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《蘇教版小學(xué)音樂三年級上冊全冊教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第一單元我的朋友doremi第一課時《七個小兄弟》教學(xué)目標：演唱歌曲《快樂的doremi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認識和演唱音符doremi。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《快樂的doremi》，識記doremi三個音。探究過程：一、聽唱歌曲《快樂的doremi》１、聽賞歌曲（１）、聽錄音范唱《快樂的doremi》師：請？它出現(xiàn)了幾次？（２）請你跟唱一唱這三個音。（３）教師演唱《快樂的doremi》，學(xué)生接唱歌曲中的doremi。２、聽唱法演唱歌曲（１）輕聲讀歌詞第一段（２）聽教師慢速范唱第一段歌詞，。師：唱到那一句時你覺得困難？那位同學(xué)
2、來幫幫他？引導(dǎo)學(xué)生幫助學(xué)生解決困難，多數(shù)學(xué)生唱不準的地方由教師來教。（３）引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲第一段，教師仔細聽學(xué)生演唱，加以指導(dǎo)?！把莩彼姆中葜狗麜r，可用手勢動作代替（４）學(xué)習演唱二、三段歌詞。（５）全體演唱全曲二至三遍二、音樂游戲１、認識五線譜上的doremi的唱名位置。２、跳房子游戲doremi分別在三座小房子里，部分同學(xué)分別戴上doremi三個音的頭飾，當聽到教師彈奏自己所帶音符時，唱出唱名并跳到與自己頭飾相符的小房子里，談下一個音跳出房子。教師開始彈奏的速度要慢，逐漸加快速度。三、演唱歌曲１、再演唱過程中可不斷變換演唱形
3、式：以小組為單位或領(lǐng)唱與齊唱，小組派出代表演唱等形式。２、表演唱或小組表演唱、個人表演唱３、進行歌詞創(chuàng)編四、自我評價同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？第二課時《乃喲乃》一、教學(xué)目標：１、學(xué)唱歌曲《我是小小音樂家》，感受樂曲熱烈歡快的氣氛。２、引導(dǎo)學(xué)生用doremi三個音進行音樂創(chuàng)編活動。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習歌曲《我是小小音樂家》探究過程一、我是小小主持人學(xué)生介紹自己喜歡的音樂作品，并和大家一起欣賞。二、我是小小音樂家１、初聽歌曲你聽了這首歌曲有什么感受？是幾拍子的？２、聽歌曲學(xué)生可以跟著小聲唱一唱、動一動。３、教師分句教唱歌曲。要特別注意歌曲的
4、弱起小節(jié)和后十六分音符的節(jié)奏４、在涂顏色處拍手或用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱。５、聽歌曲、自由表演三、我是小小作曲家１、游戲《找朋友》教師在黑板上貼圖片，請學(xué)生找適合的節(jié)奏卡片貼到圖片下方，并讀出節(jié)奏，也可以按節(jié)奏說象聲詞。２、活動《小小作曲家》（１）教師做一個范例：選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂曲。（２）以小組為單位選擇圖片進行創(chuàng)編、教師指導(dǎo)（３）小組匯報展示，集體評價。四、自我評價同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？第三課時《音樂是好朋友》教學(xué)目標：聽賞歌曲《多來咪》，進一步鞏固對音符doremi的識記，并在歡快的歌聲中進行律動表演。教學(xué)內(nèi)容：
5、欣賞歌曲《多來咪》，并進行律動表演。探究過程一、跳房子游戲復(fù)習音符doremi二、聽賞歌曲《多來咪》１、初聽歌曲錄音歌曲演唱的是什么內(nèi)容？聽了以后你有什么感受？教師簡介歌曲，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀歌詞。２、聽歌曲學(xué)生輕聲跟唱，感受歌曲歡快的情緒。３、師生共同演唱歌曲并自由表演三、音樂表演《多來咪》１、教師講解 《音樂之聲》的故事情節(jié)２、討論表演《多來咪》片斷學(xué)生分組進行音樂表演創(chuàng)編，教師指導(dǎo)并可以參與其中?？梢苑譃椋焊璩M、表演組、伴奏組等，由學(xué)生自由選擇小組。３、進行音樂表演學(xué)生都參與表演，教師也承擔一個角色四、補充欣賞歌曲《孤獨的牧
6、羊人》《雪絨花》感受樂曲的情緒，了解演唱形式五、自我評價同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？第二單元《快樂恰恰恰》第一課時《快樂恰恰恰》教學(xué)目標：1、學(xué)習歌曲《木瓜恰恰恰》，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生在學(xué)唱過程中感受快樂、熱情的情緒。2、認一認二分音符唱兩拍，在“恰恰恰”處創(chuàng)編動作。3、了解印度的相關(guān)文化。教學(xué)重點：掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。教學(xué)難點：歌曲第9、10兩個樂句中連續(xù)切分音的演唱。唱：《木瓜恰恰恰》教學(xué)過程一、導(dǎo)入以前我們學(xué)過多種體裁的歌曲，今天我們在來學(xué)習一種新體裁的歌曲——叫賣歌。二、新授：1、叫賣歌：叫賣歌是民間風俗
7、歌曲的一種，有的只有一句或半句旋律，有的甚至沒有旋律，只是吆喝以招徠顧客。它是在叫賣調(diào)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。如我們經(jīng)常聽到的有《賣湯圓》、《冰糖葫蘆》等。今天，我們要學(xué)的歌曲是課本第24頁的《木瓜恰恰恰》。2、學(xué)習歌譜：1）學(xué)生聽老師范唱歌譜，2）認識二分音符x-，學(xué)生自己彈琴試唱樂譜，找出樂譜中的難點（第9、10樂句），讓我們一起讀讀它的節(jié)奏吧！3）唱歌譜4）師生接唱3、學(xué)習歌詞1）讀歌詞(恰恰恰是襯詞，不讀)2）用第一樂句帶歌詞教方法。3）學(xué)生自己學(xué)唱，在自己不會唱的地方做上記號。4）學(xué)生跟隨老師唱，及時糾正演唱中的錯誤。5）
8、讓學(xué)生自己演唱一遍，在“恰恰恰”處創(chuàng)編動作。三、了解印度的相關(guān)文化。感受印度人們圍在水果灘邊，叫賣、選購、品嘗的熱鬧場面。第二課時《跳到我這里來》教學(xué)目標1、欣賞手風琴獨奏“馬刀舞”，讓學(xué)生感受熱烈、奔放的情緒；同時用圖形和顏色區(qū)別樂曲三個部分的相同與不同。2、
