的。耿大先生拿起這些日子所有的報紙，看了半夜。直到雞叫天明，他枕著那些報紙，忽然做了一夢。在夢中，他的兒子并沒有死，而是做了抗日英雄。帶著千軍萬馬。從中國殺向“滿洲國”來了。耿大先生一夢醒來，從此就病了。清醒的時候，他就指揮著伐樹?！胺パ剑环グ撞环??！卑褬淠径间彸啥潭??！盁?！不燒白不燒，留著也是小日本的。”等他昏迷的時候，他就要筆要墨寫信。只要客人來了。他就說：“你等一等。給我?guī)б环庑湃??！奔依锏娜?，覺得這是一種可怕的情形。若是來了日本客人，他也把那抗日英雄的信托日本人帶去，可就糟了。所以自從他一發(fā)了病，也就被幽禁起來，把他放在花園角上那涼亭子里去了。那花園里素常沒有人來，一到了冬天，滿園子都是白雪。涼亭里邊生了一個炭火盆，他寂寞的時候，就往炭火盆上加炭。有一天，廚子給老爺送飯的時候，一開門，滿屋子的藍(lán)煙。往地上一看，耿大先生就在火盆旁邊臥著，一只手按著自己的胸口，好像是在睡覺，又好像還有許多話沒有說出來似的。耿大先生死了。1941年3月26日（有刪改）文本二：第11頁/共11頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 好的作家在具體的文學(xué)創(chuàng)造中。會采用很多策略加強(qiáng)時空敘事的張力和粘合力，使敘事中的時間進(jìn)程和空間拓展趨于復(fù)雜化，豐富文本的審美意蘊(yùn)。蕭紅的小說擅于在單一的故事情節(jié)發(fā)展中蘊(yùn)涵隱性情節(jié)，把時代風(fēng)云變化的隱性情節(jié)隱藏在具體平實(shí)的小人物日常生活遭遇的表層情節(jié)發(fā)展中，讓表層情節(jié)和隱性情節(jié)相互滲透，一方面可以更完整地理解表層情節(jié)進(jìn)程中不能得到很好解釋的某些因素，另一方面也豐富和拓寬了小說風(fēng)云變化的時代背景，這樣處理不僅能夠揭示時代特征，還能巧妙地展現(xiàn)人物的心路歷程和作家的主觀意圖。（摘編自楚金波《論蕭紅短篇小說的時空敘事策略》）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說中，雖然“老管事”和“兩個戴著皮帽子的”都不識字，但他們卻能讀出耿大先生寫在信封上的文字，這樣寫，既說明了耿大先生在不斷地給兒子寫信，也從側(cè)面體現(xiàn)了耿大先生已經(jīng)深陷在失去兒子的悲痛之中。B.父親年青時也參加過革命黨，兒子年青時加入了抗日軍，小說將兩代人的類似的青春故事關(guān)聯(lián)起來，展現(xiàn)了不同時期青年同樣的擔(dān)當(dāng)精神。C.耿少爺走后音信渺茫，可揣想其于時局動蕩中輾轉(zhuǎn)不定處境。而走后家中日益破敗，人心漸散，也預(yù)示了耿家的悲劇結(jié)局。D.從希望兒子“碰了釘子”會回來，后來“一字不提”，最后稱兒子為“抗日英雄”，這體現(xiàn)了耿大先生對兒子的態(tài)度是前后矛盾的。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中，在兒子離開后的三年里，父親“一字不提”，坐以待旦；這與母親的“說東忘西”“說哭就哭”的不同表現(xiàn)進(jìn)行了對比，從不同角度表現(xiàn)父母對兒子的深沉的愛，更彰顯出父親無言的大愛和不能言說的大痛。B.開頭伐樹的景有聲卻顯得冷寂，暗示了壓抑的社會環(huán)境和悲涼的情感基調(diào)，作者更是借“伐樹”牽出一系列背后的關(guān)鍵情節(jié)。C.小說從當(dāng)前耿大先生病寫起，以耿家為中心，將家國浮沉、兩代人的故事凝聚一處，體現(xiàn)了構(gòu)思的匠心。D.小說以小見大，借耿大先生的個人悲劇來表現(xiàn)時代悲劇，他的死固然與周圍的人求全自保、冷漠疏離有關(guān)，但最終還是由特定時代造成的。8.作者寫“榆樹”被養(yǎng)、被伐和被焚，每個過程都富有深刻的意蘊(yùn)，試加以揭示。9.文本二中說，蕭紅在創(chuàng)作中，“讓表層情節(jié)和隱性情節(jié)相互滲透”，請據(jù)此對文中畫橫線處耿振華母子的對話進(jìn)行分析。