六語(yǔ)上冊(cè)第一單元檢測(cè)題

六語(yǔ)上冊(cè)第一單元檢測(cè)題

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1、第一部分??基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)shēnqū????????yùncáng???????jìngmì(????????)???(?????????)(??????)xī???liú??tíngbá???????mànyóu??(???????)???(???????)??????(??)qīnwěnqínmiǎnàomì(???????)???(???????)????(?????????)二、比一比,再組詞。(8分)邀(??????)俏(??????)??俠(??????)?遨(??????)峭(??????)??

2、陜(??????)冠(??????)瀑(??????)??俯(??????)??寇(??????)爆(??????)??附()三、在()里選出正確的讀音,用“√”標(biāo)出來(lái)。(4分)1.歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散(sǎn??sàn),唯有你依然如舊。2.它們有時(shí)幾個(gè)吧,散(sǎn??sàn)聚在兩棵大樹(shù)下面。3.你吟誦這一首首小詩(shī),要邀我與你唱和(héhèhuò)嗎?4.當(dāng)我們一行(xíngháng)中的一位年輕女同志從樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí),一只小猴子竟惡(ěèwù)作劇地撒(sāsǎ)起尿來(lái)。5.我腳下長(zhǎng)出的根須,深深扎(zāzhā)進(jìn)泥土和巖層。6.

3、山路還有更巧妙的辦法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個(gè)猛子扎(zāzh?。┻^(guò)去。四、照例把下列句子換個(gè)說(shuō)法(6分)例:王寧說(shuō):“我要像李永勤那樣關(guān)心集體?!蓖鯇幷f(shuō),他要像李永勤那樣關(guān)心集體。1.楊小雪說(shuō):“我和爸媽明天回老家。”2.克萊謗只是微笑著說(shuō):“我不是故意的?!?.她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“我希望她學(xué)中文,以后到中國(guó)留學(xué),當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師。五、照樣子,根據(jù)拼音寫(xiě)出不同的詞語(yǔ),再分別造句。(4分)例:yōujìng(幽靜)這片竹林里很少有人來(lái),十分幽靜。(幽徑)我?guī)е鴿M懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。1.qīngjié

4、?(???????)???????????????????????????????????????????????????????(???????)??????????????????????????????????????????????????????2.qīngcuì?(????????)????????????????????????????????????????????????????????(????????)??????????????????????????????????????????????????????六、根據(jù)課文

5、原文填空。(6分)???1.撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的(????????);拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致的(???????),我看到了它蘊(yùn)含的生命的(???????),在它們走向泥土的途中,我加入了這短暫而(??????????)的儀式;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的(??????),聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的(???????????)。???2.空間在我眼前擴(kuò)大了,(???????)的草莖變?yōu)椋???????)的森林。一只小蟲(chóng),一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng),迷失在這座森林里。我想它一定是(???????)吧!你看它雖然迷了路,仍(??????

6、?)地前進(jìn)著。它不斷地(?????????),終于走出一條路。我目光跟著它的腳步,它走著,走著,一路上遇到不少同伴,互相打著招呼。我真想也跟它們(???????)一下,可惜我不懂它們的語(yǔ)言。七、根據(jù)要求改寫(xiě)句子。(4分)1.改為反問(wèn)句:我愿意牽著你的手,一起到草蟲(chóng)的村落里去散散步。??????????????????????????????????????????????????????????????????????2.改為陳述句:我站立之處成了看雨的好地方,誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤????????????????????????????

7、???????????????????????????????????????????3.縮寫(xiě)句子:飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。???????????????????????????????????????????????????????????????????????4.?dāng)U寫(xiě)句子(至少擴(kuò)兩處):他走出來(lái)。八、修改病句。(3分在原句上修改)1.經(jīng)過(guò)老師的教育,魏強(qiáng)同學(xué)明確和端正了學(xué)習(xí)目的2.黃鶴樓是我國(guó)古代四大名樓。3.小麗光榮的被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。????????????????????????

8、??????????????????????????九、下列句子分別使用了哪些修辭手法,寫(xiě)在句子后面的()里。并仿寫(xiě)兩個(gè)不同的句子,在后面()里注明自己使用的修辭手

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