學(xué)校第二學(xué)期體育工作計(jì)劃

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1、學(xué)校第二學(xué)期體育工作計(jì)劃學(xué)校第二學(xué)期體育工作計(jì)劃學(xué)校第二學(xué)期體育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校新三年規(guī)劃為發(fā)展引領(lǐng)，以“人文教育、陶冶心靈”為中心，以“互動(dòng)、共享”的團(tuán)隊(duì)為指引。同時(shí)結(jié)合學(xué)校提出的“聚焦課堂，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效性”為教學(xué)重點(diǎn)，全面提高課堂教學(xué)效益和健身效益，全面提高教師的專業(yè)化水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、情況分析(主要問(wèn)題)：（一）情況分析第一學(xué)期，我們從學(xué)生體能入手，在不同的年級(jí)進(jìn)行技能動(dòng)作的教學(xué)研究，比如：一年級(jí)：小沙包擲遠(yuǎn)；三年級(jí)：50米快速跑；四年級(jí)：50米快速跑；五年級(jí)：實(shí)心球，加強(qiáng)教材的分析，設(shè)計(jì)有效的練習(xí)手段，提高學(xué)生體能。（二）存在問(wèn)題一年的教育教學(xué)工作讓我們

2、收獲了進(jìn)步，同時(shí)也使我們看到了差距，如何促使教研組的每位老師平衡發(fā)展，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，將是我們教研組工作的重點(diǎn)和努力方向。三、工作重點(diǎn)和目標(biāo)：（一）結(jié)合學(xué)校提出的“人文教育，陶冶心靈”的主題，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、理解“兩綱”教育在體育教學(xué)中的滲透，開展專題學(xué)習(xí)和交流，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié)。以“有效教學(xué)”為指導(dǎo)思想，細(xì)化本學(xué)科的質(zhì)量保障工作，促進(jìn)校本教研質(zhì)量，提升體育教師專業(yè)化發(fā)展水平。（二）整合陶瑾高級(jí)指導(dǎo)教師資源，開展專題學(xué)習(xí)、對(duì)照?qǐng)?zhí)行、檢察反饋，進(jìn)一步規(guī)范教研組工作、規(guī)范教師和學(xué)生在課堂中的常規(guī)活動(dòng)。（三）抓好校社團(tuán)（田徑隊(duì)、健美操隊(duì)、民間體育隊(duì)）的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期的各項(xiàng)

3、大聯(lián)賽做好充分準(zhǔn)備。（四）落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)的方案，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)積極開展小型競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平。四、主要抓手：以“有效教學(xué)”、“兩綱教育”為指導(dǎo)思想，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以單元計(jì)劃為切入口，以課例、課題研究為載體，分析教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)能力。五、主要工作及具體措施：（一）課堂教學(xué)力求實(shí)效，常規(guī)教學(xué)常抓不懈1、針對(duì)開學(xué)初制定的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)實(shí)踐研究，尋找教學(xué)“突破點(diǎn)”，制訂“改進(jìn)措施”，努力提高體育課堂教學(xué)的有效性。2、課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃著力研究如何在教學(xué)目標(biāo)、

4、教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法等方面進(jìn)行改進(jìn)，加強(qiáng)“三階段、兩反思”的教學(xué)反思。（二）課題研究提高效益，研究能力不斷提升1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，進(jìn)行課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步探討和研究，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和理論，營(yíng)造以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)氛圍，開展課題研究。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，為實(shí)踐服務(wù)。3、重視教例、案例的積累。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元計(jì)劃及做好教例、案例的資料積累。（三）開展學(xué)科體育活動(dòng)積極推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，根據(jù)上級(jí)文件要求保證學(xué)生每天有一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間，實(shí)行每班每周有三節(jié)體育課，每周有二節(jié)體育活動(dòng)課，每天進(jìn)行早操

5、及課間操，開展各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與競(jìng)賽。充分發(fā)揮學(xué)生在鍛煉中的主體作用，教師在課堂上、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的活動(dòng)中起指導(dǎo)與咨詢作用，使學(xué)生有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自己在體育活動(dòng)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。六、具體工作安排：二月份：1．討論、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃2．社團(tuán)招募、信息的統(tǒng)計(jì)3．本學(xué)期社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃4．小學(xué)體育教師專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)三月份：1．上海市網(wǎng)絡(luò)教研（低年級(jí)廣播操教材研究）2．開展“三階段、兩反思”實(shí)踐課研究3．小學(xué)體育教師專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)四月份：1．開展教學(xué)實(shí)踐課研究2．組織參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、大聯(lián)賽活動(dòng)4．小學(xué)體育教師專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)五月份：1．開展單元教學(xué)實(shí)踐課研究2．小學(xué)體育教師專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)

6、3．組織參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、大聯(lián)賽活動(dòng)六月份：1．小學(xué)體育教師專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)2．做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)?cè)u(píng)定工作3.撰寫期末技能反思3．總結(jié)本學(xué)期、本學(xué)年的教學(xué)工作，社團(tuán)的活動(dòng)情況