三、古代詩文閱讀（35分）第11頁/共11頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 （一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：夫材之用，國之棟梁也，得之則安以榮，失之則亡以辱。且人之有材能者，其形何以異于人哉？惟其通事而事治，畫策而利害得，治國而國安利，此其所以異于人者也。上之人茍不能精察之、審用之，則雖抱皋、夔、稷、契①之智，且不能自異于眾，況其下者乎？古之人君，知其如此，故不以天下為無材，盡其道以求而試之耳。試之之道，在當(dāng)其所能而已。夫南越之修簳，鏃以百煉之精金，羽以秋鶚之勁翮，加強(qiáng)駑之上而彍②之千步之外，雖有犀兕之捍，無不立穿而死者，此天下之利器。然而不知其所宜用，而以敲撲，則無以異于朽槁之梃也。是知雖得天下之瑰材桀智，而用之不得其方，亦若此矣。古之人君，知其如此，于是銖量其能而審處之，使大者小者、長者短者、強(qiáng)者弱者無不適其任者焉。其如是，則士之愚蒙鄙陋者，皆能奮其所知以效小事，況其賢能、智力卓犖者乎？嗚呼！后之在位者蓋未嘗求其說而試之以實(shí)也而坐曰天下果無材亦未之思而已矣。今天下蓋嘗患無材。吾聞之，六國合從，而辯說之材出；劉、項(xiàng)并世，而籌劃戰(zhàn)斗之徒起；唐太宗欲治，而謨謀諫諍之佐來。此數(shù)輩者，方此數(shù)君未出之時，蓋未嘗有也。人君茍欲之，斯至矣。天下之廣，人物之眾，而曰果無材可用者，吾不信也。（節(jié)選自王安石《材論》）材料二：臣聞才者材也，養(yǎng)之貴素，使之貴器。養(yǎng)之素則不乏，使之器則得宜。古者一官必有數(shù)人堪此任者，是以代匱承乏，不曠天工。今國家于人材，素未嘗留意以蓄養(yǎng)之，而使之又不當(dāng)其器，一言議及，輒見逐去，及至缺乏，又不得已，輪資逐格而敘進(jìn)之，所進(jìn)或頗不逮所去。今朝廷濟(jì)濟(jì)，雖不可謂無人，然亦豈無抱異才而隱伏者乎？亦豈無罹玷用而永廢者乎？況又有卓卓可錄者，而皆使之槁項(xiàng)黃馘，以終其身，甚可惜也，吏安得不乏！（節(jié)選自張居正《論時政疏》）【注】①皋、夔、稷、契：傳說中縫時賢臣皋陶、夔、后稷和契的并稱。②彍（guō）：拉滿弓弩。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將答案填寫在答題卡上相應(yīng)位置的括號內(nèi)。后之在位者A蓋未嘗求其說B而試之C以實(shí)也D而坐曰E天下果無材F亦未之思G而已矣。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.敲撲，文中指敲打，與《過秦論》中“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”的“敲撲”意思不同。B.治，文中是治理得好、安定太平之意，與成語“勵精圖治”中的“治”意思相同。C.見，表示被動，與《答司馬諫議書》中“冀君實(shí)或見恕也”的“見”用法相同。第11頁/共11頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 D.逮，是“及，比得上”之意，與《陳情表》中“逮奉圣朝”的“逮”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.有才能的人與普通人在表現(xiàn)上的不同，在于他們遇到事情時能夠處理好，出謀劃策能夠明白利害關(guān)系，治理國家能夠使國家安定。B.王安石認(rèn)為現(xiàn)在天下缺乏人才，而君主又沒有真正去訪求人才，所以像辯說之材、籌劃戰(zhàn)斗之徒、諫諍之臣這類人才就再沒有出現(xiàn)過。C.在張居正看來培養(yǎng)人才關(guān)鍵在平時，古時一個職位會有數(shù)人能勝任，當(dāng)職位空缺時就有人可以暫時代替任職，不會耽誤國家事務(wù)。D.張居正分析，朝廷缺乏官吏的原因之一是不能任用那些能力出眾、可堪任職的人，這樣致使他們只能面容憔悴地終老。13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）夫材之用，國之棟梁也，得之則安以榮，失之則亡以辱。（2）今朝廷濟(jì)濟(jì)，雖不可謂無人，然亦豈無抱異才而隱伏者乎？14.天下廣大，人才眾多，一些君王卻認(rèn)為天下無才可用的原因是什么？請結(jié)合材料一概括說明。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。過舊宅①李世民新豐②停翠輦，譙邑③駐鳴笳④。園荒一徑新，苔古半階斜。前池消舊水，昔樹發(fā)今花。一朝辭此地，四海遂為家?！咀ⅰ竣偈份d李世民于599年出生于武功別館（位于陜西咸陽武功縣），他在貞觀六年（632年）衣錦榮歸，重臨武功舊宅，寫下此詩。②新豐：劉邦仿老家豐地建城，并遷故舊居之，以娛思?xì)w之父，后更名為新豐。③譙邑：魏武帝曹操故里。④鳴笳：古代貴官出行，前導(dǎo)鳴笳以啟路，這里指皇帝出巡到此。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌前兩句扣題，用借代手法暗示作者帝王身份，又從視聽角度在聲色方面描繪出了帝王重歸故里的榮耀氣派。B.詩歌三、四兩句描繪了舊宅環(huán)境，渲染出荒寂古樸、破敗肅殺的氛圍，整體上給人一種歲月流逝、人事變遷的感覺。C.尾聯(lián)遒健有力，既照應(yīng)首聯(lián)，又突出題旨，與作者另一首詩中的“昔乘匹馬去，今驅(qū)萬乘來”兩句有著同樣的宏偉氣魄。第11頁/共11頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 D.詩中作者重游故地，回憶往昔，述懷言志，其慷慨暢達(dá)之風(fēng)與其平亂統(tǒng)一、建立功績的氣概胸襟是完全相符相應(yīng)的。16.本詩頸聯(lián)“前池消舊水，昔樹發(fā)今花”觸景生情，又頗具理趣，請結(jié)合全詩分析說明。（三）名篇名句默寫（本題共1小題。6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷在《報任安書》中說，自己編寫《史記》“_______________”，便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書不能完成，所以“_______________”。（2）李賀《李憑箜篌引》中，“_______________”一句引用了女媧煉石補(bǔ)天的典故，而“_______________”一句和《紅樓夢》中林黛玉“滿湘妃子”的別號由來所用典故相同。（3）“州”在古代是一種行政區(qū)劃，后來多用于地名：而“洲”則是指水中的陸地?！霸娫~曲40首”包含“州”或“洲”的詩句中，“_______________”為前者之意，“_______________”符合后者之意。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題。10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。關(guān)漢卿是元代一位__________的戲劇作家，是梨園中的行家里手。①他有“躬踐排場，面傅粉墨，以為我家生活，偶倡優(yōu)而不辭”的實(shí)際演出經(jīng)驗(yàn)（臧懋循《<元畫選>序二》）。②他的所有劇作都是為劇團(tuán)生存、為舞臺演出而寫。③關(guān)漢卿一生創(chuàng)作的雜劇超過60多部，留存至今的有18部。他揮動__________，④不但表現(xiàn)出對宇宙人生的不懈追問和對復(fù)雜多變的人性深入骨髓的挖掘，而且也勾勒出那個時代的社會全景。他稱自己是蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆，確實(shí)名副其實(shí)。他的戲劇語言，一向以本色當(dāng)行著稱?！扒M人情，字字本色?！睂τ诓煌娜宋?，關(guān)漢卿根據(jù)身份、教養(yǎng)、地位等，讓其語言當(dāng)俗則俗，宜雅則雅，完全體現(xiàn)不同人物的氣質(zhì)和個性?！锻ぁ返陌资恐惺莻€__________的士子，他在稱贊譚記兒時說：“我這夫人十分美貌，不消說了；更兼聰明智慧，事事精道，端的是佳人領(lǐng)袖，美女班頭，世上無雙，人間罕比?！鞭o藻文雅，音韻頓挫，不失文采風(fēng)流。而《竇娥冤》中的張驢兒，俗不可耐，言語令人作嘔。他對蔡婆婆說：“你教竇娥順了我，叫我三聲嫡嫡親親的丈夫，我便饒了她。”這雖是三言兩語，卻把他饞貓式的欲望和一副惡棍無賴的嘴臉刻畫得__________。18.文中劃橫線處依次要填的成語，正確的一項(xiàng)是（）A.大名鼎鼎大筆如椽羽扇綸巾淋漓盡致B如雷貫耳大筆如椽溫文爾雅酣暢淋漓第11頁/共11頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 C.大名鼎鼎如椽大筆溫文爾雅淋漓盡致D.如雷貫耳如椽大筆羽扇綸巾酣暢淋漓19.對文中四處標(biāo)點(diǎn)符號和語句的修改意見，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①處，將括號部分移到后引號后面。B.②處，將“劇團(tuán)生存”后頓號改為逗號。C.③處，去掉該句中的“多”字。D.④處，把“不但”和“而且”后面的分句互換位置。20.文中畫波浪線的句子辭藻文雅，音韻頓挫，請結(jié)合詞語和句式簡要賞析。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。鯨落（Whalefall）就是鯨死亡后在半深海或深海區(qū)域創(chuàng)建出的一套完整的、復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。由于沒有陽光輸入，產(chǎn)生不了植物這樣的自養(yǎng)生物，深海生物只能靠吞食異養(yǎng)生物或者“天降橫肉”生存，而①，為深海生物提供了“食物來源”和“安家之所”。如果把深的海底比作荒漠，②。鯨尸沉入海底，盲鰻、鯊魚、王蟹等移動的食腐動物蜂擁而上，吞噬這偉大王者的軟組織。這些清道夫每天會吃掉鯨尸大約60千克的軟組織。這個階段大約持續(xù)4—24個月。當(dāng)食腐動物離去，巨鯨只剩下了10%。緊接著，20余種多毛類和甲殼類小型生物入住鯨落。這些機(jī)會主義者蠶食鯨尸上剩余的營養(yǎng)沉淀物，主要食用骨骼。鯨魚骨骼重達(dá)20噸。這一階段又要持續(xù)3-4年。然后，③。這些厭氧細(xì)菌進(jìn)入骨骼深處，分解剩余的脂類，利用溶解在海中的硫酸鹽作為氧化劑產(chǎn)生破化氫。硫化氫被氧化后，為生物提供能量。這樣才構(gòu)成了脆弱的生態(tài)循環(huán)。被敲骨吸髓之后，巨鯨的礦物遺骸還會作為礁巖成為海底生物的棲息地，這就是鯨落的最后階段——礁巖階段?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，在北太平洋的深海中。至少有43個種類的12490個生物個體依靠鯨落生存。這就是所謂的“一鯨落，萬物生”。漆黑的深海因此特別偏愛這份極其貴重的禮物。21.請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。22.用四句話簡要概括鯨落形成的四個階段，每處不超過16字。四、寫作（60分）23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“斷親”，作為城市化過程中衍生的一種新現(xiàn)象，似乎越來越多地發(fā)生在青年人身上?！皵嘤H”指的是基于血緣聯(lián)結(jié)的親戚關(guān)系逐漸淡化，一些“90后”“00后”越來越疏忽與親戚產(chǎn)生情感聯(lián)系的一種現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為“基本不走親戚”，而非正式斷絕親戚關(guān)系。第11頁/共11頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 材料二：費(fèi)孝通先生在《鄉(xiāng)土中國》中說，農(nóng)耕時代的鄉(xiāng)土社會，人們會根據(jù)血緣、親緣、地緣等親疏關(guān)系，結(jié)成穩(wěn)定熟悉的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。讀了上面二則材料，你有怎樣的感悟和思考？請寫一篇文章。第11頁/共11頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司